KRYTERIA USTALANIA OCENY
1. Przy ocenianiu zajęć praktycznych będą brane pod uwagę:		2. Przy ocenianiu prac pisemnych będą brane pod uwagę:			3. Przy ocenianiu prac dodatkowych będą brane pod uwagę :
a) przygotowanie stanowiska pracy i przestrzeganie zasad BHP, b) organizacja pracy, c) ład i porządek na stanowisku pracy, d) sprawność w posługiwaniu się narzędziami, e) oszczędne gospodarowanie materiałami, f) estetyka wykonanej pracy, g) samodzielność pracy.		a) spójność merytoryczna i językowa wypowiedzi, b) zastosowanie właściwego języka przedmiotu, c) dbałość o poprawność użycia języka ojczystego, d) prawidłowość i estetyka wykonanych rysunków.			a) pomysłowość, inwencja twórcza i nowatorstwo, b) samodzielność, zaangażowanie oraz ilość włożonej pracy, c) różnorodność zastosowanych materiałów i technik.
UCZEŃ NA OCENĘ :
dopuszczającą	dostateczną		dobrą	bardzo dobrą		celującą
Potrafi: - czytać podstawową dokumentację techniczną przy pomocy nauczyciela, - zaplanować kolejność czynności przy pomocy nauczyciela, - trzymać się planu, - utrzymać stanowisko pracy w ładzie i porządku, - naśladować podstawowe operacje tech­nologiczne, - zaangażować się w pracę, - bezpiecznie korzystać z narzędzi i urządzeń przy wskazówkach nauczyciela.	Potrafi: - odczytać ze rozumieniem dokumentację techniczną, - zaplanować kolejność czynności i trzymać się planu, - samodzielnie zorganizować stanowisko pracy, - zachować ład i porządek na stanowisku pracy, - bezpiecznie i prawidłowo posługiwać się urządzeniami i narzędziami, - dokładnie wykonać zapla­nowany wytwór, - wyjaśnić i omówić znaczenie wykonywanej pracy, - dokładnie wykonać wytwór zgodnie z projektem.		Potrafi: - odczytać i zapisać ze zrozumieniem dokumentację techniczną - dobrać materiał wg wymaganych cech wytworu, - uzasadnić i zaplanować kolejność czynności, - dobrać narzę­dzia do zapla­nowanych operacji techno­logicznych, - zachować ład i porządek na stanowisku pracy - określić funkcję podstawową i dodatkową używanych narzędzi - ocenić znaczenie zależności pomiędzy etapami pracy i wytworem, - dokładnie i prawidłowo wykonać swoją pracę z dużym zaangażowa­niem	Potrafi: - opracować dokumentacje techniczną wytworu, - przewidzieć czas trwania poszczególnych czynności oraz wykonania całego wytworu, - biegle posługiwać się narzędziami i urządzeniami, - samodzielnie zorganizować i zaplanować stanowisko pracy, - dobrać i uzasadnić dobór narzędzi w zależności od stosowanego materiału, - wykonać estetycznie i dokładnie swój wytwór zgodnie z zało­żonym projektem, - formułować opinie i sądy o jakości pracy i wytworu.		- posiada wiadomości i umiejętności ucznia z oceną bardzo dobrą, oraz wykraczające poza materiał nauczania. Potrafi: - korzystać z literatury, wiedzy naukowo-technicznej, - opracować założenia projektowo-konstrukcyjne wytworu z uwzględnie­niem kryteriów użytkowych i konstrukcyj­nych, - znaleźć nowe rozwiąza­nia sposobu wykonania wytworu (innowacje, racjonalizacja), - wydawać własne opinie, sądy, przemyślenia dotyczące wykonywanego zadania.

1. Uczeń nieprzygotowany do zajęć ( brak zeszytu, ćwiczeń, materiałów do zajęć) zostanie ukarany znakiem minus (-), trzykrotne uzyskanie znaku minus jest równoznaczne z uzyskaniem oceny niedostatecznej.

2. Duża aktywność ucznia podczas zajęć zostanie nagrodzona znakiem (+) trzykrotne jego uzyskanie powoduje otrzymanie oceny bardzo dobrej.

3. Uczeń ma obowiązek poprawić ocenę cząstkową w formie i terminie uzgodnionym z nauczycielem.

4. Wszystkie oceny, +, - uczeń obowiązkowo wpisuje w tabelę ocen na końcu zeszytu.

5. Uczeń ma obowiązek przestrzegania regulaminu pracowni technicznej, w przypadku jego łamania może być ukarany znakiem minus lub w skrajnych przypadkach otrzymać ocenę niedostateczną.

6. Uczeń na zajęciach powinien stosować się do ogólnych zasad dobrego wychowania, nieodpowiednie zachowanie na zajęciach zostanie ukarane uwagą, a w połączeniu z niewykonywaniem zadanego zadania nawet oceną niedostateczną.

7 Ocena semestralna i roczna jest wynikiem całościowej pracy ucznia.

---