1 |
Mam swoje osobiste hobby, zainteresowania, które zachowuję dla siebie, nie dzielę się nimi z przyjaciółmi, znajomymi |
0 |
1 |
2 |
2 |
Mam zwyczaj przygotowywania szczegółowych list, planów (np. listy typu „co mam dziś zrobić”, planów podróży z zaznaczoną trasą i postojami itp.)
|
0 |
1 |
2 |
3 |
Melodie, tematy, części piosenek z łatwością wpadają mi “w ucho” |
0 |
1 |
2 |
4 |
Matematyka, nauki przyrodnicze były moimi ulubionymi przedmiotami w szkole średniej |
0 |
1 |
2 |
5 |
Najlepiej czuję się wtedy, gdy jestem sam(a); lubię być sam(a), działać sam(a) |
0 |
1 |
2 |
6 |
Lubię uczyć się wspólnie z innymi, w grupie, uważam, że to mi pomaga w nauce |
0 |
1 |
2 |
7 |
Lubię czytać wszystko, co wpadnie mi do ręki: książki, gazety, menu w restauracjach, napisy na opakowaniach, instrukcje itp. |
0 |
1 |
2 |
8 |
Z łatwością wyobrażam sobie wygląd obiektów, budynków, przebieg sytuacji na podstawie planów i/lub opisów |
0 |
1 |
2 |
9 |
Kieruję się w stronę przyjętych celów, wiem, do czego zmierzam |
0 |
1 |
2 |
10 |
Lubię zespołowe dyscypliny sportu, takie jak piłka nożna, siatkówka, koszykówka, piłka ręczna |
0 |
1 |
2 |
11 |
Podczas wypraw turystycznych z łatwością korzystam z map, mam dobre poczucie kierunku, z reguły wiem, gdzie jest Północ |
0 |
1 |
2 |
12 |
Wolę uczyć się i pracować sam(a) |
0 |
1 |
2 |
13 |
Lubię występować w roli mentora lub przewodnika wobec innych |
0 |
1 |
2 |
14 |
Mam czas na refleksję nad sprawami ważnymi dla mnie, dla mojego życia |
0 |
1 |
2 |
15 |
W trakcie rozmów często powołuję się na przykłady, o których czytałem(am) lub słyszałem(am) |
0 |
1 |
2 |
16 |
Lubię znajdować relacje między liczbami i przedmiotami; lubię grupować lub klasyfikować rzeczy, obiekty gdyż to pozwala mi zrozumieć relacje między nimi |
0 |
1 |
2 |
17 |
Prowadzę osobisty dziennik, w którym zapisuję swoje myśli i spostrzeżenia |
0 |
1 |
2 |
18 |
Dobrze rozumiem się z innymi, często występuję w roli mediatora |
0 |
1 |
2 |
19 |
Lubię sport i ćwiczenia fizyczne |
0 |
1 |
2 |
20 |
Lubię słuchać. Przyjaciele często zwracają się do mnie gdyż czują, że ich rozumiem |
0 |
1 |
2 |
21 |
Lubię słuchać muzyki - w samochodzie, podczas nauki, w pracy (jeśli to tylko możliwe) |
0 |
1 |
2 |
22 |
Lubię stawiać sobie cele w postaci liczbowej - na przykład planuję wydatki |
0 |
1 |
2 |
23 |
Mam bardzo bliskich przyjaciół, którym mogę zaufać |
0 |
1 |
2 |
24 |
Kiedy rozmawiam z innymi, żywo gestykuluję |
0 |
1 |
2 |
25 |
Język polski, literatura i języki obce były moimi ulubionymi przedmiotami w szkole średniej |
0 |
1 |
2 |
26 |
Lubię układać puzzle, sklejać/składać modele |
0 |
1 |
2 |
27 |
O problemach i kwestiach które mnie interesują, wolę porozmawiać z innymi niż zajmować się nimi „w pojedynkę”
|
0 |
1 |
2 |
28 |
Moim ulubionym przedmiotem w szkole średniej była muzyka |
0 |
1 |
2 |
29 |
W szkole średniej lubiłem(am) zajęcia plastyczne, rysunek techniczny, geometrię |
0 |
1 |
2 |
30 |
Lubię opowiadać dowcipy, anegdoty |
0 |
1 |
2 |
31 |
Lubię identyfikować ciągi logiczne w wypowiedziach i działaniach ludzi |
0 |
1 |
2 |
32 |
Lubię fotografować i/lub filmować świat wokół mnie |
0 |
1 |
2 |
33 |
Wykorzystuję rytmy lub rymy w celu lepszego zapamiętania np. numerów telefonów, dat, haseł itp. |
0 |
1 |
2 |
34 |
W szkole średniej lubiłem zajęcia w-f, lubiłem też zajęcia plastyczne w trakcie których rzeźbiliśmy w drewnie, wykonywaliśmy metaloplastykę |
0 |
1 |
2 |
35 |
Mam bogate słownictwo i lubię użyć odpowiedniego słowa we właściwym czasie |
0 |
1 |
2 |
36 |
Lubię dotknąć faktury materiału - odzieży, mebli i innych przedmiotów |
0 |
1 |
2 |
37 |
