ARKUSZ HOSPITACYJNY z 25.10.2011r.

Część I

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Imię i nazwisko prowadzącego: Małgorzata Roszak

2. Data hospitacji: 25.10.2011r.

3. Miejsce: Szkoła Podstawowa nr.7 w Świeciu

4. Temat zajęć: Moja ulubiona zabawka

5. Zagadnienia programowe (treści): opowiadanie treści pojedynczego obrazka.

udzielanie odpowiedzi na pytania;

wypowiadanie się dziecka na temat własnych

przeżyć

uważne słuchanie i wykonywanie prostych poleceń;

analiza i synteza wyrazów. Wyróżnianie w nich liter, głosek, sylab;

przygotowanie do nauki pisania poprzez kreślenie linii, figur literopodobnych

i pisanie po śladzie;

wyróżnianie sylab w wyrazach;

1. Przewidywane cele zajęć:

• Ogólne: opowiada o swoich ulubionych zabawkach, dokonuje analizy i syntezy wyrazów z literą l w różnych pozycjach, rozpoznaje i pisze poprawnie literę l w liniaturze, rozumie pojęcie tyle samo, przyswaja tekst piosenki z melodią, respektuje przyjęte zasady w grach i zabawach

• Szczegółowe: potrafi wypowiadać się pełnymi zdaniami, rozróżnia głoski i sylaby w wyrazach, wykorzystuje w sytuacjach pojęcie tyle samo

1. Stosowane metody pracy: podające, problemowe, praktyczne

2. Formy organizacyjne: zbiorowe, grupowe, indywidualne

3. Środki dydaktyczne (materiały, pomoce, urządzenia) : płyta CD, podręcznik, karty pracy,

4. Sposób sprawdzenia stopnia realizacji celów (forma ewaluacji): obserwacja

5. Tok zajęć w punktach:

Przywitanie i sprawdzenie obecności

Sprawdzenie zadania domowego

swobodne wypowiedzi dz. na temat ulubionych zabawek

wypowiedzi dz. na temat ilustracji w podręczniku przedstawiającej zabawki Oli

Pokaz liter l, L drukowanych i pisanych

Odnajdywanie wśród zabawek Oli tych, które zawierają głoskę l, np. lala, klocki, kolejka. Analiza i synteza wyrazów

Modelowanie wyrazu lala – wykorzystanie liter z wyprawki

Zabawa muzyczno – ruchowa „Bal zabawek”

nauka pisania litery l, L

nazywanie obrazków, analiza wyrazów, zaznaczenie x głoski l

Nauka I zwrotki piosenki Mój stary, dobry Miś

Pojęcie tyle samo: łączenie zbiorów o tej samej liczbie elementów

Liczenie zabawek zgromadzonych w klasie

Rysunek nt.”Moja ulubiona zabawka”

1. Pomocna literatura przedmiotu:

Część II

UWAGI HOSPITUJĄCEGO

1. Efektywność zajęć ( poziom umiejętności):

dobra

1. Poziom osiągnięcia założonych celów:

średni

1. Relacje interpersonalne w grupie:

dobre

1. Atmosfera na zajęciach:

przyjazna

1. Uwagi, osobiste refleksje, sugestie, wnioski: Uczniowie wykazują duże trudności w analizie i syntezie wyrazów.