SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA DZIECI 7 - LETNICH - NAUKA WIERSZA PT.: „ZĘBY”

Praca z muzyki i plastyki w stymulowaniu rozwojem małego dziecka

Autor: Marta

Pedagogika zaocznie

Rok III, semestr V

TEMAT:

DBANIE O ZDROWE ZĘBY

WIEK: 7 LAT(KLASA PIERWSZA)

CEL OGÓLNY: NAUKA WIERSZA PT.: „ZĘBY”

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• potrafi określić przeznaczenie poszczególnych przyborów toaletowych,

• kształtowanie nawyku dbania o zdrowe zęby.

METODA: słowna

FORMA: grupowa

CZAS TRWANIA: 30 minut

Środki dydaktyczne:

tekst wiersza, przybory toaletowe, worek.

Wstęp:

• Nauczyciel prosi, aby dzieci usiadły w kółeczku na dywanie, sam siada razem z nimi.

• Tłumaczy dzieciom zasady zabawy pt. „Czarodziejski worek”. Wskazane dziecko podchodzi do nauczyciela, wsadza ręce do worka, ma odgadnąć, co to jest i do czego służy; jeśli skończy wypowiedź wyjmuje przedmiot z worka.

Przedmioty w worku: szczoteczka do zębów, grzebień, pasta do zębów, mydło, zabawki (dla zmylenia).

• Następnie nauczyciel czyta wiersz pt. „Zęby” (załącznik 1.)

• Po skończeniu pyta się dzieci:

• Do czego potrzebne nam są zęby?

• Jak należy dbać o zęby?

• Jak należy szczotkować zęby? ( dzieci mogą pokazywać ruch szczotkowania)

• Nauczyciel informuje dzieci o nauce tego wiersza. Czyta bardzo powoli, po jednym zdaniu, i prosi, aby dzieci powtarzały dane fragmenty wiersza. Po opanowaniu całości, wszyscy mówią wiersz w całości.

Załącznik 1.

„Zęby”

Zdrowe zęby to fortuna!

Gdy dbasz o nie należycie,

To są wdzięczne i z radością

Służą Ci przez całe życie -

Gdy zajadasz - do gryzienia,

Gdy jest zimno - do szczękania,

Gdy się boisz - do dzwonienia,

Gdy się złościsz - do zgrzytania.

Służą nam do wielu rzeczy -

Od szczerzenia do zgrzytania,

Lecz pamiętaj - przede wszystkim

Zęby są do szorowania!

Szoruj zęby na okrągło,

Szoruj w górę, szoruj w dół,

Szoruj z przodu, szoruj z boków,

Potem ciepłą wodą spłucz!

Szoruj rano i wieczorem,

A unikniesz ambarasu -

Zęby będą zdrowe, piękne

I nietknięte zębem czasu!

---