Wolę spędzać wakacje raczej „na odludziu” niż w ośrodkach wypoczynkowych, gdzie jest pełno ludzi
|
0 |
1 |
2 |
38 |
Lubię książki z dużą liczba ilustracji i wykresów |
0 |
1 |
2 |
39 |
Mam dużą łatwość wysławiania się w mowie i/lub piśmie; mogę udzielać innym objaśnień
|
0 |
1 |
2 |
40 |
Lubię grać z innymi w karty lub gry planszowe |
0 |
1 |
2 |
41 |
W celu podtrzymania własnego punktu widzenia przytaczam szczegółowe przykłady i cytaty |
0 |
1 |
2 |
42 |
Wsłuchuję się w dźwięki wydawane przez rozmaite obiekty; potrafię na tej podstawie wskazać instrument muzyczny, określić rodzaj samochodu (ciężarowy-osobowy), samolotu (odrzutowy-śmigłowy) |
0 |
1 |
2 |
43 |
Mam „wyczucie koloru”; umiem dobrać np. kolory poszczególnych części odzieży |
0 |
1 |
2 |
44 |
Lubię tworzyć kalambury, wymawiać wyrazy trudne do wymówienia, układać rymowanki |
0 |
1 |
2 |
45 |
Lubię rozmyślać, zastanawiać się nad różnymi problemami w trakcie wykonywania jakiegoś zajęcia (pracy fizycznej, ćwiczenia) |
0 |
1 |
2 |
46 |
Lubię czytać poradniki z zakresu samorozwoju, uczestniczyć w warsztatach samodoskonalenia, aby dowiedzieć się czegoś o sobie |
0 |
1 |
2 |
47 |
Umiem na zawołanie zaśpiewać lub zagrać coś na instrumencie muzycznym |
0 |
1 |
2 |
48 |
Lubię rozwiązywać krzyżówki, grać w scrabble'a lub inne gry słowne |
0 |
1 |
2 |
49 |
Lubię rozwiązywać zadania logiczne i łamigłówki, grać w szachy i gry strategiczne |
0 |
1 |
2 |
50 |
Lubię przyjęcia, pikniki, lubię być towarzysko aktywny(a), nie lubię siedzieć w domu |
0 |
1 |
2 |
51 |
Bywa, że odruchowo wystukuję rytm jakiejś melodii, zaczynam nucić; łatwo zapamiętuję melodie |
0 |
1 |
2 |
52 |
Rozwiązuję problemy “głośno myśląc”, powtarzając na głos problem, który mnie trapi, rozważając na głos możliwości rozwiązania |
0 |
1 |
2 |
53 |
Lubię tańczyć |
0 |
1 |
2 |
54 |
Wolę pracować dla siebie; dużo o tym rozmyślałem(am) |
0 |
1 |
2 |
55 |
Nie lubię ciszy. Wolę, gdy zawsze gdzieś w tle rozbrzmiewa muzyka lub można słyszeć inne dźwięki |
0 |
1 |
2 |
56 |
Lubię ścieżki tematyczne w parkach lub rezerwatach przyrody, gdyż wymagają one wysiłku fizycznego |
0 |
1 |
2 |
57 |
Zwykle rysuję lub szkicuję coś w notatniku podczas rozmyślania nad jakimś problemem/zadaniem |
0 |
1 |
2 |
58 |
Łatwo “pracuję z liczbami”, potrafię nieźle liczyć w pamięci
|
0 |
1 |
2 |
59 |
Tłumacząc jakieś zagadnienia/kwestie używam wykresów i rysunków; lubię posługiwać się kolorowymi pisakami i tablicą |
0 |
1 |
2 |
60 |
Mam dobry słuch; słyszę lepiej od innych |
0 |
1 |
2 |
61 |
Wolę posłużyć się jakimś narzędziem, aby zrozumieć, w jaki sposób ono działa |
0 |
1 |
2 |
62 |
Czuję się dobrze wtedy, gdy przewodzę i wskazuję innym kierunek działania |
0 |
1 |
2 |
63 |
Łatwo przyswajam informacje poprzez lekturę, słuchanie wykładów i audiokaset; łatwo przypominam sobie ważne pojęcia |
0 |
1 |
2 |
64 |
Z łatwością rozumiem działanie urządzeń; staram się być na bieżąco z osiągnięciami techniki |
0 |
1 |
2 |
65 |
Lubię majsterkować, rozkładać i składać różne przedmioty/urządzenia, łatwo wykonuję instrukcje przedstawione w postaci diagramów. |
0 |
1 |
2 |
66 |
Muzyka wywołuje u mnie żywe emocje i obrazy; pomaga mi przypominać sobie różne rzeczy, zdarzenia
|
0 |
1 |
2 |
67 |
Jestem niezależny w myśleniu, ocenach i opiniach; znam swoje mocne i słabe strony |
0 |
1 |
2 |
68 |
Lubię pracę na świeżym powietrzu, na przykład w ogrodzie, na działce; w trakcie takich zajęć wiele rozmyślam o różnych sprawach |
0 |
1 |
2 |
69 |
Malarstwo i rzeźba to moje ulubione dziedziny sztuki |
0 |
1 |
2 |
70 |
Poszukując rozwiązania problemu, postępuję krok po kroku, stopniowo zbliżając się celu |
0 |
1 |
2 |