Temat: Aktywność sportowa.
Cele lekcji:
dydaktyczne:
- uczeń poszerza wiadomości na temat aktywności sportowej;
- uczeń wykonuje proste ćwiczenia gimnastyczne;
- uczeń odpowiada na pytania dotyczące sportu;
- uczeń pracuje aktywnie;
- uczeń poprawnie wypowiada się na forum klasy;
b) wychowawcze:
- kształtowanie postawy uczciwego sportowca;
- kształtowanie umiejętności rozmowy z przeciwnikiem;
- rozwijanie wrażliwości na temat gry fair play.
Metody nauczania (wg W. Okonia):
słowne: m. asymilacji wiedzy - pogadanka
ćwiczeniowe: m. praktycznego działania
Formy organizacji pracy:
- praca zbiorowa jednolita
- praca grupowa
Środki dydaktyczne:
- quiz sportowy przygotowany przez praktykantkę,
- kartki z bloku rysunkowego.
Bibliografia:
- metodyczna:
Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wydawnictwo Żak, Warszawa 1998.
WPROWADZENIE ok. 10 minut
Czynności organizacyjno – porządkowe: przywitanie grupy, sprawdzenie obecności.
Wprowadzenie w tematykę lekcji:
Nauczyciel zadaje pytania uczniom, które mają być podstawą do pogadanki wprowadzającej:
Czy lubicie sport?
Jakie znacie dyscypliny sportowe?
Czy znacie i stosujecie (np. na lekcji wf – u) zasadę fair play?
Czy kibicowanie jest formą aktywności sportowej?
ROZWINIĘCIE ok. 30 minut
Nauczyciel dzieli klasę na cztery grupy około czteroosobowe. Każda drużyna wybiera kapitana, wymyśla nazwę. Prowadząca zadaje pytania dotyczące sportu, udziela głosu grupie, w której kapitan wyraźnie da znać, ze są gotowi do udzielenia odpowiedzi (np. podskoczy). Każdy z wygranej drużyny otrzymuje plus z aktywności.
PODSUMOWANIE ok. 5 minut
Nauczyciel rozdaje uczniom kolorowanki z różnymi sportowcami.
Pożegnanie z klasą.