Praca rozumiana jest jako wartość uniwersalna


Praca rozumiana jest jako wartość uniwersalna, dzięki której powstają i funkcjonują wszystkie inne wartości. Stanowi więc ona podstawowy miernik wartości człowieka. Jan Paweł II kiedyś napisał: „...praca jest dobrem człowieka, dobrem jego człowieczeństwa - przez pracę bowiem człowiek nie tylko przekształca przyrodę, dostosowując ją do swoich potrzeb, ale także urzeczywistnia siebie jako człowieka, a także poniekąd bardziej staje się człowiekiem”. Inaczej rzecz biorąc można to wytłumaczyć w następujący sposób:

 

Poglądy na pracę jako dobro człowieka zmieniały się przez wieki. Obecnie coraz bardziej uświadamiamy sobie, że praca polega na przekształcaniu dóbr przyrody i przystosowaniu ich do zaspokojenia potrzeb ludzkich. W ustroju wspólnoty zawodowej pracę traktowano jak konieczność życiową ciążącą na wszystkich jednostkach dorosłych i sprawnych. W okresie niewolnictwa praca została zepchnięta na barki niewolników. Była przedmiotem przymusu i pogardy wyższych warstw społeczeństwa. W czasach feudalizmu pracę traktowano jako konsekwencją grzechu pierworodnego lub też jako środek konieczny do utrzymania w zdrowiu ciała i duszy. W czasach nowożytnych pracy człowieka zaczęto przypisywać różne wartości w tym wartość moralną i ekonomiczną.

Bardzo poważnie nad rolą pracy zaczęto myśleć w okresie pozytywizmu. Wtedy właśnie pozytywiści polscy głosili dwa główne hasła „praca organiczna” oraz „praca u podstaw”. Praca organiczna wywodziła się z teorii Herberta Spencera, który wskazał analogię pomiędzy organizmem społecznym a żywym organizmem. Stwierdził iż prawidłowe funkcjonowanie będzie zapewnione dopiero wtedy gdy będą właściwie działały wszystkie organy. A więc by społeczeństwo osiągało coraz wyższe stadia rozwoju muszą pomnażać swe bogactwa i doskonalić wszystkie dziedziny gospodarki i kultury. Natomiast praca u podstaw kładła nacisk na konieczność należytego wykształcenia i oświecenia wszystkich grup społecznych, traktowane jako równouprawnione organy jednego organizmu. Ponieważ wieki ucisku i prześladowań szczególnie negatywnie odbiły się na warstwie chłopskiej, pozytywiści głosili postulat podniesienia poziomu oświaty ogólnej i zawodowej wśród tej najbardziej zacofanej grupy społecznej.

W dzisiejszych czasach praca jest czymś normalnym (brak pracy także zaczyna być na porządku dziennym), a pojęcie praca zawodowa powszechnie jest uznawane za centralną kategorię kształcenia zawodowego. Ogólnie rzecz biorąc praca jest to działalność ludzi zorganizowanych w taki sposób aby doprowadziła do powstania wytworów społecznie wartościowych i podnoszenia jakości życia wykonujących ją jednostek. Człowiek wybierając pracę bierze pod uwagę wiele czynników, które mogą mieć znaczny wpływ na jego przyszłość. Jako główne można wymienić:

W dzisiejszych czasach jest ogromna walka o pracę. Bezrobocie sięga wysokich pułapów więc w większości przypadków człowiek nie ma wielkiego wyboru w podjęciu pracy, dlatego też powyższe czynniki w niewielu przypadkach mogą być analizowane przez osoby dokonujące wyboru. Dlatego jeżeli człowiek dostaje pracę to zazwyczaj ją szanuje i ma do niej pozytywny stosunek, choć nie zawsze się to zdarza.

W pracy zawodowej ważna jest także motywacja. Według amerykańskiego psychologa pracy A.H.Maslowa motywacja człowieka to hierarchia sześciu grup potrzeb:

  1. 1.     Fizjologicznych - potrzeby powietrza, wody, jedzenia i płci.

  2. 2.     Bezpieczeństwa - potrzeby pewności, porządku, braku lęku lub zagrożenia, bezpieczeństwo społeczne i fizyczne.

  3. 3.     Społeczne - potrzeby przynależności i miłości.

  4. 4.     Szacunku - potrzeby osiągnięć, uznania dla samego siebie oraz szacunku ze strony innych.

