Wyjście do pobliskiego zagajnika - postrzeganie przelatujących ptaków, dostrzeganie gniazd na drzewach.
Słuchanie opowiadania „Wiosenny dzwonek”, wg utworu Cz. Janczarskiego, ilustrowanego serią obrazków - zapoznanie ze zmianami zachodzącym w przyrodzie wczesną wiosną.
„Wiosna tuż, tuż” - nauka piosenki. Zwrócenie uwagi, aby dzieci wyraźnie wymawiały tekst. Zabawy rytmiczne „Zabawa chmurek” - reakcja na tempo i dynamikę muzyki. „Bocian i żaby” - rytmiczny chód i podskoki.
„Marzanna, zimowa panna”- zapoznanie dzieci ze zwyczajem topienia Marzanny - symbolu zimy. Udział dzieci w uroczystym topieniu Marznny.
Zabawa dydaktyczna „Spiesz się do gniazda” - tworzenie zbiorów, porównywanie liczebności, przeliczanie do 3.
„Bociany” modelowanie z masy solnej gniazd bocianich i wkładanie do nich sylwet bocianów przygotowanych przez nauczycielkę.
Zestaw zabaw i ćwiczeń ruchowych w formie opowieści ruchowej „Na ulicy”.
|
dostrzega wiosenne zmiany w bliskim otoczeniu ,
uważnie słucha opowiadania,
zna zwyczaj topienia Marzanny,
odwzorowuje liczebność zbiorów za pomocą liczmanów w zakresie 3,
lepi z masy solnej gniazdo,
- potrafi prawidłowo wykonać ćwiczenia,
|
|
|
Słuchanie wiersza W. Chotomskiej „Do widzenia panie bałwanie” - przypomnienie właściwości śniegu (topnienie).
Zabawa gramatyczna „Czy widziałeś wiosnę” wypowiedzi dzieci na temat oznak wiosny. Poprawne stosowanie form fleksyjnych.
Zabawa dydaktyczna „Pokaż obrazek, o którym mówiłam” - łączenie opisu słownego z treścią obrazka
Ćwiczenia ortofoniczne w zabawie „Ptaki” - naśladowanie odgłosów różnych ptaków.
Składanie obrazków z 4-6 części wg wzoru „Oznaki wiosny”.
Oglądanie albumów o zwierzętach i ptakach - zachęcanie do nazywania części budowy ptaka (dziób, skrzydła, ogon itp.).
Ćwiczenia oddechowe: „Dmuchanie ptasich piórek”
Słuchanie wiersza „Marzanno, Marzanno” - wzbogacenie słownictwa dzieci o nowe zwroty.
Ćwiczenia słuchowe - podczas spacerów nasłuchiwanie odgłosów przyrody np. szum wiatru, śpiew ptaków itp.
Rysowanie kredą na chodniku na temat dowolny -próby wykonywania dużych i małych ruchów kolistych.
Zabawa ruchowa” Bociany chodzą po łące” -ćw. mięsni nóg.
Zabawa ruchowa „Pszczoła” - ćwiczenia orientacji.
|
wie dlaczego śnieg topnieje,
swobodnie wypowiada się na podjęty temat,
potrafi wskazać prawidłowo obrazek,
składa poprawnie obrazek,
opowiada na temat ilustracji,
umie wprowadzić w ruch piórko,
rozpoznaje prawidłowo odgłosy,
umie wykonywać ruchy koliste,
|
|
|