PROPOZYCJE ĆWICZEŃ

DO PERCEPCJI SŁUCHOWEJ

ĆWICZENIE I

Nauka różnicowania dźwięków z najbliższego otoczenia dziecka (szelest papieru, brzęk kluczy itp.). dziecko powinno identyfikować dźwięki.

Można nagrać szereg dźwięków na taśmę magnetofonową i odtwarzać je w ćwiczeniach.

ĆWICZENIE II

Wystukiwanie pałeczką odpowiedniego układu dźwięków z poleceniem odtworzenia przez dziecko tego układu za pomocą klocków.

ĆWICZENIE III

Utrwalanie głosek na podstawie obrazków:

• wysłuchiwanie określonej głoski na początku w środku lub na końcu wyrazu,

• wyszukiwanie obrazków, których nazwy zaczynają się lub kończą na podaną głoskę,

• podanie nazwy głoski we wskazanym miejscu w wyrazie.

ĆWICZENIE IV

Różnicowanie głosek o podobnym brzmieniu k - g; m - n; d - t; l - ł; w - f; b - p; r - ł; g - h - k; ć - ś - ź; H. Meterowa „Poznaję głoski.

ĆWICZENIE V

Podział wyrazów na głoski przez odcinanie kawałków papieru odpowiadających poszczególnym głoskom.

ĆWICZENIE VI

Podział wyrazu na sylaby i podział zdania na wyrazy w ten sam sposób.

ĆWICZENIE VII

Wymawianie wyrazów z przeciąganiem np. oooocet, iiiigła, buuuuty, itp.

ĆWICZENIE VIII

Tworzenie nowego wyrazu przez dodanie jednej głoski do wyrazu poprzedniego:

1.

lis + trąbka = list

góra + lalka = góralka

ryba + kat = rybak

kra + nożyczki = kran

tor + telefon = tort

ul + ekran = ule

2.

agrafka + lina = Alina

bratek + rama = brama

ekierka + kran = ekran

szyszka + koła = szkoła

drabina + rogi = drogi

bocian + loki = bloki

ĆWICZENIE IX

Analiza i synteza wyrazów dwu i trzy głoskowych: np. ul, ule, osa, osy, las, mak, wór, but itp.

Wymienianie głoski według jej miejsca w wyrazie. Rozkładanie wyrazu na głoski np. kot - k o t.

Scalanie głosek w wyraz k o t = kot.

ĆWICZENIE X

Analiza i synteza wyrazów cztero i pięcio- głoskowych.

Połączenie rysunków, których nazwy posiadają cztero- głoskową budowę dźwiękową, z podanym schematem znajdującym się na środku.

Nazwy rysunków: dom, okno, kura; lody, koń, but, róża, tort.

Łączenie początkowych głosek z nazw rysunków dla utworzenia cztero - głoskowego wyrazu. Przed dokonaniem syntezy należy zagiąć margines z rysunkami, które stanowią poprawną odpowiedź.

Wyrazy: krasnoludek - ryba - antena - narcyz

Kran: winogrona - antena - gęś - antena

Waga: szpulka - agrafka - farby - agrafka

Szafa: łyżka - autobus - parasolka

ĆWICZENIE XI

Analiza słuchowa wyrazów pięciogłoskowych:

Pajac, lalka, wózek.

Omówienie obrazka.

Wyszukanie na obrazku wyrazów pięciogłoskowych (fotel, lampa, kotek, piłka, półka, dywan).

ĆWICZENIE XII

Synteza słuchowa wyrazów pięciogłoskowych. Łączenie początkowych głosek z nazw rysunków dla utworzenia 5 głoskowego wyrazu.

Przed dokonaniem syntezy należy zagiąć margines z rysunkami, które podają poprawna odpowiedź.

Sanki - łopata - okulary - igła - kogut słoik

Krzesło - ul - bocian - ekierka - krawat kubek

Telefon - agrafka - róża - kot - agrafka tarka

---