PRZYMIOTNIK I PRZYSŁÓWEK

1. W podanych zdaniach podkreśl przymiotniki.

Deklaracja nie była traktatem międzynarodowym, a stanowiła jedynie pewną

wytyczną na przyszłość. Powszechna deklaracja praw człowieka coraz częściej

staje się elementem zwyczajowego prawa międzynarodowego.

2. Uzupełnij tekst odpowiednimi przymiotnikami z ramki.

niezbywalne, wolni, równi, przyrodzone, powszechnym, wolny,

Ludzie rodzą się i pozostają……………………………………(M.,lm.,r.mos.) i …………………………

(M.,lm.,r.mos.) wobec prawa; różnice społeczne oparte być mogą tylko na pożytku.

Wolność, własność, bezpieczeństwo i opór przeciew uciskowi to prawa…………………………..

( M.,lm.,r.nmos.) i ……………………………… (M.,lm.,r.nmos.).

……………………………..(M.,lp.,r.m.) przepływ myśli i poglądów jest……………………………..

(n.,lp.,r.n.) prawem człowieka.

3. Skreśl niepoprawną formę przymiotnika.

• rodzeni/ rodzoni bracia

• wosoli/ weseli uczniowie

• szaleni/ szaloni kierowcy

• śmialsi/ śmielsi chłopcy

• dobzi/ dobrzy profesorowie

4. Popraw tak tekst, aby uniknąć powtórzeń.

Uważam,że dobry władca to taki, który dobrze sprawuje rządy. Przede wszystkim podejmuje działania, które dobrze wpływają na rozwój całego państwa, a więc prowadzi dobra politykę gospodarczą, ma dobre stosunki dyplomatyczne z innymi krajami.Dobry władca ustala dobre prawa i jednocześnie dobrze dba o ich przestrzeganieoraz dobrze traktuje swoich poddanych, zapewniając im dobre warunki pracy i nauki.

…………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

5. Napisz, w jaki sposób stopniują się poniższe przymiotniki,

nazwij rodzaj stopniowania.

a) trudny- …………………………………………………………………………………………………….

b) sławny- ……………………………………………………………………………………………………

c) srogi- ………………………………………………………………………………………………………

d) zły- …………………………………………………………………………………………………………

e) kruchy- …………………………………………………………………………………………………….

6. Podkreśl przysłówki.

zdecydowany, decyzja, zdecydować, zdecydowanie, zły, zło, źle, wróżba,

wróżąc, złowróżebny, złowróżebnie, dzisiaj, dzisiejszy, dziś, dom, przed,

domownik, zadomowić się, wreszcie, daleko, szybko, ale, przyjemność,

przyjemnie, drzwi, lasem, przyjemny, bardzo, słuchając, miło,

7. Do podanych czasowników dopisz po dwa przysłówki.

• rozwiązywać- …………………………………………………………………………………………….

• zastanawiać się- …………………………………………………………………………………………

• podróżować-………………………………………………………………………………………………

• opowiadać-………………………………………………………………………………………………..

• czytać-……………………………………………………………………………………………………..

8. Wstaw przysłówki zamiast podanych związków frazeologicznych.

• ruszać się jak mucha w smole-………………………………………………………...

• gapić się jak cielę na malowane wrota-..................................................

• ruszać się jak słoń w składzie porcelany-…………………………………………….

• siedzieć jak na szpilkach-………………………………………………………………

• powiedzieć prosto z mostu-……………………………………………………………

9. Do podanych przysłówków dopisz po jednym przysłówku bliskoznacznym.

• dokładnie-……………………………………….

• przyjemnie-……………………………………..

• rozsądnie-………………………………………

• szybko-………………………………………….

• barwnie-…………………………………………

• mocno-………………………………………….

10. Dopisz przysłówki o przeciwstawnym znaczeniu.

ładnie- ……………………………..

skromnie-…………………………..

ubierać się

niedbale-…………………………… modnie-……………………………..