Egzamin z ćwiczeń do socjologii.

Opracowała : Maria Kucharska

1 – Socjalizacja – to proces stawania się człowiekiem poprzez interakcje z innymi ludźmi. Pierwsze doświadczenia wpływają na to kim się stajemy. Ludźmi stajemy się po przez interakcje z innymi ludźmi w różnych kontekstach społecznych i kulturowych. Interakcje które wpływają na rozwój umiejętności umożliwiających nam uczestnictwo w społeczeństwie nazywamy socjalizacją.

2 – Zaburzona socjalizacja – między dewiacją w sensie normatywnym czyli rozbieżność czynu i relacji, a w sensie funkcjonalnym, czyn wywołany reakcją społeczną w postaci sankcji, istnieje margines tolerancji, w której agendy kontroli społecznej nie podejmują działań. Rozwój tolerancji zależy od, 1- pozycji społecznej w systemie praworządnym niektóre jednak traktowane są łagodniej od innych np: immunitet, odpowiednie zasoby pieniężne czy też wpływy po to aby uniknąć sankcji.

3 – Rodzina jako grupa społeczna – jest ona grupą pierwotną i małą ale złączona silnie emocjonalna więzią, w której występują częste i bezpośrednie kontakty oraz nie formalne wzory kontroli społecznej. Rodzina charakteryzuje się silną spójnością wewnętrzną powstają w sposób naturalny w toku spontanicznego zaspakajania potrzeb.

4 – Rodzina mała duża i rozproszona – Mała – złożona z matki, ojca i dzieci, brak jednego członka rodziny to rodzina mała- nie pełna. Duża – to złożona przynajmniej z trzech pokoleń współżyjąca ze sobą stale, ale kierowana przez najstarszego mężczyznę.

5 – Co to jest wychowanie w ujęciu socjologicznym? Wychowanie to system wychowania, jest to celowo zorganizowany układ instytucji wychowania lub pozycji ról, celów, zadań, treści, metod, form wychowania służący w przygotowaniu jednostki do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym, kulturowym, gospodarczym, politycznym i stanem wiedzy.

6 – Grupa rówieśnicza – to grupa społeczna składająca się z jednostek różnych wiekiem, przeważnie jednej płci. Należą do najważniejszych agent socjalizacji. Jest na pozycji równorzędnej, a przynależność jest dobrowolna. Pozycja zależy od indywidualnego wkładu. Grupa rówieśnicza to pierwsza grupa gdzie jednostka ma pozycje osiąganą.

7 – Konflikty społeczne – forma walki, o przetrwanie grupy bądź jednostki w grupie społecznej a także zdobycia wyższego statusu społecznego. Konflikt to też sabotaż, agresja słowna, rywalizacja miedzy grupami ale i też jednostkami społecznymi. Konflikty powstają na tle dominacji nad grupą społeczną. Konflikt inter

8 – Teoria przed seksualnego rozwoju człowieka w ujęciu socjologicznym. – Kształtuje się psychicznie, poczucie przynależności do jednej płci i następuje podjęcie określonej roli płciowej, żeńskiej lub męskiej. Identyfikacja płciowa zależy zarówno od czynników biologicznych jak i społecznych, wyrażona jest przez sposób przeżywania, odczuwania realizowania się na co dzień do roli płciowej. Pod pojęciem roli płciowej kryje się wszystko to co dana osoba mówi lub robi, aby pokazać sobie oraz innym w jakim stopniu jest mężczyzną lub kobietą. Pojecie roli płciowej jako rodzaju roli społecznej odnosi się do jednego z czynników organizacji życia społecznego, wykształcenie się ról społecznych łączących z przynależnością do płci męskiej lub żeńskiej w znacznym stopniu związane było ze specyficznymi odmiennościami natury biologicznej

9 - Definicja socjologii – jest to nauka zajmująca się badaniem współżycia społecznego, jego materialnych i nie materialnych wytworów jak i czynników powodujących ich powstanie rozwój i zanika badaniem , osobników ludzkich, ale tylko o tyle, o ile są przez to współżycie, determinowani czyli uwarunkowani.

10 – Czym zajmuje się socjologia wychowania? Zajmuje się środowiskiem wychowania t/j grupą, jednostką, procesem wychowania oraz efektami procesu jak i związkami wychowania ze struktura społeczną.

11 – Socjologia wychowania – wg. Znanieckiego, to działalność społeczna przygotowująca jednostkę do pełnego członkostwa w danej grupie społeczności. Z obiektywnego punktu widzenia środowisko społeczne to ogół warunków społecznych i kulturowych. 1 – ludzie i ich zachowania. 2 – grupy, instytucje i inne zbiorowości. 3 – elementy kulturowe materialne i nie materialne.

