Dobra rada! Rozwijaj swój sposób postrzegania muzyki. Graj w różnych gatunkach muzycznych, sięgaj do najciekawszych pozycji w muzyce. Zbudujesz swój niepowtarzalny styl.

Lekcja 5  

O czym w tej lekcji?   

•   pasaż 6/8

•   Przykład 1 - "Nothing Else Matters"

•   Przykład 2 - "Still got the Blues"

•   Przykład 3 - "Unchained Melody " z filmu "Ghost"

•   Przykład 4 - "Chodź, przytul, przebacz"

Po ostatniej lekcji, w której przedstawiłem Ci pasaż w rytmie 4/4 wiesz już wiele o graniu palcami, dzięki czemu dzisiaj już za chwilę przejdziesz do ćwiczeń.

Pasaż 6/8

Tak jak w ostatniej lekcji, tak i dzisiaj poznasz pasaż, w którym wszystkie dźwięki posiadają jednakowa wartość rytmiczną.
Wszystkie dźwięki, to ósemki. Tym razem jednak na takt składa się nie osiem jak ostatnio, tylko sześć dźwięków.
Rytm, w jakim wykorzystywany jest ten pasaż, to najczęściej rytm o nazwie slow rock.
Schemat grania poszczególnych strun może wyglądać następująco: B 3 2 1 2 3 (gdzie poprzez B oznaczyłem dźwięk basowy)
Napisałem, że schemat "może wyglądać", bo czasem może też wyglądać tak: B 4 3 2 3 4 (czyli nie gramy najniższej struny)
Charakterystyczne jest jednak dla tego pasażu, że gra się po sobie dźwięki na sąsiadujących ze sobą strunach (nie tak jak w ostatniej lekcji, gdzie np. "przeskakiwaliśmy" z 3-ciej na 1-szą strunę)

Przykład 1 - "Nothing Elese Matters"

Najprostszym przykładem na zastosowanie tego pasażu może być wstęp do utworu "Nothing Else Matters" zespołu Metallica.

W pierwszych taktach gitara rytmiczna gra tam następujące dźwięki:

http://www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-pasaz_6-8-e-moll_nothing_else_matters.mp3

Zauważ, że wszystkie dźwięki grane są na pustych strunach. 

Dla pewności możesz (ale nie musisz) złapać chwyt akordu e-moll.  

Przydatne może się to okazać w sytuacji, w której uderzysz przypadkiem strunę 4 lub 5.

Dźwięk, który wtedy wybrzmi będzie dźwiękiem pasującym do granego akordu.

Przykład 2 - "Unchained Melody" z filmu "Ghost"

Innym przykładem zastosowania tego pasażu jest partia gitary w utworze "Unchained Melody" ze ścieżki dźwiękowej filmu "Ghost" - wielkiego i niezapomnianego światowego przeboju muzyki rozrywkowej. Po utwór ten sięgało wielu wykonawców. Przytoczę choćby jako przykład wersje Elvisa Prasleya czy grupę U2 (poszukaj na YouTube)
Posłuchaj i zagraj poniższy przykład:

http://www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-unchained_melody.mp3

zwrotka 1

C | C | a | a | F | F | G | G |

C | C | a | a | F | F | G | G :||

łącznik

C | C | G | G | a | a | e | e |

F | F | G | G | C | C | C7 | C7 |

||: F | G | F | Dis | F | G | C | C :||

zwrotka 2 (tak samo jak zwrotka 1)

||: C | C | a | a | F | F | G | G |

C | C | a | a | F | F | G | G :||

zakończenie

C | C | G | G | a | a | e | e |

F | F | G | G | C | a | F | F | f | f | C |

Zauważ, że w tym przykładzie dźwięki powinny brzmieć delikatniej, dlatego dla poszczególnych akordów graj tym drugim sposobem - tzn. zachowaj schemat grania strun B 4 3 2 3 4 
(a nie B 3 2 1 2 3)

Przypomnę Ci znaczenie znaku :||
Jeśli widzisz ten znak w takiej sytuacji jak w zwrotce 1 (czyli na początku zapisu utworu), to gdy już dograsz do tego znaku, wtedy zagraj wszystko od początku i dopiero graj dalszą część.
Jeśli widzisz ten znak w środku utworu tak jak ma to miejsce w trzeciej linijce części, którą nawałem łącznikiem, to zagraj jeszcze raz od miejsca, w którym znajduje się znak ||:
Czyli w tym przypadku zagraj 2 razy tę linię.
Podobnie zgodnie z tą zasadą widzisz zapewne, że zapisane akordy do zwrotki 2 należy zagrać 2 razy.
Diagramy akordów grane w tym utworze możesz pobrać stąd:
http://implebot.pl/link/A39330/3/3515057/e49798

Przykład 3 - "Still got the Blues"

Kolejny przykład, to wstęp do jednego z utworów mojego ulubionego gitarzysty Gary Moore'a - "Still got the Blues"

http://www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-pasaz_6-8-wstep-still_got_the_blues.mp3

Pojawia się tu trzy bardzo ciekawe nowe elementy w naszym kursie.

