SCENARIUSZ POWITANIA WIOSNY DLA KLAS 1 - 3
„CO WIEMY O WIOŚNIE?”
Scenariusz opracowały nauczycielki nauczania zintegrowanego: mgr Jadwiga Dankowska, mgr Alina Ślebioda, mgr Beata Szczepankiewicz ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Toruniu
Celem zabawy pożegnania zimy i powitania wiosny jest:
1.Kultywowanie tradycji ludowych związanych z tym okresem poprzez:
a) wykonanie Marzanny i gaików wiosennych,
b) spalenie Marzanny,
c) przemarsz kolorowego, wiosennego korowodu.
2. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących zwiastunów wiosny.
3. Powtórzenie i utrwalenie nazw wiosennych miesięcy oraz przysłów z nimi związanych.
Rekwizyty i pomoce
Marzanny, gaiki, kwiaty z krepy, obrazki zwiastunów wiosny, „lizaki”, klej.
W scenariuszu wykorzystano zagadki z książki ”Zagadki dla najmłodszych” opracowanej przez Joannę Stec oraz piosenkę o Marzannie z „Podręcznika integracyjnego na drugie półrocze do kl.1. Zeszyt 2 „Ele mele” Marii Lorek.
Zabawa przebiega w dwóch etapach.
Etap pierwszy - przygotowanie do imprezy.
Każda klasa tydzień przed zaplanowaną zabawą otrzymuje list od Wiosny.
Treść listu dla klasy pierwszej:
Kochane Dzieci!
Więzi mnie zła Zima, za górami trzyma.
Kto mnie uratuje, temu słonkiem podziękuję.
Rozwiążcie podane zadania - szybko bez wahania.
Nauczcie się piosenki o Marzannie, złej zimowej pannie.
Kwiaty kolorowe na 21 marca muszą być gotowe.
Wiosna
Treść listu dla klasy drugiej
Kochane Dzieci!
Więzi mnie zła Zima, za górami trzyma.
Kto mnie uratuje, temu słonkiem podziękuję.
Rozwiążcie podane zadania - szybko bez wahania.
Nauczcie się piosenki o Marzannie złej zimowej pannie.
Gaiki zielone na 21 marca muszą być zrobione.
Wiosna
Treść listu dla klasy trzeciej
Kochane Dzieci!
Więzi mnie zła Zima, za górami trzyma.
Kto mnie uratuje, temu słonkiem podziękuję.
Rozwiążcie podane zadania - szybko bez wahania.
Nauczcie się piosenki o Marzannie złej zimowej pannie.
Kukłę Marzannę wykonajcie i 21 marca
wysoko ją trzymajcie.
Wiosna
Tekst piosenki
Pożegnanie Marzanny
(na melodię „Krakowiaczek jeden”)
Ruszamy gromadą, wesołym pochodem.
Niesiemy Marzannę nad zieloną wodę.
Radują się drzewa, weselą się domy,
niesiemy Marzannę chochoła ze słomy.
Wrzucimy do wody niedobrą boginię,
Niech prędko do morza zła zima popłynie.
Płyń sobie Marzanno szumiącym potokiem,
na morze szerokie, na morze głębokie.
Zgiń, przepadnij zimo i nie wracaj do nas.
Na przyjęcie wiosny otwórzmy ramiona.
A teraz, gdy zima poszła już daleko.
Zatańcz z nami, wiosno nad zieloną rzeką.
Etap drugi - pożegnanie zimy i powitanie wiosny
Uczniowie spotykają się na boisku szkolnym z wykonanymi wcześniej rekwizytami.
Otrzymują do rozwiązania zagadki z nazwami zwierząt i roślin:
Zagadki
Powraca do nas z dalekiej strony,
Ma długie nogi i dziób czerwony.
Dzieci się śmiały, gdy go witały.
Żabki płakały przez dzionek cały.
(bocian)
Gdy ciepły marzec powróci z wiosną,
Białe puchate na wierzbach rosną.
(bazie)
Przyszła wiosna z lasku,
z kluczykami przy pasku.
A te klucze pachnące można,
znaleźć na łące.
(pierwiosnki)
Jeszcze śpi wszystko co żyje,
jeszcze nic nie rośnie,
a on śnieg przebija,
opowie nam o wiośnie.
(przebiśnieg)
Są żółte jak kaczuszki.
Myślicie, że mają nóżki?
Nie! One wczesną wiosną,
Na mokrej łące rosną.
(kaczeńce)
Młody juhas w górach,
chwycił się za głowę.
Gdy zobaczył w śniegu
kwiaty fioletowe.
(krokusy)
Biegnie z lasu, polną drogą,
aż się trzęsie rudy ogon.
Rad zagląda na podwórko,
by wizytę złożyć kurkom.
(lis)
Kiedy ciepła wiosna stopi śnieg i lód.
On budzi się ze snu i pyta o miód.
(niedźwiedź)
Spała w dziuplę wtulona,
pod kołderką z ogona.
Obudziła ja wczesna wiosna.
Teraz skacze po sosnach.
(wiewiórka)
Wiosną radzi kuma kumie,
ledwo budzą się ze snu.
-Nad jezioro, rzekę, strumień,
śpieszmy kumy ile tchu!
(żaba)
Szare futro, długie uszy, ogonek nie duży.
Gdy się w krzakach coś poruszy,
zmyka, aż się kurzy.
(zając)
Gniazdko z błota lepi,
pod dachu okapem.
Przylatuje wiosną,
aby uciec z latem.
(jaskółka)
W wyznaczonych miejscach stoją dzieci przebrane za kwiaty i zwierzęta - zwiastuny wiosny, do których podchodzą klasy po rozwiązaniu zagadek. Tam otrzymują kolejne zadania:
Układanie z rozsypanek wyrazowych przysłów ludowych związanych z wiosennymi miesiącami.
Przysłowia
KLASA 1
„W marcu jak w garncu”
KLASA 2
„Kwiecień plecień, bo przeplata trochę zimy, trochę lata”
KLASA 3
„W maju jak w gaju”
Po ułożeniu przysłów uczniowie wybierają spośród różnych obrazków te, które są charakterystyczne dla danego miesiąca. Następnie naklejają je na „lizaki”.
Nazwy obrazków
KLASA 1 - przebiśnieg, krokus, pierwiosnek, zawilec, bazie, ozimina, pączki na drzewach, deszcz.
KLASA 2 - żonkile, tulipany, skowronek, jaskółka, bocian, słońce, śnieg, liście na drzewach.
KLASA 3 - konwalie, bez, deszczyk. burza, kwitnące drzewa, słowik, stokrotka, fiołki.
Po wykonaniu i sprawdzeniu zadań z przygotowaną piosenką o Marzannie dzieci ruszają w pochodzie.
W wyznaczonym miejscu następuje konkurs na najbrzydszą Marzannę, która zostaje spalona.
Po obrzędzie pożegnania zimy, na znak powitania wiosny wracają z kolorowymi gaikami i kwiatami śpiewając piosenkę o wiośnie do szkoły.
Życzymy udanej zabawy!