KARTA PRACY UCZNIA

KARTA PRACY UCZNIA

DOŚWIADCZENIE 1

„Badanie zachowania się tlenku magnezu (II), tlenku wapnia i tlenku żelaza (III) wobec wody”

MgO CaO Fe2O3

H2O + fenoloftaleina

Opis wykonywanego doświadczenia:

Do trzech probówek wlej około 5cm3 wody destylowanej i kilka kropel fenoloftaleiny, a następnie wsyp kolejno: do pierwszej probówki niewielka ilość tlenku magnezu (II), do drugiej probówki tlenku wapnia i do trzeciej probówki tlenku żelaza (III). Zawartość probówek wymieszaj bagietką.

Obserwacje: Roztwór zmienił barwę na malinową w probówce I, gdzie umieszczony został tlenek magnezu (II) i w probówce II, gdzie umieszczony został tlenek wapnia (II). W probówce III, gdzie znajduje się tlenek żelaza (III) roztwór nie zmienił zabarwienia.

Wnioski: Tlenek magnezu(II) i tlenek wapnia (II) reagują z wodą. Powstały nowe substancje, które zmieniły zabarwienie roztworów na malinową. Tlenek żelaza (III) nie reaguje z wodą.

DOŚWIADCZENIE 2

„Badanie zachowanie się sodu, magnezu i cyny wobec wody w obecności fenoloftaleiny”

Część wykonywana przez nauczyciela:

Na

I

H2O + fenoloftaleina

Opis wykonywanego doświadczenia:

Do zlewki i dwóch probówek wlewamy wodę i kilka kropel fenoloftaleiny, a następnie wrzucamy przygotowaną małą grudę sodu. Do wylotu probówki zbliżamy zapalone łuczywko.

Część wykonywana przez ucznia.

Mg Sn

II III

H2O + fenoloftaleina

Opis wykonywanego doświadczenia:

Do zlewki i dwóch probówek wlewamy wodę i kilka kropel fenoloftaleiny, a następnie dodajemy kolejno magnez i cynę. Probówki podgrzewamy dla lepszego efektu. Do wylotu probówek zbliżamy zapalone łuczywko.

Obserwacje: Roztwór w I i II naczyniu zmienił barwę na malinową. W III naczyniu brak zmiany barwy. Reakcja w zlewce przebiegała gwałtownie. Wydziela się gaz. Palące się łuczywko zbliżone do wylotu probówki zgasło i wywołało charakterystyczny trzask.

Wnioski: Sód i magnez reagują z wodą. Cyna nie reaguje z wodą. Sód jest pierwiastkiem aktywniejszym. Powstają nowe substancje o charakterze zasadowym- wodorotlenek sodu i wodorotlenek magnezu. Gaz który się wydziela to wodór.

Zadanie 1. Dokończ podane równania reakcji lub zaznacz, że nie zachodzą.

a)K + H2O

b) CuO + H2O

c) BaO + H2O

d) Be + H2O

Odpowiedzi:

a)K +2 H2O KOH + H2

b) CuO + H2O X

c) SrO + H2O Sr(OH)2

d) Be + H2O X

Zadanie 2. Napisz równanie reakcji otrzymywania wodorotlenku baru dwoma sposobami.

Odpowiedz-

A Ba + 2H2O Ba(OH)2 + H2

B 2Ba + O2 2BaO BaO + H2O Ba(OH)2

Zadanie 3.Ułóż wzory sumaryczne wodorotlenków: glinu, litu, rubidu i radu.

Odpowiedzi-

Al(OH)3 , LiOH, RbOH, Ra(OH)2


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KARTA PRACY UCZNIA I Pusta
KARTA PRACY UCZNIA II
karta pracy ucznia moczarowa za Nieznany
Motyle - karta pracy ucznia, kształcenie zintegrowane
Karta pracy ucznia- pisownia rz, gimnazjum i podstawówka, gimnazjum, polak
Karta pracy ucznia - pisownia wielką i małą literą, Karty pracy dla ucznia
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 20 czerwiec[1]
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 16 kwiecien
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 19 czerwiec
Karta pracy ucznia kl, Karty pracy dla ucznia
KARTA PRACY UCZNIA KL I, edukacja matematyczna
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 19 czerwiec
KARTA PRACY UCZNIA1[1] las, klasa III, materiały
Karta pracy ucznia id 232147 Nieznany
Systemy liczbowe - karta pracy ucznia, Technik Informatyk
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 20 czerwiec
KARTA PRACY UCZNIA
KARTA PRACY UCZNIA II uzupelniona
KARTA PRACY UCZNIA kl 2, 3 # SZKOŁA - prezentacje na lekcje, BIOLOGIA
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 15 kwiecien

więcej podobnych podstron