ZBIÓRKA DRUŻYNY

Temat: Prawo harcerskie oczami harcerzy starszych

Dla kogo: Harcerze z 17 TDH Deneb

Cele:

- powtórzenie informacji nt. Prawa Harcerskiego

- wykorzystanie PH w życiu codziennym harcerzy

- nauka pozytywnych zachowań w praktyce

Termin: 29 X 2010

Czas: 2h

Miejsce: park w pobliżu SP 10

Lp.	Treść	Forma	Czas	Materiały	Uwagi
1.	Spotykamy się przed szkołą. Każdy dostaje jedną świeczkę – podgrzewacz. Drużynowa zapala swoją świeczkę i podaje ogień w kręgu i odpalając świeczkę osoby po lewej stronie i mówiąc jedno słowo na powitanie. Słowa nie mogą się powtarzać.	Powitanie	4 min	Podgrzewacze, zapałki
2.	Przejście harcerzy do pobliskiego parku.	Przejście na miejsce zbiórki	8 min
3.	Apel drużyny: meldowanie zastępów, odśpiewanie hymnu ZHP, rozkaz	Apel	4 min	Zeszyt rozkazów
4.	Podział na patrole: zastęp kadrowy, zastęp starszo harcerski, które już istnieją; jeśli przyjdą chłopcy, dołączą do kadry.	Podział na patrole	2 min
5.	Drużyna staje w kręgu patrolami ze swoimi świeczkami. Drużynowa przytoczy gawędę wprowadzającą do tematu zbiórki, jeśli ktoś będzie wiedział, o czym dziś będzie mowa, zapala swoją świeczkę od tej, która będzie stała w kręgu – do świeczki podchodzimy pojedynczo. Przy świeczce jest położona długa zapałka, wszystkie świeczki, które zapłoną, muszą palić się od jednej zapałki.	Gawęda	5 min	Gawęda, wkład od zniczy, zapałki długie	Gawęda zaczerpnięta z kwartalnika drużynowych ZHP „Moja Drużyna” numer 1 lato 2007
6.	Gasimy świeczki, temat zostaje przedstawiony przez prowadzącego. Rozpoczynamy zbiórkę o Prawie Harcerskim piosenką „Harcerskie Ideały”.	Przerywnik	4 min	Gitara, tekst piosenki
7.	1 Prawo Harcerskie. Na drzewie przywieszona jest flaga Polski, pod nim stoją dwa znicze. Komenda baczność. Odczytujemy słowa Przyrzeczenia Harcerskiego (zał.1) oddając hołd poprzez pochylenie proporca. Dyskusja pomiędzy zastępami na temat treści Przyrzeczenia – czy jest dobra, co powinniśmy zmienić, co sądzą nt. Boga, który jest ujęty w rocie Przyrzeczenia.	Dyskusja	6 min	Załącznik 1, flaga Polski	Harcerz sumiennie spełnia swoje obowiązki wynikające z Przyrzeczenia Harcerskiego
8.	2 Punkt Prawa Harcerskiego. Na drzewie będą wisiały dwa drzewa tylko z narysowanymi gałęziami – po jednym dla każdego zastępu. Każdy harcerz otrzyma po 2 listki. Musi napisać na nich cechy osoby prawdomównej. W każdym zastępie owe cechy nie mogą się powtarzać. Potem porównamy obie prace, zastanowimy się, czy każdy człowiek zawsze mówi prawdę i czy kłamstwo nie napędza kłamstwa, a my często nie popadamy w wir.	Zadanie manualne i dyskusja	6 min	Schematy drzew x2, listki 30 sztuk, pisaki	Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy
9.	3 Prawo Harcerskie. Harcerze wcielają się w postacie z opowieści. Dzieci proszone są o maksymalne wczucie się w swoją rolę. Każdy jest inną postacią, siedzą one w kościele, ksiądz (drużynowa) wygłasza „kazanie” o pomocy bliźnim. Jednak jedna z postaci jeździ na wózku, jest starszą kobietą, ciężko porusza się o własnych siłach. Nagle drużynowa krzyczy, że w kościele jest pożar, prosi o opuszczenie pomieszczenia. Ćwiczenie ma na celu sprawdzenie dzieci pod względem pomocy innym i myślenia nie tylko o sobie. Po przedstawieniu podsumowujemy scenkę i omawiamy jej skutki.	Przedstawienie	6 min		Harcerz jest pożyteczny i niesie pomoc bliźnim.
10.	Treść 4. Prawa Harcerskiego. Każdy w kręgu dostaje samoprzylepną gwiazdę ze złotego papieru (z połowy kartki A5) i przykleja ją do kurtki. Zadaniem dzieci będzie w czasie 90 sekund zebrać podpisy członków drużyny ale – zastęp kadrowy musi prowokować harcerzy starszych aby podpisali się pierwsi. Ćwiczenie ma na celu sprawdzenie uległości oraz chęci zdobycia podpisów za wszelką cenę. Kadra sprawdzi również używanie przez harcerzy takich słów jak „proszę, dziękuję”.	Ćwiczenie	5 min	Samoprzylepne gwiazdy, pisaki	Harcerz w każdym widzi bliźniego a za brata uważa każdego innego harcerza
11.	5 Prawo Harcerskie. Na szarym papierze zastępami tworzymy dwie postacie: jeden zastęp tworzy rycerza, a drugi harcerza (schematycznie). Do obu postaci dopisujemy ich prawa i obowiązki, to co mogą i czego im nie wolno. Na podstawie wypracowanych posterów porównujemy obie postaci i tworzymy kodeks harcerski drużyny, którego od dziś będziemy przestrzegać.	Ćwiczenie i wypracowanie kodeksu	10 min	2 kartki A3, kartka do kodeksu, 3 markery	Harcerz postępuje po rycersku
