Chłodnictwo ćwiczenia

KRIOMETRIA = pomiary temperatury krioskopowej

↑ -0,52 rozcieńczenie mleka wodą

↓ -0,54 wzrost stężenia chlorków (stan zapalny wymion), alkalizowanie większej kwasowości

temp. krioskopowa

stała krioskopowa

1,86 $\frac{\mathbf{K \bullet kg}}{\mathbf{\text{mol}}}$

1 mol sacharozy = 1 mol glukozy

1 mol sacharozy ≠ 1 mol NaCl (1 mol Na+ i 1 mol Cl-)

1 mol sacharozy ≠ 1 mol Na2SO4 (2 mole Na+ i 1 mol SO42-)

KRIOKONCENTRACJA = zagęszczenie przez wymrażanie wody z roztworu

KRZYWE ZAMRAŻANIA

dla wody destylowanej:

1) Q = m • cw • t

2)  Q = m • r

3) Q = m • cw • t

1) - wszystkie przemiany fazowe są przemianami izotermicznymi i przebiegają w stałych warunkach temperaturowych

- dla wody destylowanej przemiana fazowa woda → lód w warunkach normalnych
(przy ciśnieniu atmosferycznym) zachodzi w temperaturze 0°C

- odcinek zależy od ciepła właściwego

im ↑ cw tym mniej stromy odcinek

im ↓ cw tym bardziej stromy odcinek

2) - woda i lód w równowadze nie mogą istnieć w innej temperaturze niż 0°C

- temperatura zamarzającej wody i krzepnącego lodu wynosi 0°C, dopóki ostatnia cząsteczka wody nie zostaje wbudowana w sieć krystaliczną – dopiero po zakończeniu procesu temperatura może spadać

3) - ciepło właściwe lodu jest prawie 2-krotnie mniejsze niż ciepło właściwe wody, dlatego temperatura spada szybciej

cw H2O = 4189 $\frac{J}{kg \bullet K}$

dla r-r NaCl

1) - ciepło właściwe roztworu leży pomiędzy ciepłem właściwym rozpuszczalnika a ciepłem właściwym substancji rozpuszczonej

cw r-r = cw rozp · ułamek molowy + cw subs · ułamek molowy

- woda ma najwyższe ciepło właściwe – w przypadku roztworów jest ono zawsze niższe

2) - powstanie pierwszego kryształka lodu powoduje malenie ilości rozpuszczalnika i wzrost stężenia całego roztworu, ponieważ nie zmienia się ilość substancji rozpuszczonej

- każdy kolejny kryształek powstaje w temperaturze niższej niż poprzedni, ze względu na obniżenie temperatury krioskopowej

- proces ten prowadzi do powstania maksymalnego stężenia i stanu nasycenia roztworu

3) - dalsza zmiana temperatury prowadzi do stanu przesycenia roztworu, który jest chwilowy
ponieważ szybko powraca do stanu nasycenia – obok wytrącających się kryształków lodu wytrącają się również kryształy soli

4) - powstanie stanu stałego (mieszanina kryształków lodu i soli)

ZJAWISKO PRZECHŁODZENIA CIECZY

UWAGA!!!

CELE WSPÓŁCZESNYCH METOD UTRWALANIA ŻYWNOŚCI

0 „ready to process” świeże, wymagające pełnej obróbki

1 „ready to kitchen processing” oczyszczone, wstępnie schłodzone lub zmrożone

2 „ready to cook” schłodzone lub zmrożone, wymagające obróbki termicznej

3 „ready to eat” gotowe do spożycia

4 ???

CHŁODZENIE

PODMRAŻANIE

MROŻENIE

-18,1°C ÷ -22°C owoce morza, lody, ryby, dziczyzna

-22,1°C ÷ -30°C owoce

< -30°C

powolne 0,1 – 1 cm/h

intensywne 1 – 5 cm/h

szybkie 5 – 20 cm/h

bardzo szybkie > 20 cm/h

  1. powietrzne

  1. kontaktowe

  1. immersyjne → w cieczach niewrzących

  1. kriogeniczne → w cieczach wrzących

łańcuch chłodniczy – zachowanie temperatury produktu od producenta do konsumenta – musi być ona stała lub nieznacznie się zwiększać (niekontrolowane skoki temperatury powodują rekrystalizację)

ZALETY WADY RODZAJE UWAGI

POWIETRZNE

  • uniwersalność aparatury

  • łatwa, prosta konstrukcja

  • mała pracochłonność

  • niskie koszty eksploatacji (w stosunku
    do innych metod kriogenicznych)

  • niski współczynnik przewodzenia ciepła

  • długi czas zamrażania

  • powstanie ususzki

  • poprawa cech poprzez zwiększenie współczynnika przewodzenia przez intensyfikację ruchu powietrza lub wzrost różnicy temperatur (wada: zwiększenie zużycia energii)

owiewowe: tunelowe:

  • gorsze przewodzenie
    i nierównomierne warunki wymiany ciepła

  • ubytki produktów i powstanie ususzki

owiewowe: taśmowo-spiralne:

  • mniejsza przestrzeń i mrożenie mniejszych produktów

  • lepsza wymiana ciepła

  • stosunkowo niewielki wolumen powietrza w obiegu

  • niski wskaźnik zużycia energii

  • rodzaje przepływu: równoległy, prostopadły, mieszany

fluidyzacyjne:

