Lesson 5
Talking on the phone - rozmowa przez telefon
Numbers 21-100
A: Hello.
B: Hello! Can I speak to Kate, please?
A: I'm sorry, but she isn't here at the moment. Who is calling?
B: This is Jack, Jack More. I am a friend from school. What time will she be back?
A: I am not sure. She is working late tonight. I'm Jeff, her husband.
B: Can I leave a message?
A: Yes, of course.
B: Can you tell her I called? I will call back later.
A: OK. I will tell her.
B: Thanks very much. Bye.
A: Goodbye.
Translation:
A: Słucham?
B: Dzień dobry, czy mogę rozmawiać z Kate?
A: Przykro mi, ale nie ma jej teraz. Kto dzwoni?
B: Tu Jack, Jack More. Jestem kolegą ze szkoły. O której ona wróci?
A: Nie jestem pewien. Pracuje dzisiaj do późna. Jestem Jeff, jej mąż.
B: Czy mogę zostawić wiadomość?
A: Oczywiście.
B: Czy możesz jej powiedzieć, że dzwoniłem? Zadzwonię później.
A: OK. Przekażę jej.
B: Dziękuję bardzo. Do widzenia.
A: Do widzenia.
Grammar
Czasownik „have got” - mieć, posiadać
Używamy go, gdy:
- mówimy, że coś do kogoś należy, np. I have got a doll;
- chcemy opisać osoby, zwierzęta i rzeczy, np. I have got long dark hair;
- gdy mówimy o tymczasowych stanach, np. I have got a problem;
|
Os. |
Affirmative |
Negative |
Question |
||
|
|
long form |
short form |
long form |
short form |
|
L.p. |
1 2 3 |
I have got You have got He has got She has got It has got |
I've got You've got He's got She's got It's got |
I have not got You have not got He has not got She has not got It has not got |
I haven't got You haven't got He hasn't got She hasn't got It hasn't got |
Have I got? Have you got? Has he got? Has she got? Has it got? |
L.mn. |
1 2 3 |
We have got You have got They have got |
We've got You've got They've got |
We have not got You have not got They have not got |
We haven't got You haven't got They haven't got |
Have we got? Have you got? Have they got?
|
Przeczenie tworzymy przez dodanie do czasownika "have" przeczenia "not" między have a got.
Andy has not got a bike.
Pytanie tworzymy przez inwersję, czyli zamianę podmiotu i orzeczenia.
Has Andy got a bike?? - zdanie pytające. Orzeczenie "has" stoi przed podmiotem Andy.
Numbers 21-999
20 - twenty
30 - thirty
40 - forty
50 - fifty
60 - sixty
70 - seventy
80 - eighty
90 - ninety
100 - a hundred
200 - two hundred
300 - three hundred
Kolejne setki tworzymy na tej samej zasadzie
Liczby od 21 do 99, wyłączając dziesiątki, zapisujemy następująco:
21 - twenty-one
34 - thirty-four
56 - fifty-six
Liczby takie zawsze zapisujemy z myślnikiem między cyframi.
Liczby od 101 do 999, wyłączając setki, zapisujemy następująco:
108 - one hundred and eight
221 - two hundred and twenty-one
645 - six hundred and forty-five
Liczby takie w zapisie słownym i w mowie, pomiędzy setką a drugą częścią liczby, mają słówko łączące „and”.
Exercises:
Complete the dialogue with your own answers.
Uzupełnij dialog swoimi odpowiedziami.
A: Hello.
B: Hello, can I speak to Kate?
A Yes, of course, hold on.1
A: Hello.
B: ………………………2
A: It's so nice to hear from you? How are you?
B: ………………………………………………3
A: I'm OK, too. Have you got any plans for Friday evening?
B: ……………………………………..4
A: Maybe we can meet on Friday?
B: …………………………………5
A: OK. See you on Friday
B :………………….6
Complete the blanks with correct form of verb “have got”.
Uzupełnij luki odpowiednią formą czasownika “have got”.
Mary ……………..very long hair.
I………….. a computer.
We…………….. flowers.
John ……….. his car keys.
…………. you……....a car?
………..Sara……..a cat?
I …………. yours car keys. John has got yours keys.
Complete the blanks with correct form of verb “to be” (am, is, are) or “have got” (have/has got).
Uzupełnij luki odpowiednią formą czasownika “to be” (am, is, are) lub “have got” (have/has got).
….. Mary ……a dog?
Jane…..a doctor.
You…..very nice hair.
He…..a teacher and he…….many pupils.
……John a student?
4. Write the numbers.
Rozpisz liczebniki.
23
99
51
44
27
539
394
875
928
418