• Dźwięk basowy nie zawsze należy do oznaczonego akordu
  Zwróć uwagę na to, jak ciekawie dźwięki basu "schodzą" w tym fragmencie.
  D G C F H E A
  Nie widzisz jeszcze?
  To przeanalizuj ze mną.
  Jeśli popatrzymy na co drugi dźwięk basowy (basowy, to ten grany jako pierwszy w każdym takcie w tym pasażu), to zauważymy, że jest to zejście basu po skali (D C H A). Analizując dalej zobaczymy z kolei,  że dźwięk grany jako bas w parzystych taktach (2, 4 i 6-tym takcie) jest zawsze kwintą w dół w stosunku do dźwięku poprzedniego (D-G  C-F  H-E  A) .
  Całość tworzy piękną progresję na tle ciekawej harmonii!!!

• Kolejną ciekawostką jest idealna możliwość zagrania tego wstępu jako ćwiczenia w duecie na dwie gitary. Druga gitara może zagrać partię gitary solowej.

• Trzecią "nowością" w naszych lekcjach jest zagranie melodyjnego przejścia pojedynczymi dźwiękami w ostatnim takcie (nie graliśmy jeszcze melodii)
  Zobacz, że jest to podejście po dokładnie tych dźwiękach, po których zmierzała progresja basu w nieparzystych taktach całego wstępu.

Przykład 4 - "Chodź, przytul, przebacz"

W ostatnim przykładzie mam dla Ciebie wyzwanie.

Jest to nadal ten sam pasaż na 6/8, ale zagrany z dużą ilością "ozdobników"

 

http://www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-wstep_chodz,przytul,przebacz.mp3
Abyś mógł odczytać i zagrać prawidłowo zastosowane "ozdobniki" zapoznam Cię z kolejnymi symbolami stosowanymi w zapisie tabulaturowym.

Hammer-on

Technikę hammer-on wykonuje się przez zagranie pierwszego dźwięku a następnie zagranie drugiego poprzez dynamiczne dołożenie palca na jednym z progów sąsiadujących.

W celu przedstawienia tej techniki na tabulaturze stosuje się albo łuk łączący dwa dźwięki, nad którym zapisujemy literkę "H", albo wpisuje się pomiędzy dwa dźwięki literę "h".
Zobacz obydwa sposoby zapisu.

Teraz zagraj to w następujący sposób: zagraj dźwięk E (jak na tabulaturze) na pustej strunie E1 i dołóż palec drugi naśladując uderzenie młoteczka.
Posłuchaj jak powinno to zabrzmieć:
(zagrałem to cztery razy)
http://www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-hammer-on_e-fis.mp3

Przykład zastosowania w akordzie Dadd2:

Pull-off

Pull-of, to wydobywanie dźwięku za pomocą pociągnięcia w dół ustawionego na strunie palca lewej (!!!) ręki, tak by struna zaczęła drżeć i wydała dźwięk.
Sposób zapisu jest podobny, tylko litera jest inna - "P" lub "p"
Zobacz sposoby zapisu:

www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-pull-off_d-cis.mp3

Przykład zastosowania:

Połączone przykłady zastosowania przedstawione powyżej dla hammer-on i pull-off możesz odsłuchać tutaj:

http://www.gitara-lekcje.pl/mp3/lekcja5-hammer-on_i_pull-off.mp3



Teraz poćwicz, by zagrać wyżej przedstawiony przykład - wstęp do utworu "Chodź, przytul, przebacz" z repertuaru Andrzeja "Piaska" Piasecznego.
-----

To był ostatni przykład.
W dzisiejszej lekcji podałem Ci wiele utworów i wiele technik, które jeśli rzeczywiście zacząłeś niedawno przygodę z gitarą mogą Ci zająć więcej niż tydzień ćwiczeń.
Chcę Ci jednak podkreślić, że opanowanie tego materiału nie jest absolutnie warunkiem przejścia do dalszych rzeczy jak uważa wielu moich uczniów :)

Jak zwykle polecam Ci granie z rytmem. Najlepiej precyzję gry wyrabia granie z metronomem. Polecam Ci ponownie byś nabył takie urządzenie, albo grał z ulubionym metronomem programowym.
W pierwszej lekcji zaproponowałem Ci konkretne urządzenie i link do metronomu on-line. Tutaj masz jeszcze jeden link http://implebot.pl/link/A39330/2/3515057/73b206 - wystarczy myszką wskazać tempo.

Jeśli jednak zbyt długie granie z metronomem Cię znudzi, to wróć do rytmów perkusji w mp3.
Do dzisiaj prezentowanych przeze mnie ćwiczeń możesz użyć rytmów, które dostałeś ode mnie w lekcji 3.
Jeśli jeszcze nie masz ich na dysku, to przypominam, że czekają na Ciebie pod adresem http://implebot.pl/link/A39330/1/3515057/2a31b1
Spakowane są w archiwum .rar
Przykłady dzisiejsze graj w tempie 50 lub 60.

---