Poznań dnia …………..

ZATWIERDZAM

INSTRUKTOR ZESPOŁU

SZKOLENIA OGNIOWEGO

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE:

Norma nr 4 i 5. Rozkładanie i składanie 5,56 mm karabin szturmowy kbs Beryl wz.96.

II. CEL:

- Sprawdzić z częściowo rozkładania i składania broni 5,56mm karabin szturmowy kbs Beryl wz.96.

III. CZAS: 10 minut.

IV. MIEJSCE: Sala trenażerów.

V. LITERATURA:

1. - Zbiór norm szkoleniowych dla pododdziałów wojsk pancernych i zmechanizowanych. DWLąd Wewn.159/2010.

2. - Metodyka szkolenia ogniowego – Szkol. 730/89.

3. - Instrukcja, budowa i użytkowanie broni; 5,56mm karabin szturmowy wz.1996, DWLąd. 21/2000.

4. - Instrukcja o działalności szkoleniowo-metodycznej Warszawa 2009.szkol.896/2009.

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO- TECHNICZNE

- 5,56mm kbs Beryl-szkol. - 1szt.

- stoper - 1szt.

- lista ocen - 1szt.

- stół - 1szt.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

Zabraniam:

- Oddalania się z miejsca prowadzenia zajęć bez zgody instruktora,

- Kierowania broni w kierunku ludzi lub zwierząt,

- Używania broni niezgodnie z jej przeznaczeniem.

Nakazuje:

