WYCHOWAWCA JAKO SPOLEGLIWY OPIEKUN, pedagogiczne, dla studentów, Teoria wychowania


WYCHOWAWCA JAKO SPOLEGLIWY OPIEKUN

Wg Kotarbińskiego opiekun spolegliwy to człowiek na którym można zawsze i bezwzględnie polegać. Jest to osoba nie zawodząca w sytuacjach poważnego zagrożenia lub niebezpieczeństwa. Służąca innym własnym doświadczeniem, opieką, oparciem, zawsze pocieszy, jest człowiekiem godnym zaufania.

Jest nim każdy, kto spełnia minimum niezbędne warunków uznania moralnego i nie kultywuje w sobie motywacji nienawistnej względem kogokolwiek ani nie pozwala na czyny podyktowane taką motywacją.

Samo określenie `spolegliwy' oznacza u Kotarbińskiego godny zaufania. Obejmuje wszelkie przejawy troski o innych.

Opiekun spolegliwy to człowiek odpowiedzialny, wywiązujący się ze swych obowiązków. Troszczy się o osoby mu najbliższe, ale pomaga także innym ludziom gdy są w potrzebie. To najważniejszy ideał etyczny i wychowawczy łączący w sobie ogólnoludzkie i uniwersalne wartości.

Kotarbiński wyróżnił 5 podstawowych cech opiekuna spolegliwego, którym przeciwstawił negatywne zachowania ludzkie:

  1. Dobroć - okrucieństwo

  2. Uczciwość - nieuczciwość

  3. Dzielność - opieszałość

  4. Bohaterstwo - tchórzostwo

  5. Opanowanie - uleganie impulsom

Kotarbiński uważa, że cechy opiekuna spolegliwego powinny być elementem nauczania obywatelskiego, gdyż dobry obywatel to człowiek uczciwy, prawy, prawdomówny, odważny, zdyscyplinowany, taki, na którym można polegać. Osoba taka odrzuca motywację nienawistną.

Uważał, że jeśli sami nie posiadamy pewnych cech, to nie nauczymy ich innych osób. Dużą wagę przywiązywał do prawdomówności, dociekliwości, pasji badawczej oraz taktu pedagogicznego osób zajmujących się wychowaniem profesjonalnie.

Wychowawca jako spolegliwy opiekun w swych metodach wychowawczych powinien kierować się głównie metodą persfazji polegającą na budzeniu:

W nauczaniu powinien opowiadać się za ideą partnerstwa i demokratyzmu w procesie wychowania, winien dostrzegać konieczność obdarzenia innych szacunkiem, życzliwością i zrozumieniem.

ALTRUIZM ( łac. inny, drugi ), termin użyty przez Augusta Connte'a - francuskiego filozofa.

Zakłada zrzeczenie się pewnych praw osobistych na rzecz obowiązków wobec innych ludzi. Sugeruje poświęcenie się silnych dla słabszych.

Schopenhauer - filozof niemiecki - utożsamiał altruizm ze współczuciem dla innych. Uważał, że widok innych ludzi znajdujących się w trudnej sytuacji budzi w nas szczere współczucie. Stanowi ono naturalna reakcję człowieka na cudze cierpienie i jest istotnym motywem jego postępowania.

Wg słownika wyrazów obcych altruizm < łac. alter - drugi, inny> postępowanie nacechowane troską o los innych ludzi oraz gotowością poświęcenia interesów osobistych dla dobra społecznego; przeciwieństwo egoizmu.

Obecnie przez altruizm rozumiemy bezinteresowną troskę o drugiego człowieka. Jest to troska o osoby znajdujące się w potrzebie, odnosi się do konkretnego człowieka znajdującego się „tu i teraz”

Podsumowując, altruizm to:

  1. niesienie różnego rodzaju pomocy lub wsparcia konkretnej osobie czy kilku, a niekiedy i więcej osobom

  2. uświadomienie sobie potrzeby okazywania im swojej troski

  3. bezinteresowność tego typu świadczeń

  4. pełna ich dobrowolność

Wspólne cechy opiekuna spolegliwego i altruisty:

Różnice między opiekunem spolegliwym a altruistą:

Łobocki M, Altruizm a wychowanie, wyd. UMCS, Lublin 1988, str. 68

str. 9

Słownik wyrazów obcych, wyd. PWN, Warszawa 1980

str. 10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Teoria literatury jako dział wiedzy o literaturze, DLA POLONISTY, teoria literatury
Rekreacja fizyczna jako forma uczestnictwa w KF dla studentow, Fizjoterapia, KUR
Ośrodki pedagogiki społecznej i kierunki badań, pedagogiczne, dla studentów, Pedagogika społeczna
Sport jako forma uczestnictwa w KF dla studentow, Fizjoterapia, KUR
Rehabilitacja ruchowa jako forma uczestnictwa w KF dla studentow, Fizjoterapia, KUR
Rodzina jako podstawowe środowisko opiekuńczo-wychowawcze, Szkoła- Porady pedagog, dla rodziców
1 Teoria wychowania jako subdyscyplina pedagogiczna, Dokumenty UŚ Pedagogika resocjalizacyjna, 2 sem
TEORIA WYCHOWANIA JAKO DYSCYPLINA PEDAGOGICZNA, Studia rok I, Teoria wychowania
materialy dla studentow - sem.I.09-10, pedagogika, pedagogika opiekuńcza
WF jako forma KF W dla studentow, Fizjoterapia, KUR
RYTMY BIOLOGICZNE, MATERIAŁY dla STUDENTÓW, 500 PRAC (pedagogika, psychologia, socjologia, filozofia
Wychowanie, Dokumenty UŚ Pedagogika resocjalizacyjna, 2 sem, Teoria wychowania

więcej podobnych podstron