4- latki
Temat kompleksowy: „Szarugi jesienne”
Temat: „Jesienna szaruga”
Cele: - przybliżenie dzieciom wiadomości o zjawiskach przyrody nieożywionej (wiatr)
kształtowanie umiejętności operowania własnym oddechem
minimalizowanie napięć mięśniowych i emocjonalnych
Środki dydaktyczne:
nagranie magnetofonowe
piłeczki pingpongowe
samolociki z serwetek
aparaty do ćwiczeń oddechowych
Przebieg zajęcia:
Wysłuchanie nagrania magnetofonowego (rozpoznawanie szumu wiatru)
Poznanie utworu W. Wawiłow pt. ”Jak wygląda wiatr?”
Jak wygląda wiatr? Bardzo chciałbym wiedzieć
możesz mi powiedzieć jak wygląda wiatr?...
3. Rozmowa nt. wiatru przeplatana zagadkami. Odwoływanie się do doświadczeń dzieci i ich obserwacji.
Zabawy ruchowe
„Chodzenie pod wiatr” - dzieci naśladują ludzi idących pod wiatr
„Drzewo na wietrze” - dzieci naśladują drzewa poruszające się na wietrze - słabo i silnie wiejącym
Ćwiczenia oddechowe
„Rozpędzanie chmurek” - dzieci leżą na podłodze na plecach, nogi ugięte w kolanach, oparte stopami o podłogę, ręce leżą wzdłuż ciała. Następnie dzieci wciągają powietrze nosem, płynnym ruchem kolistym unoszą ręce rozpędzając chmurki i kładąc je na podłodze za głową. Ponieważ ręce nie rozpędziły chmurek, przy powrocie rąk do pozycji wyjściowej, dzieci pomagają sobie dmuchaniem „rozpędzić chmurki”, wydychając powietrze.
„Gorące mleko” - dzieci siedzą ze skrzyżowanymi nogami, a przed sobą trzymają ręce ułożone w taki sposób, jakby trzymały garnuszek z gorącym mlekiem. następnie wciągają powietrze nosem i małymi dmuszkami studzą mleko.
„Zatrzymaj piłeczkę” - dzieci siedzą przy stolikach, nogi swobodnie oparte całymi stopami o podłogę, dłonie leżą na udach, tułów wyprostowany. Na stoliku kładziemy piłeczkę pingpongową. Zadaniem dzieci jest dmuchanie w piłeczkę tak, aby była cały czas w ruchu i nie spadła ze stołu.
„Samolociki z serwetek” - dzieci swobodnie poruszają się po sali i starają się dmuchać w samolocik z serwetki, aby jak najwyżej wzleciał i długo utrzymywał się w powietrzu.
„Ćwiczenie relaksujące” - dzieci leżą na plecach z zamkniętymi oczami i wyobrażają sobie coś pięknego i miłego. Po „przebudzeniu” wyginają tułów, wyciągają się.
Rozdanie aparacików do dmuchania i wspólna zabawa.