SCEARIUSZ HOSPTACJI DIAGNOZUJĄCEJ

DLA DZIECI 6 - LETNICH

Opracowała: mgr Katarzyna Piętak

Grupa: 6-latki - w zajęciu uczestniczyło 13 dzieci.

Rodzaj zajęcia: Z edukacji w zakresie mowy i myślenie w korelacji z edukacją

kulturowo - estetyczną.

Temat zajęcia: Znamy i kochamy swoją ojczyznę i swoje miasto Sandomierz.

Zagadnienie hospitacyjne: Zbadanie wiadomości poprzez twórcze działanie

dzieci z zakresu edukacji regionalnej

Cele ogólne:

• Rozbudzanie uczuć patriotycznych, odczuwanie więzi narodowej.

• Kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna i oryginalności swojego regionu - strój regionalny.

• Utrwalenie nazw głównych zabytków miasta- układanie puzzli.

• Utrwalenie legend związanych z miastem Sandomierzem.

• Wskazanie na mapie Polski miasta Sandomierza.

• Rozpoznawanie herbu swojego miasta.

• Rozpoznawanie godła i barw narodowych.

• Rozpoznawanie hymnu narodowego - zachowanie właściwej postawy podczas słuchania hymnu.

• Kształcenie umiejętności rozwiązywania krzyżówek.

• Swobodne śmiałe wypowiadanie się na tematy związane z zajęciem - poprawność wypowiedzi pod względem gramatycznym, słownikowym, artykulacyjnym i logicznym, zarówno w mowie powiązanej jak i w rozmowie.

• Bogacenie słownika biernego i czynnego poprzez poszerzanie zakresu i treści różnorodnych pojęć.

• Rysowanie kredkami ołówkowymi.

• Udział w zabawach integrujących grupę.

Cele szczegółowe:

Dziecko-

• Dostrzega piękno i oryginalność swojego regionu.

• Wzbogaca swoje wiadomości o Polsce i miejscowości w której mieszka;

• Zna nazwę swojej miejscowości.

• Potrafi rozpoznać i nazwać zabytki swojego miasta.

• Zna legendy związane ze swoim miastem.

• Potrafi zaznaczyć na mapie Polski miasto Sandomierz.

• Potrafi wskazać herb swojego miasta.

• Zna symbole narodowe Polski - godło i flagę oraz hymn narodowy.

• Zna stolicę swojego kraju.

• Potrafi rozwiązać krzyżówkę.

• Potrafi swobodnie, śmiało i poprawnie wypowiadać się a dany temat.

• Zna strój regionalny - potrafi go pokolorować odpowiednimi kolorami.

• Potrafi aktywnie uczestniczyć w zabawach integrujących grupę.

Metody:

• aktywizująco - twórcze z problemowymi;

• słowne;

• oglądowe;

• działań praktycznych.

Forma: zborowa, indywidualna.

Pomoce dydaktyczne: mapa Polski, napisy, krzyżówki, kartoniki z literami, ilustracje do legendy „O Halinie Krępiance”, kontury mapy Polski dla każdego dziecka, puzzle dla każdego dziecka, herby różnych miast, flagi różnych państw, pluszak - jeżyk, kartoniki z liczbami, kolorowe kwiaty z kartonu, strój sandomierski do kolorowania dla każdego dziecka, płyta CD z nagraniem hymnu narodowego oraz z muzyką relaksacyjną, chusta animacyjna, dyplomy dla każdego dziecka.

Literatura:

• A. Dziura, K. Piętak, R. Stawiarz, Moje miasto Sandomierz, program autorski ścieżki regionalnej, Sandomierz 2004

• J. Rożek - Sadaj, K. Skotnicka, Sandomierz i zabytkowe sąsiedztwa - Cudze chwalicie swego nie znacie, Sandomierz 2000

• KLANZA, Zabawy z chustą.

