Zadania i czynności realizowane podczas praktyk:
Studiowanie dokumentacji Przedszkola (Statut Przedszkola, dzienniki praktyk, wzory arkuszy obserwacyjnych, wzory kart informacyjnych o dzieciach, plany pracy nauczycielek, przewodniki metodyczne, drzewko ambitnego celu, kronika przedszkolna, strona internetowa)
Obserwacja i dokumentowanie zajęć prowadzonych przez nauczycielki na arkuszach hospitacyjnych
Planowanie i realizacja zajęć próbnych (przygotowanie scenariuszy, środków dydaktycznych, rozplanowanie czasu nie tylko podczas zajęć dydaktycznych ale również podczas sytuacji wychowawczych)
Omówienie scenariuszy oraz przebiegu zajęć próbnych przez nauczyciela wychowawcę danej grupy, notowanie uwag, wskazówek, przykładowych rozwiązań by móc wykorzystać je przy kolejnych próbnych zajęciach
Lektura książek metodycznych „Dziecięca matematyka” E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, „Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką” B.Surmy, M. Kwaśniewskiej, J. Karbowniczek
Zapoznanie się ze zmianami w Podstawie programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014r., DZ. U. 18 czerwca 2014r. poz. 803)
Pomoc dzieciom, szczególnie młodszym, przy czynnościach samoobsługowych i higienicznych oraz przy adaptacji do nowego środowiska, poszukiwanie i wykorzystywanie sposobów łagodzenia trudnych przeżyć u dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną
Uczestnictwo w ogólnym spotkaniu z rodzicami prowadzonym przez Panią Dyrektor oraz w spotkaniu rodziców z wychowawcą w grupie II prowadzonym przez Panią …
Aktywne uczestnictwo w dodatkowych zajęciach z religii, zajęciach rytmicznych, prowadzenie rozmów z Panią rytmiczką, Panią logopedą
Udział w koncercie olsztyńskiej Filharmonii pt. „Warmia i Mazury folklorem podszyte”
Przygotowanie i przeprowadzenie uroczystości ogólno przedszkolnej „Powitanie Jesieni”, wspólne zabawy i konkursy z dziećmi, wykonanie pamiątkowych zdjęć