12 – Definicja socjologii wg. Szczepańskiego – uważa on iż socjologia jest nauką o zbiorowości ludzkich. Przedmiotem badań socjologicznych są zjawiska i procesy tworzące różne formy życia zbiorowego, , struktury tych zbiorowości, będące wynikiem wzajemnego oddziaływania ludzi na siebie, siły skupiające i rozbijające te zbiorowości to zmiany i przekształcenia w nich zachodzące.

13 – Kim jest nauczyciel w środowisku wychowania? 1 – Powinien inicjować bogate interakcje z uczniami i miedzy innymi, skłaniać do pracy indywidualnej. 2 - Pomóc uczniom w krytycznym postrzeganiu rzeczywistości w odkrywaniu, analizowaniu i interpretowaniu pojęć i znaczeń. Nauczyciel by uczyć innych musi posiadać wiedzę i mieć łatwy kontakt z uczniami, otwartość na zmiany społeczne.

14 - Trzy źródła osobowości – to co biopsychiczne, to co indywidualne, to co społeczne z przyuczenia społecznego. 1 – Przyuczenie społeczne w okresie dziecięcym. To wpływ szkoły i rodziny, powstaje w wyniku oddziaływania społeczeństwa na innych ludzi na jednostkę, celem jest wpojenie dziecku pewnej liczby odruchów społecznych i stanowiących reakcję na różne sytuacje społeczne. Zasadniczym wiekiem do przyuczenia społecznego jest o.k. 15 r./ż. Wówczas zostaje zbudowany podstawowy obraz świata, miejsca w tym świecie oraz element systemu wartości. Rodzina w której żyje jednostka wprowadza ją w system moralny i religijny właściwy dla grupy społecznej w której dokonuje się socjalizacja.

15 – 5 elementów składowych osobowości – 1 – osobowość podstawowa – stanowi kompleks cech i skłonności wyznaczających typowe dla każdego narodu sposoby zachowania w określonej sytuacji. 2 – Kulturowy ideał osobowości – to system podstawowych norm i wartości, którym powinna się cechować każda jednostka. 3 – Jaźń subiektywna – jest zespołem wyobrażeń o sobie. 4 – Jaźń odzwierciedlona – to zespół wyobrażeń jaki każdy z nas wytwarza sobie na podstawie ocen otoczenia, na podstawie tego co sobie wyobrażamy, że inni sądzą o nas. 5 – Rola społeczna np: rola dziecka syna, córki, matki, męża. Członka wspólnoty religijnej, partii politycznej, społeczeństwa czy narodu.

16 – Społeczeństwo a role społeczne – a – w każdym społeczeństwie istnieje bardzo dużo ról. b – układ ról jest strukturą dynamiczną, postęp i zmiana w społeczeństwie łączy się nieuchronnie, zanikiem jednych ról i powstawaniem innych.

17 – Rola pozycja prestiż społeczny – wypełniana przez jednostkę rola społeczna określa jej pozycję. Pozycja może być wyznaczona przez naturę (pleć) lub społeczeństwo (zawód). Status społeczny – to układ ról społecznych wypełnionych przez jednostkę. Ze statusem społecznym łączy się szereg wtórnych cech, które wyznaczają prestiż społeczny jednostki a więc sytuacją w danej strukturze społecznej na niższym lub wyższym poziomie.

18 – Czym jest grupa społeczna? To pewna ilość osób minimum trzy, powiązanych systemem stosunków uregulowanych przez instytucje, mających pewne wspólne wartości i oddzielonych od innych zbiorowości pewna zasada odrębności.

19 – Podstawa konformistyczna – czyli uległość zależy między innymi od tego, jaką pozycję w grupie zajmuje jednostka, jak długo jest członkiem i czy czuje się pełnoprawnym członkiem grupy i czy to członkostwo jest dla niej istotną wartością. Uległość często wynika ze strachu lub rytualizmu. Postawa dewiacyjna - to taka która nie respektuje norm obowiązujących w grupie przykładem jest przestępstwo.

20 – Co to jest socjotechnika? Oznacza specyficzny zespół zaleceń i dyrektyw mówiących o tym, jak przy zastosowaniu pewnych środków, dokonywać z góry zamierzonych zmian i przekształceń, uwzględniając przy tym uznane oceny i wartości społeczne.

21 – Kultura i wychowanie – Kultura jest to co jest urobione, ukształtowane, przeciwieństwem do kultury jest natura. Tworem w którym kultura i nauka się krzyżują jest człowiek to znaczy anatomia, fizjologia oraz to co zostało człowiekowi dane z zewnątrz po przez socjalizację i wychowanie.