Nauczyciel - katecheta
Analiza diagnozy z katechezy w klasach III
Diagnoza została przeprowadzona 08.05.2003 r. we wszystkich klasach trzecich. Brało w niej udział 59 uczniów. Czas pisania wynosił godzinę lekcyjną. Wszyscy piszący zmieścili się w wyznaczonym czasie, a nawet większość uczniów oddało pracę przed czasem.
Diagnoza zawiera sześć pytań dotyczących zakresu materiału z katechezy w klasie I do III (treść diagnozy dołączona do dokumentacji).
Podczas układania tego sprawdzianu szczególny nacisk położyłam na podstawowe wiadomości religijne i ich praktyczne wykorzystanie.
Najlepiej wypadło pytanie dotyczące sakramentu, który wprowadza człowieka do wspólnoty Kościoła.
Zadawalająca okazała się wiedza z zakresu Osób Boskich i śmierci Jezusa na krzyżu.
Około 40% uczniów udzieliło bezbłędnej odpowiedzi w pytaniu dotyczącym praktyki w okazywaniu miłości Bogu w codzienności.
Najsłabiej wypadło pytanie dotyczące kolorów liturgicznych oraz definicji Kościoła.
Problem ten został szczegółowo omówiony w każdej klasie III.
Wnioski:
W przyszłym roku szkolnym należy poświęcić więcej czasu na wytłumaczenie co to jest Kościół jako budynek i jako Lud Boży oraz zwrócić uwagę w czasie roku liturgicznego na kolor szat ornatu w poszczególnych świętach liturgicznych.
Wyniki punktacji:
Maksymalna punktacja, którą można było otrzymać z diagnozy wynosiła 6 punktów.
Tylko dwóm piszącym z klasy III a, udało się osiągnąć ten sukces.
Poniżej przedstawiam tabelkę ukazującą wyniki punktacji w poszczególnych klasach.
Podział punktów |
IIIa |
IIIb |
III c |
0 - 1 |
0 |
0 |
2 |
1,5 - 2,5 |
6 |
7 |
8 |
3 - 4,5 |
10 |
11 |
6 |
5 - 6 |
4 |
4 |
1 |
Do statystyki dołączam wykres.
Zestawienie liczby prawidłowych odpowiedzi według numerów zadań.