Mimika – skutek, przyczyna emocji?
Emocje, jako namiętności
Eksperyment Schachtera i Singera z adrenaliną – większą „radość” przeżywali ci, którzy mieli wstrzykniętą adrenalinę i nie zostali poinformowani o działaniu pobudzającym.
Emocje według Plutchika
Interferencja w teście Stroopa – słabnie przy wysokim lęku, z powodu uwagi ekstensywnej.
Poczucie kontroli – anoreksja, bulimia, otyłość, wszystkie prawidłowe.
Embodiment – do której pasuje teorii – Jamesa-Langego; Schachtera-Singera, Lazarusa czy Cannona-Barda.
Efekt samej ekspozycji – te, które widzieliśmy (albo częściej i dłużej) lepiej oceniamy.
Co lepiej pamiętamy (chyba) w nastroju pozytywnym – pozytywne lepiej od negatywnych, pozytywne lepiej od neutralnych itd.
Nie pamiętam dokładnie, ale pytanie chyba o lepsze ocenianie obiektów zgodnie z nastrojem? Odpowiedzi były: skomplikowane, proste, typowe i coś jeszcze. Nie pamiętam pytania…
Podczas przywoływania emocji, najbardziej pobudzona jest: pamięć semantyczna, obrazowa, obwód ciała itd.
Coś o Hebbie – odpowiedź coś ze stymulacją, reszty nie pamiętam.
Motywacja pracowników – zaznaczyłam coś o radykalnych stratach, było też o radykalnych korzyściach i dwie dość łagodne odpowiedzi
Badanie Feldman – Barret – osoby, które trafnie przypisują to, co słyszą do swojego bicia serca, to: są bardziej hipochondryczne, pobudzenie zanika, odczuwają większe pobudzenie itd.
Poprzedzanie afektywne – przy poprzedzaniu twarzą pozytywną, będziemy oceniać obiekt jako pozytywny itd.
Dietetycy w unikaniu pokus – bardziej odpychali dźwignię, przy słowach z kategorii „jedzenie”.
Pytanie o katharsis – rozładowanie emocji i późniejsze polepszenie chyba.
IAT, jego mechanizm – szybsze kategoryzowanie bodźców pozytywnych z pozytywnymi, z negatywnymi – nie pamiętam odpowiedzi
Złudzenie woli – jeżeli informacja ukaże się przed działaniem, to przypisujemy ją sobie (swojej woli)
Teoria procesów przeciwstawnych Solomona
Coś o wstydzie – deprecjacja Ja i ucieczka z sytuacji.
Wyuczona bezradność – nie widzimy skutków naszych działań.
Pytanie o proces emocjonalny? Coś podobnego? Ja zaznaczyłam, że wszystkie pasują.
Pytanie o wyuczenie popędu seksualnego… To było dziwne. Zaznaczyłam, że interakcja wszystkich tych czynników.
Jak najlepiej kontrolować emocje, czy coś takiego – poprzez zmianę oceny poznawczej, czy jakoś tak.
Nie pamiętam pytania, ale zaznaczyłam odpowiedź: ocena wtórna – chodziło o kontrolowanie sytuacji, czy możliwości działania.
Pytanie o poziomy uświadamiania emocji Lana i Schwarza (chyba) – w dobrej odpowiedzi było na pewno „empatia poznawcza”
Jak przetwarzamy w nastroju pozytywnym – stereotypowo itd.
Gradient dążenia – rośnie w przypadku zadań szczegółowych
Zachowania eksploracyjne u dzieci – głupie pytanie, zaznaczyłam najbardziej „pozytywną odpowiedź” – że uczą się, że są niezgodności, czy coś takiego..
Osoby o motywacji wewnętrznej (logiczne było) – nie pamiętam odpowiedzi, ale pasowała jako jedyna
Podział zadania na etapy – zwielokrotnienie gratyfikacji?