  5. 5.     Samourzeczywistnienia - potrzeby samorealizacji i rozwoju własnego potencjału, wiedzy i rozumienia.

  6. 6.     Estetyczne - potrzeby rozumienia piękna i brzydoty, urabiania poczucia estetyki.

Według A.H.Maslowa warunkiem pojawienia się każdej kolejnej potrzeby jest zaspokojenie potrzeby stojącej niżej w hierarchii. Każda potrzeba fizjologiczna musi więc być choć częściowo zaspokojona, zanim dana osoba zapragnie zaspokojenia potrzeb wyższego rzędu. Praktyczne wnioski wynikające z tej teorii dla motywacji w zakładach pracy są liczne. Podstawowe fizjologiczne potrzeby pracownika muszą być zaspokojone za pomocą płacy wystarczającej do nakarmienia, zapewnienia mieszkania oraz ochrony pracownika i jego rodziny. Istotne jest zagwarantowanie bezpiecznego miejsca pracy, właściwych zachęt do pracy, poczucia przynależności czy możliwości rozwoju.

Kolejnym ważnym punktem jest zadowolenie z pracy. Wiadomo, że jeżeli jedna z powyższych potrzeb (motywacji) nie będzie spełniona, to od razu zadowolenie z pracy będzie mniejsze, co wiąże się z wydajnością pracy. Pewna grupa badaczy amerykańskich ustaliła następujące czynniki , które powodują zadowolenie z pracy:

  1. 1.     Rozumienie wartości z pożytku wykonywanej pracy, przekonanie, że się robi coś co warto robić.

  2. 2.     Zaufanie do kierownictwa, które zna się na rzeczy i ma właściwy stosunek do podwładnych.

  3. 3.     Świadomość uczestnictwa w ważnej pracy oraz zaufanie własnej grupy roboczej.

  4. 4.     Poczucie własnego znaczenia dla pracy.

  5. 5.     Sprawiedliwa i słuszna płaca, wystarczająca na przyzwoite utrzymanie.

  6. 6.     Perspektywy awansu, możliwości wykazania się zdolnościami i podwyższania kwalifikacji.

  7. 7.     Stałość pracy. Opieka na wypadek choroby i starości.

  8. 8.     Świadomość tego co się dzieje w zakładzie Liczenie się ze zdaniem podwładnych.

  9. 9.     Dobre warunki pracy, sprawny sprzęt i narzędzia.

Praca pełni podstawową rolę w życiu człowieka. Wiedzą o tym nawet dzieci , bowiem od najmłodszych lat znają stare polskie powiedzenie „Bez pracy nie ma kołaczy”. Człowiek pracuje, zarabia, utrzymuje rodzinę - jest zadowolony. Choć nie zawsze zdarza się że pracownicy są zadowoleni z tego co robią. Ale związane jest to przecież z ich przyszłością ponieważ nie pracując nie będą mogli zapewnić jej ani sobie ani swoim bliskim.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
bezpiecze f1stwo+informacyjne+bardzo+cz easto+rozumiane+jest+przez+praktyk f3w+jako+ochrona+informac
Praca jako wartość i współczesne zjawiska w miejscu pracy, studia
Postacie literackie jako symbole wartości uniwersalnych Omów temat analizując celowo wybrane utwory
Jedliński R , Praca jako wartość Analiza wypowiedzi uczniów kończących szkołę podstawową
Wartosci Uniwersalne, zamiawiane przez chomików
kultura jako wartość i system wartości
Praca Dyplomowa Motywowanie Jako Element ZarzÄ…dzania Zasobami Ludzkimi Na PrzykĹ‚adzie Trasko â€
Postawa ciała jako wartość autoteliczna Typy postawy ciała człowieka
patriotyzm jako wartosc nieorga Nieznany
praca licencjacka Internet jako narzędzie marketingu
Mniejszy rytuał Pentagramu jest chyba najbardziej uniwersalnym, Magia
termodynamika 2, Ciśnienie - to wielkość skalarna określona jako wartość siły działającej prostopadl
praca magisterska, Metajęzyki jako format przesyłania danych w systemach bezprzewodowych
Nauczanie, praca i praca kulturalno – oświatowa jako metody resocjalizacji osób nieprzystosowanych s
Nauka finansowa jest jako element nauki ekonomii, notatki z zajęć, Podstawy ZL-2
Zarządzania zasobami ludzkimi1, Zarządzania zasobami ludzkimi, określane jest jako strategiczna, jed

więcej podobnych podstron