KUPISIEWICZ:

Poglądowość, przystępność,

systematyczność,

świadome i aktywne uczestnictwo uczniów

łączenie teorii z praktyką,

trwałość wiedzy

OKOŃ:

Poglądowość, przystępność,

trwałość wiedzy, systematyczność,

aktywność, łączenie teorii z praktyką,

świadomej aktywności, uspołecznienia

METODY:

Podające Problemowe

Waloryzacyjne, Praktyczne

CELE:

Ogólne, pośrednie, szczegółowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Wzrokowe, wzrokowo-słuchowe, słuchowe

KUPISIEWICZ:

Poglądowość, przystępność,

systematyczność,

świadome i aktywne uczestnictwo uczniów

łączenie teorii z praktyką,

trwałość wiedzy

OKOŃ:

Poglądowość, przystępność,

trwałość wiedzy, systematyczność,

aktywność, łączenie teorii z praktyką,

świadomej aktywności, uspołecznienia

METODY:

Podające Problemowe

Waloryzacyjne, Praktyczne

CELE:

Ogólne, pośrednie, szczegółowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Wzrokowe, wzrokowo-słuchowe, słuchowe

KUPISIEWICZ:

Poglądowość, przystępność,

systematyczność,

świadome i aktywne uczestnictwo uczniów

łączenie teorii z praktyką,

trwałość wiedzy

OKOŃ:

Poglądowość, przystępność,

trwałość wiedzy, systematyczność,

aktywność, łączenie teorii z praktyką,

świadomej aktywności, uspołecznienia

METODY:

Podające Problemowe

Waloryzacyjne, Praktyczne

CELE:

Ogólne, pośrednie, szczegółowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Wzrokowe, wzrokowo-słuchowe, słuchowe

KUPISIEWICZ:

Poglądowość, przystępność,

systematyczność,

świadome i aktywne uczestnictwo uczniów

łączenie teorii z praktyką,

trwałość wiedzy

OKOŃ:

Poglądowość, przystępność,

trwałość wiedzy, systematyczność,

aktywność, łączenie teorii z praktyką,

świadomej aktywności, uspołecznienia

METODY:

Podające Problemowe

Waloryzacyjne, Praktyczne

CELE:

Ogólne, pośrednie, szczegółowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Wzrokowe, wzrokowo-słuchowe, słuchowe

KUPISIEWICZ:

Poglądowość, przystępność,

systematyczność,

świadome i aktywne uczestnictwo uczniów

łączenie teorii z praktyką,

trwałość wiedzy

OKOŃ:

Poglądowość, przystępność,

trwałość wiedzy, systematyczność,

aktywność, łączenie teorii z praktyką,

świadomej aktywności, uspołecznienia

METODY:

Podające Problemowe

Waloryzacyjne, Praktyczne

CELE:

Ogólne, pośrednie, szczegółowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Wzrokowe, wzrokowo-słuchowe, słuchowe

KUPISIEWICZ:

Poglądowość, przystępność,

systematyczność,

świadome i aktywne uczestnictwo uczniów

łączenie teorii z praktyką,

trwałość wiedzy

OKOŃ:

Poglądowość, przystępność,

trwałość wiedzy, systematyczność,

aktywność, łączenie teorii z praktyką,

świadomej aktywności, uspołecznienia

METODY:

Podające Problemowe

Waloryzacyjne, Praktyczne

CELE:

Ogólne, pośrednie, szczegółowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Wzrokowe, wzrokowo-słuchowe, słuchowee