12.	6 Prawo harcerskie. Rywalizacja zastępami. Każdy zastęp dostaje spis słów: kwiat, kasztanowiec, słońce, ogień, woda, szum, miłość. Z użyciem tych słów każdy zastęp tworzy wierszyk. Wszystkie słowa muszą być zawarte w treści. Po wykonaniu zadania rozmawiamy o tym, jak ważna jest przyroda w naszym codziennym życiu.	Rywalizacja, twórczość własna	7 min	2 kartki A4, 2 długopisy	Harcerz miłuje przyrodę i stara się ją poznać
13.	Treść 7 Prawa Harcerskiego. Zadanie międzyzbiórkowe. Dzieci dostaną kartkę – tabelkę z dniami przyszłego tygodnia. Będą musiały każdego wieczora usiąść przy niej i wpisać plus za dobry uczynek, słuchanie rodziców i przełożonych i minus za nie wypełnienie prośby czy bycie niegrzecznym. Celem zadania będzie uświadomienie dzieciom, że nie jesteśmy idealni, ale także powinniśmy słuchać innych, starać się wykonywać polecenia, stosować się do słów starszych.	Zadanie międzyzbiórkowe	3 min	Karty do zadania	Harcerz jest karny i posłuszny rodzicom oraz wszystkim swoim przełożonym
14.	8 Prawo Harcerskie. Przeprowadzimy test na pogodę ducha, na typ człowieka: optymistę bądź pesymistę. Podzielimy się na optymistów i pesymistów i przedstawimy sobie różnice między tymi grupami ludzi. Jedną z ważniejszych będzie to, że pesymista mówi, że szklanka jest do połowy pusta, a optymista – do połowy pełna.	Quiz	8 min	Quiz, kartki, pisaki	Harcerz jest zawsze pogodny; Quiz z kwartalnika drużynowych ZHP „Moja Drużyna” numer 1 lato 2007
15.	9 Prawo Harcerskie. Zastępy na tym punkcie będą musiały zaplanować harcerską imprezę (zał. 2), ale od strony finansowej. Będą musiały znaleźć takie sposoby zarobienia pieniędzy, które okażą się skuteczne i które pozwolą im na przeprowadzenie danego przedsięwzięcia. Wspólnie omówimy każdą akcję i ocenimy starania zastępów.	Planowanie i praca w zastępach	10 min	Kartki, pisaki	Harcerz jest oszczędny i ofiarny
16.	Treść 10 Prawa Harcerskiego. Harcerze z zastępach tworzą piramidę nałogów. Sami wymyślają nałogi i układają je od najmniej groźnego do najbardziej groźnego. Wspólnie omawiamy każdą piramidę i skutki każdego z nałogów.	Ćwiczenie	6 min	Kartki, pisaki	Harcerz jest czysty w myśli, mowie i uczynkach; nie pali tytoniu i nie pije napojów alkoholowych
17.	Piosenka - hymn drużyny „Tak jak ptaki”.	Przerywnik	3 min	Gitara, tekst piosenki
18.	Każdy z harcerzy dostanie kartę podsumowującą zbiórkę. Będzie musiał napisać, jak ocenia piątkowe popołudnie i wrzucić ocenę do skrzynki. Opinia jest anonimowa, prowadzący prosi o szczerość. Karta złożona będzie w harmonijkę, a każda ze stron będzie poprzedzana pytaniem (zał.3)	Podsumowanie	5 min	Karty podsumowujące, skrzynka, pisaki
19.	Każdy harcerz będzie miał świeczkę od początku zbiórki. Prowadzący prosi tych, którzy uważają, że w pełni świadomie są harcerzami i rozumieją Prawo Harcerskie o zapalenie swoich świeczek od świeczki prowadzącego. Prosi, aby ten ogień ze świec płonął również w sercach harcerzy i aby nigdy nie zgasł.	Podsumowanie	2 min	Świeczki, zapałki
20.	Sprawy drużyny: akcja ZNICZ, ustalenie zbiórki w przyszłym tygodniu.	Sprawy drużyny	5 min
21.	Pożegnanie. Stajemy w kręgu, odśpiewujemy „Bratnie słowo”, prowadzący puszcza iskierkę przyjaźni dziękując tym samym za uczestnictwo w zbiórce.	Pożegnanie	3 min

Załącznik 1.

Mam szczerą wolę całym życiem pełnić służbę Bogu i Polsce, nieść chętną pomoc bliźnim i być posłuszną Prawu Harcerskiemu.

Załącznik 2.

1. Zastępem planujecie zorganizować szkolny festyn. Drużynowa powiedziała, że potrzebne będą do tego pieniądze na nową chustę klanza, która kosztuje w okolicach 500 zł. Jaką akcję/jakie akcje zorganizujecie, aby zdobyć pieniądze?

2. Kadra chce wyjechać do Zakopanego na 3-dniową wycieczkę, chce się zintegrować i zmotywować. Ale na to trzeba przynajmniej 200 zł na osobę. W kadrze jest 6 osób, co daje 1200 zł. Jak kadra ma pokryć chociaż część kosztów?

Załącznik 3.

Czym jest Prawo Harcerskie?	Jak rozumiesz Prawo Harcerskie?	Czy stosujesz się do Prawa Harcerskiego w życiu?	Jak oceniasz dzisiejszą zbiórkę?	Czy uważasz, że ta zbiórka była potrzebna?