Zajęcia dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo

Czas trwania: 45 minut

Prowadzący: Weronika Proskurowska

Ilość osób biorących udział: 10 (zajęcia pozalekcyjne)

Wiek rozwojowy/ Klasa: uczniowie w wieku 8-10 lat.

Cele ogólne:

• Nauka jak radzić sobie z napięciami występujące u osób nadpobudliwych,

• Pobudzanie świadomości własnego ciała,

• Pogłębianie wiedzy na temat własnych zalet,

• Rozwój poczucia odpowiedzialności za siebie oraz dostrzeganie potrzeb innych,

• Poznanie sposobów ,,pokojowego’’ rozładowania nadmiaru energii,

• Zwiększenie zdolności koncentracji,

• Rozwijanie samoświadomości,

• Rozwijanie wyobraźni.

Metody, techniki, formy:

• Zabawa,

• Ćwiczenia rozwijające,

• Ćwiczenie kinezjologii edukacyjnej.

Tok zajęć:

Część zajęć	Czynności nauczyciela	Czynności uczniów
Część wstępna: 10 minut.	1. Powitanie. 2. Sprawdzenie obecności. 3. Przedstawienie celów zajęć i formy ich realizacji.	1. Powitanie. 2. Pytania dotyczące zajęć.
Część właściwa: 25minut.	Ćwiczenie 1: Powitanie Dzieci dobierają się w pary. Osoba, która kieruje przebiegiem zabawy mówi np. nos do nosa, plecy do pleców, łokieć do łokcia(wymyślając również inne kombinacje) - jest to nowa forma powitania, poprzez dotknięcie się wybranymi częściami ciała. Gdy prowadzący powie: <ludzie do ludzi>, wówczas dzieci zmieniają parę. Zabawa trwa aż każde dziecko powita się z każdym w sali. Ćwiczenie 2: Wspólne wstawanie Dzieci pozostają w parach dowolnie dobranych, odwracają się tyłem do siebie i kucają, wtedy chwytają się pod ręce i na hasło ,,start’’ próbują wspólnie wstać, można to powtórzyć 3-4 razy zmieniając parę.	1. Wykonywanie poleceń prowadzącego.
Zakończenie: 10minut.	1. Podziękowanie za zajęcia.	1. Pożegnanie.