  • przedmuchiwanie rozdrobnionego produktu (0,5-5 cm)

  • powietrze płynie z dołu ku górze, a w momencie, gdy prędkość jego strumienia przekroczy pewną wartość, zamrażane cząstki przechodzą w stan fluidalny i cała warstwa zachowuje się jak ciecz

  • strumień powietrza omywa indywidualnie poszczególne cząstki

  • ograniczenie ubytków masy (niska ususzka) i uszkodzeń mechanicznych

czas zamrażania: 8-15 min

wymiana ciepła: 138-180 $\frac{W}{m^{2} \bullet K}$

→ półtusze, ćwierćtusze, ryby, produkty kulinarne, przeciery owocowe i warzywne
w kartonach
lub woreczkach

→ filety, hamburgery, paluszki rybne, pyzy

KONTAKTOWE

  • wysoki wskaźnik wydajności na jednostkę powierzchni – zwarta konstrukcja urządzeń

  • redukcja czasu zamrażania (8x krótszy niż w przypadku tuneli owiewowych)

  • dobra wymiana ciepła: 500-600 $\frac{W}{m^{2} \bullet K}$

  • możliwość intensyfikacji procesu

  • zestaw 12-30 pionowych lub poziomych schładzanych płyt metalowych - system połączony z hydraulicznym mechanizmem dociskowym, zapewniającym właściwy kontakt płyt z produktami

  • produkty o jednolitych, regularnych kształtach

  • niska wydajność zamrażania

  • pracochłonna i uciążliwa obsługa

  • wiele problemów związanych z elastycznymi połączeniami płyt związanych

taśmowe → produkty płynne
i plastyczne o niewielkiej grubości (np. filety rybne odskórowane)

bębnowe → lody

ryby (całe, patroszone, filetowane), mięso luzem
lub w kartonach, masło, masa jajowa, soki

i przeciery

IMMERSYJNE

  • dobre warunki wymiany ciepła i szybkość zamrażania do 4 cm/h

  • brak ubytków masy

  • możliwość utrwalania produktów nieforemnych

  • niskie zużycie energii

  • niskie koszty eksploatacji

  • prostota konstrukcji i użytkowania

  • małe zapotrzebowanie miejsca

  • łatwość zintegrowania z linią produkcyjną

  • korozyjne działanie składników kąpieli
    na produkty i urządzenia

  • trudności utrzymania właściwego stanu higienicznego procesu

  • podatność substancji chłodzących
    na zmiany mikrobiologiczne, wywołane rozwojem drobnoustrojów na pożywkach wyługowywanych z produktów (substancje azotowe)

  • kłopotliwe czyszczenie i dezynfekowanie aparatów

---------- ----------

KRIOGENICZNE

  • zamrażanie w cieczach o bardzo niskiej temperaturze wrzenia, które przekształcają się w silnie oziębiony gaz, umożliwiający ultraszybkie zamrażanie produktów

  • powietrze, azot i CO2 – obojętne,
    nie powodujące zmian produktów

  • duży współczynnik przewodzenia ciepła (ok. 1000 $\frac{W}{m^{2} \bullet K}$)

  • znaczna różnica temperatur

  • krótki czas zamrażania

  • niski zakres uzyskiwanej temperatury
    (do ok. -180°C)

  • wysokie walory jakościowe zamrażanych produktów - zachowanie naturalnej struktury, małe ubytki masy i straty wycieku

  • duża dyspozycyjność oraz gotowość urządzeń do pracy

  • nie wymagają rozbudowanej instalacji chłodniczej z maszynowcą

  • brak możliwości zawracania powstałego gazu do obiegu

  • stałe dostarczenie czynnika
    w izolowanych cysternach

  • niskie koszty inwestycyjne i wysokie koszty eksploatacyjne (np. 75% stanowi koszt ciekłego azotu) - stosowanie aparatów kriogenicznych nie zawsze
    jest uzasadnione ekonomicznie

  • niekorzystne warunki pracy- w przypadku CO2 słychać charakterystyczny dość głośny huk związany z dekompresją

natryskowe

owiewowe

→ stosowane w małych urządzeniach lub
do celów specyficznych (przem. farmaceutyczny)

→ długookresowe utrwalanie aktywności substancji biologicznych (produkcja serów
i jogurtów)

→ przemysł cukierniczy i piekarniczy

→ w restauracjach
w celu przechowywania większych ilości potraw


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pm pr2, IŚ Tokarzewski 27.06.2016, V semestr COWiG, Chłodnictwo i pompy ciepła, Ćwiczenia, Projekty,
proj2 chłód do roboty!, IŚ Tokarzewski 27.06.2016, V semestr COWiG, Chłodnictwo i pompy ciepła, Ćwic
Chłodnictwo - kolokwium, IŚ Tokarzewski 27.06.2016, V semestr COWiG, Chłodnictwo i pompy ciepła, Ćwi
Ćwiczenie 3 chłodnictwo, technologia żywności, chłodnictwo
pm pr2, IŚ Tokarzewski 27.06.2016, V semestr COWiG, Chłodnictwo i pompy ciepła, Ćwiczenia, Projekty,
3 ćwiczenia BADANIE asfaltów
Ćwiczenie7
Cwiczenia 2
Ćwiczenia V
metody redukcji odpadów miejskich ćwiczenia
Ćwiczenia1 Elektroforeza
cwiczenia 9 kryzys
Ćwiczenia 1, cz 1

więcej podobnych podstron