- Wykonywać czynności podane przez instruktora,

- Przestrzegania przepisów BHP na punkcie nauczania,

- Wszelkich urazach natychmiast meldować.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.	CZYNNOŚCI INSTRUKTORA	CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
1	2	3
1	PODANIE TREŚCI ZAGADNIENIA: "Baczność" Temat zagadnienia: Norma nr 4 i 5. Rozkładanie i składanie broni 5,56 mm karabinu szturmowego kbs Beryl wz.96. Spocznij"	Stoją w postawie zasadniczej i słuchają.
2	OKREŚLENIE CELU SZKOLENIA: Ma to na celu sprawdzić was z wykonywania normy nr 4 i 5 z częściowo rozkładania i składania broni 5,56mm karabinu szturmowego kbs Beryl wz.96.	Stoją w postawie swobodnej i słuchają.
3	WPROWADZENIE W SYTUACJĘ TAKTYCZNĄ: Nie dotyczy.
4	PODANIE KOMENDY, Rozkładanie broni – ROZŁÓŻ – BROŃ Składanie broni – ZŁÓŻ – BROŃ	Stoją w postawie swobodnej i słuchają.
5	WZOROWY POKAZ: Nie dotyczy.
6	POKAZ Z OBJAŚNIENIEM: Częściowe rozkładanie broni kbs Beryl (norma nr 4): odłączyć magazynek; sprawdzić czy w komorze nabojowej nie ma naboju; odłączyć pokrywę komory zamkowej; odłączyć mechanizm powrotny; odłączyć suwadło z zamkiem; odłączyć zamek od suwadła; odłączyć rurę gazową; Składanie broni kbs Beryl po częściowym rozłożeniu (norma nr 5): przyłączyć rurę gazową; połączyć zamek z suwadłem; przyłączyć suwadło z zamkiem do komory zamkowej; przyłączyć mechanizm powrotny; przyłączyć pokrywę komory zamkowej; zwolnić kurek z zęba do prowadzenia ognia pojedynczego i zabezpieczyć karabinek, przyłączyć magazynek do karabinka; Rozłożenie broni: Broń ułożona na podkładzie, stoper przygotowany. Szkolony znajduje się przy broni. Czynności wykonuje jeden żołnierz. Czas liczy się od komendy do wykonania normy do zameldowania przez żołnierza zakończenia czynności słowem GOTÓW. Normę zwiększa się o 20 % jeśli wykonuje się ją w temperaturze poniżej minus . CZĘŚCIOWE ROZKŁADANIE BRONI; Rodzaj uzbrojenia Czas wykonywania (sekund) B. dobry 5,56 mm Kbs Beryl 16 Składanie broni: Częściowo rozłożona broń ułożona jest na podkładzie, wszystkie jej części i mechanizmy ułożone w kolejnością, stoper przygotowany. Szkolony znajduje się przy broni. Czynności wykonuje jeden szkolony. Czas trwania czynności: od komendy do wykonania normy do zameldowania przez żołnierza zakończenia czynności słowem GOTÓW. Normę zwiększa się o 20 % jeśli wykonuje się ją w temperaturze poniżej minus . CZĘŚCIOWE SKŁADANIE BRONI Rodzaj uzbrojenia Czas wykonywania (sekund) B. dobry 5,56 mm Kbs Beryl 25 Warunki przeprowadzenia normy: Broń rozłożona, elementy ułożone kolejno na stole Sprawdzany żołnierz znajduje się przy broni Czynności wykonuje jeden żołnierz W temperaturze od -5°C , czas normy zwiększa się o 20%. Wykonanie normy szkoleniowej przez żołnierza (pododdział) ocenia się: - „bardzo dobrze” – jeżeli żołnierz (pododdział) wykonał normę w pełni prawidłowo w czasie ustalonym dla tej oceny; - „dobrze” - jeżeli żołnierz (pododdział) osiągnął czas ustalony dla oceny dobrej; jeżeli żołnierz (pododdział) osiągnął czas na ocenę bardzo dobrą, lecz popełnił jeden błąd (nieprzestrzeganie kolejności czynności nie powodujących uszkodzenia sprzętu wojskowego; nieprzestrzeganie niezbędnych wymogów instrukcyjnych); - „dostatecznie” – jeżeli żołnierz (pododdział) osiągnął czas ustalony dla oceny dostatecznej; jeżeli żołnierz (pododdział) osiągnął czas ustalony dla oceny dobrej lub bardzo dobrej lecz popełnił odpowiednio jeden lub dwa błędy (nieprzestrzeganie kolejności czynności nie powodujących uszkodzenia sprzętu wojskowego; - „niedostatecznie” – jeżeli żołnierz (pododdział) naruszył warunki bezpieczeństwa; nie osiągnął czasu na ocenę pozytywną, popełnił więcej niż dwa błędy albo osiągnął czas na ocenę dostateczną lecz popełnił jeden błąd;	Stoją w postawie swobodnej obserwują i słuchają.
7	ĆWICZENIA NA TEMPA: Nie dotyczy.
8	ĆWICZENIA ETAPAMI: Nie dotyczy.
9	ĆWICZENIA DO PEŁNEGO OPANOWANIA: Żołnierze podchodzą pojedynczo, przygotowują się i potwierdzają to słowem GOTÓW. Na komendę ROZŁÓŻ – BROŃ przystępują do jej rozkładania. Mierzę czas i zapisuję to na liście ocen. Następnie przygotowują sobie części broni do złożenia i potwierdzają to słowem GOTÓW. Na komendę ZŁÓŻ – BROŃ przystępują do jej składania. Mierzę czas i zapisuje to na liście ocen.	Wykonują komendy instruktora
10	REAGOWANIE INSTRUKTORA NA POPEŁNIANE BŁĘDY: Podczas realizacji wykonywania normy nr 4 i 5 zwracam uwagę na wykonywane czynności i kolejność rozkładania i składania broni przez żołnierzy.	Wykonują komendy podawane przez instruktora
11	OMÓWIENIE REALIZOWANEGO ZAGADNIENIA: Wykonuję zbiórkę podaję wyniki i oceny z norm. Omawiam najczęściej popełniane błędy, sposobu ich usunięcia wskazuje najlepiej najsłabiej ćwiczących. Polecam w ramach samokształcenia zapoznać się z podręcznikiem „Zbiór norm szkoleniowych dla pododdziałów wojsk pancernych i zmechanizowanych, Instrukcja, budowa i użytkowanie broni 5,56mm kbs Beryl. Odpowiadam na pytania.	Stoją w postawie swobodnej, słuchają i zadają pytania.

OPRACOWAŁ

st. szer. Łukasz KLOC