Najważniejsze różnice i podobieństwa Domu Dziecka a Rodzinnego Domu Dziecka na podstawie Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007 r. w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych, Dz. U. z dnia 30 października 2007 r., Nr 201, poz. 1455.

Dom Dziecka	Rodzinny Dom Dziecka
Różnice
Całodobowa placówka typu socjalizacyjnego	Całodobowa placówka typu rodzinnego
Dyrektor (studia mgr lub II stopnia, specjalizacja z zakresu organizacji pomocy społecznej, 3 letni staż pracy w pow)	Dyrektor / jednocześnie wychowawca (wykształcenie średnie lub wyższe, szkolenie dla kandydatów do prowadzenia placówek rodzinnych)
Instytucja	Forma rodziny (jedna wielodzietna rodzina umożliwiająca wychowanie i opiekę licznemu rodzeństwu)
Od 14 do 30 dzieci w placówce	Od 4 do 8 dzieci (może być więcej - rodzeństwo)
Zmieniający się wychowawcy	Stały wychowawca cały czas
Wychowawca pełni jedną funkcję	Wychowawca może pełnić funkcje administracyjną i obsługi
Placówka prowadzi dokumentację: - indywidualny plan pracy - karta pobytu, - karta udziału w zajęciach specjalistycznych, - arkusze badan i obserwacji, - ewidencja dzieci	Placówka prowadzi dokumentację: - indywidualny plan pracy - karta pobytu
Może prowadzić hostel i mieszkanie usamodzielnienia	Nie może tego prowadzić
Dzieci w różnym wieku, także rodzeństwa	Przeważnie umożliwienie wspólnego wychowania i opieki licznemu rodzeństwu.
Liczba dzieci pod opieką 1 wychowawcy podczas zajęć zgodnie z § 25 ww. rozporządzenia.	Jeśli w placówce jest więcej niż 4 dzieci, zatrudnia się dodatkowo osobę do pomocy w opiece nad dziećmi i przy pracach gospodarskich
Nie ma takiej potrzeby	Wiek dziecka dostosowany do wieku dyrektora, tak aby usamodzielnienie dzieci nastąpiło przed wiekiem emerytalnym dyrektora.
Musi posiadać takie pomieszczenia	Placówka w swych pomieszczeniach nie musi posiadać: aneksów kuchennych na 10 dzieci, odpowiednio wyposażonych pomieszczeń do zajęć terapeutycznych i sportowych, pokoju gościnnego, pokoju dla dzieci chorych, gabinetu pielęgniarskiego.
Podobieństwa
Regulamin
Skierowanie do placówki
Dziecko może być przyjęte na wniosek rodzica
Stały zespół ds. oceny okresowej dziecka
Dzieci mogą tworzyć samorząd
1 wychowawca kieruje procesem wychowawczym nie więcej niż 8 dzieci
Wychowawca organizuje prace z grupa dzieci oraz pracę indywidualną
Przyjmowanie dzieci do placówek cała dobę
Placówki powinny: - zapewnienie dzieciom kształcenia, wyrównywania opóźnień rozwojowych i szkolnych, - wychowanie dzieci w różnym wieku, w tym dorastających i usamodzielniających się, - pracują z rodziną dziecka, - zajęcia wychowawcze, korekcyjne, kompensacyjne, logopedyczne i terapeutyczne, rekompensujące dziecku brak wychowania w rodzinie i przygotowujące je do życia społecznego, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych zajęcia zapewniające odpowiednią rehabilitację i zajęcia specjalistyczne, - podejmują działania w celu powrotu dziecka do rodziny naturalnej, znalezienia rodziny adopcyjnej, - organizuje dla swoich wychowanków odpowiednie formy opieki w środowisku.
Oraz wspólne przepisy z ww. rozporządzenia dot. wolontariuszy, samowolnego opuszczania placówki, dokumentów z skierowaniem, pracy specjalistów, zapewnienia dzieciom podstawowych potrzeb życiowych, wyposażenia pokoi, kieszonkowego.

Bibliografia:

Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007 r.
w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych, Dz. U. z dnia 30 października 2007 r., Nr 201, poz. 1455

Dom Dziecka a Rodzinny Dom Dziecka - podobieństwa i różnice

1

---