Standardy osiągnięć /wiedza, umiejętności, postawy/	Wskaźniki /standardy wymagań/	Sytuacje edukacyjne zaobserwowane podczas zajęć	Obserwacja wiedzy, umiejętności i postaw dzieci
Doskonalenie umiejętności rozwiązywania różnorodnych zadań poprzez zabawy słowne, ruchowe, muzyczne i plastyczne.	Aktywie uczestniczą w zabawach integracyjnych- potrafią tworzyć koło, tańczyć w kole, zaśpiewać piosenkę. Poprawnie odpowiadają na zadawane pytania dotyczące swojej ojczyzny. Układają i czytają wyrazy. Znają legendy związane z miastem Sandomierzem. Poprawnie potrafią zaznaczyć na mapie Polski miasto Sandomierz. Aktywnie uczestniczą w zabawie. Poprawnie układają puzzle z widokówek, zaznaczają i nazywają zabytki swojego miasta Sandomierza. Znają i potrafią wskazać herb Sandomierza. Znają i potrafią wskazać flagę Polski. Aktywnie uczestniczą w zabawie. Udzielają poprawnej odpowiedzi na zadawane pytania. Potrafią swobodnie, śmiało i w sposób poprawny wypowiadać się a temat swojego miasta. Znają regionalny strój sandomierski. Odczuwają i okazują radość i dumę ze swojej pracy.	1.Powitanie zabawą „Iskierka” - Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niechaj powróci do moich rąk. Wspólna zabawa taneczna do piosenki „Maszeruje wiosna”. (aktywizacja grupy, rozwijanie orientacji przestrzennej). 2.Wspólne rozwiązanie krzyżówek - odczytanie haseł (Sandomierz, legenda). Przypomnienie pojęcia legenda, wysłuchanie hymnu państwowego, zwrócenie uwagi na zachowanie odpowiedniej postawy. 3. Obejrzenie ilustracji, udzielenie odpowiedzi na pytanie - Z jakiej legendy związanej z naszym miastem pochodzą te ilustracje? 4. Odszukanie na mapie Polski miasta Sandomierza. Zaznaczenie miasta na konturach mapy Polski - praca indywidualna. 5.Zabawa z chustą animacyjną - Kogo porwał smok wawelski? 6. Układanie z puzzli zabytków miasta Sandomierza (położenie odpowiedniego koloru kwiatka przy wybranym i nazwanym zabytku - Brama Opatowska /żółty/, Zamek Królewski /niebieski/, Ratusz / czerwony/, Ucho Igielne /pomarańczowy/, Collegium Gostomianum /fioletowy/. 7.Wyszukiwanie wśród różnych herbów herbu swojego miasta ( wskazanie właściwego herbu przez podniesienie właściwej liczby). 8.Wyszukiwaie wśród różnych flag flagi swojego kraju (wskazanie właściwej flagi przez podniesienie odpowiedniej liczby). 9. Zabawa z chustą animacyjną (wybieramy się nad polskie Morze Bałtyckie i bawimy się w rekina i rybki). 10.Turniej pytań z zakresu wiedzy o swoim mieście Sandomierzu. ( wybranie właściwej odpowiedzi przez podniesienie odpowiedniej liczby). 11. Zabawa słowna metodą dyskusyjną z wykorzystaniem jeżyka; Powiedz jak zachęciłbyś/łabyś, turystę do zwiedzania naszego miasta? 12.Pokolorowaie kredkami ołówkowymi stroju sandomierskiego (samodzielne wybranie odpowiednich kolorów). 13.Podziękowanie za wspólną zabawę - wręczenie wszystkim dzieciom nagrody w postaci dyplomów.	Skala od 1 do 5 Wszyscy -5 Większość - 4 Połowa - 3 Nieliczni - 2 Jeden - 1 Nikt(brak) -0

ZAŁĄCZNK

Krzyżówka 1.

S

A

N

A

L

F

A

B

E

T

S

Y

R

E

N

A

D

O

M

P

O

L

S

K

A

Z

A

M

E

K

W

I

S

Ł

A

O

R

Z

E

Ł

K

R

A

K

Ó

W

W

A

R

S

Z

A

W

A

1. Jaka rzeka zaczynająca się na głoskę s wpada do Wisły?

2. Jak nazywa się zbiór wszystkich liter?

3. Co znajduje się na herbie Warszawy?

4. Jak nazywa się miejsce w którym mieszkają ludzie?

5. Jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?

6. Jak nazywa się dom króla?

7. Jak nazywa się najdłuższa rzeka w Polsce?

8. Jaki ptak znajduje się na godle Polski?

9. Jak nazywa się miasto w którym w dawnych czasach mieszkał smok?

10. Jak nazywa się miasto, które jest stolicą Polski?

ZAŁĄCZNK

Krzyżówka 2

L	E	C	H
E	K	R	A		N
G	O	D	Ł		O
R	Y	N	E	K
H	Y	M	N
			W	O					D	A
W	I	O	S	N	A

1. Jak nazywał się brat Czecha i Rusa?

2. W kinie znajduje się duży biały……………

3. Jak nazywa się symbol Polski na którym widnieje orzeł biały?

4. Jak nazywa się miejsce na którym stoi ratusz?

5. Polacy śpiewają go stojąc na baczność podczas ważnych uroczystości państwowych…………

6. Potrzebna do życia………

7. Jaka pora roku rozpoczyna się w miesiącu marcu?

ZAŁĄCZNK

Turniej pytań

1. Moje miasto Sandomierz leży na:

• 1. 8 wzgórzach.

• 2. 7 wzgórzach.

• 3. 12 wzgórzach.

2. Moje miasto Sandomierz leży nad rzeką:

• 1. Wisłą.

• 2. Odrą.

• 3. Sanem.

3. Słynny sandomierski wąwóz nosi nazwę:

1. 1. Kazimierza Wielkiego.

2. 2. Świętej Królowej Jadwigi.

3. 3. Św. Jakuba.

4. Budynek w którym przechowywano zboże to:

• 1. Ratusz.

• 2. Zajazd.

• 3. Spichlerz.

5. Halina Krępianka uratowała miasto przed:

• 1. Szwedami.

• 2. Tatarami.

• 3. Niemcami.

6. Przyprawa pieprz kojarzy ci się z górami:

• 1. Świętokrzyskimi.

• 2. Karpatami.

• 3. Pieprzówkami.

7. Rękawiczki pochodzą z legendy:

• 1. O Halinie Krępiance.

• 2. O Kopcu Salve Regina.

• 3. O rękawiczkach Królowej Jadwigi.

8. Który król Polski przyczynił się do gruntownej przebudowy Sandomierza:

• 1. Jan III Sobieski.

• 2. Kazimierz Wielki.

• 3. Zygmunt III Waza.

9. Jedyna ocalała brama w Sandomierzu to:

• 1. Opatowska.

• 2. Lubelska.

• 3. Zawichojska.

10. Zegar słoneczny znajduje się na ścianie:

• 1. Katedry.

• 2. Kościoła Św. Józefa.

• 3. Ratusza.

11. Jaką nazwę nosi budynek mieszczący najstarszą ze średnich szkół znajdujących się w Sandomierzu?

• 1. Uniwersytet Jagielloński.

• 2. Collegium Gostomianum.

• 3. Dom długosza.

9

---