Cele operacyjne | Zadania dydaktyczne | Środki, pomoce dydaktyczne | Metody, techniki kształcenia oraz formy pracy | Uwagi |
---|---|---|---|---|
Uczeń zna czynniki wpływające na klimat, potrafi wymienić strefy klimatyczne Europy. | Wymień i wskaż na mapie strefy klimatyczne Europy. | Mapa fizyczne Europy | Praca indywidualna, jednolita | Podzwrotnikowa (śródziemnomorska), umiarkowana, okołobiegunowa |
Omów czynniki decydujące o klimacie Europy. | Podręcznik | Praca zbiorowa, burza mózgów | Szerokość geograficzna, odległość od morza, wysokość n.p.m., prądy morskie, cyrkulacja atmosferyczna | |
Na podstawie własnej wiedzy scharakteryzuj klimat podzwrotnikowy/ umiarkowany/ okołobiegunowy. | Mapa fizyczne Europy | Praca zbiorowa, burza mózgów | Średnia temperatura, opady, ogólne cechy | |
Określ czynnik klimatotwórczy, wpływający na zróżnicowanie temperatury w podanych miejscowościach. | Zeszyt ćwiczeń | Praca indywidualna, praca jednolita, praca z zeszytem ćwiczeń | Ćw.2 str.15 | |
Uczeń potrafi scharakteryzować wody powierzchniowe Europy. | Na mapie konturowej podpisz pięć najdłuższych rzek Europy. | Mapa konturowa Europy | Praca indywidualna, jednolita | Wołga, Dunaj, Ural, Dniepr, Kama |
Na mapie konturowej Europy podpisz pięć największych jezior Europy. | Mapa konturowa Europy | Praca indywidualna, jednolita | