Tworzy i respektuje normy obowiązujące w grupie

1. CELE PROJEKTU:

Uzyskanie informacji czy dzieci respektują normy (lub kodeks przedszkolaka etc.)

2. PYTANIA KLUCZOWE:

Jakiego rodzaju normy dzieci potrafią przestrzegać, a z jakimi mają trudności?

3. KRYTERIA SUKCESU:

1.3

4. POTRZEBNE INFORMACJE:

Zapisy w arkuszach obserwacji zachowań dzieci podczas zajęć

Zapisy w arkuszach obserwacji zachowań dzieci podczas uroczystości przedszkolnych

Wyniki analizy zapisów

5. DOBÓR POPULACJI:

Dzieci ze wszystkich grup

6. WYKONAWCY

Nauczycielki grup

7. INTERPRETACJA DANYCH:

A. ILOŚCIOWA

Procent spełnienia norm (np. większość dzieci, niewielki procent …)

B. JAKOŚCIOWA

Jakie normy stosowane są bez trudności, a jakie nie.

8. RAPORT KOŃCOWY:

Przedstawiany na półrocze i koniec roku.

---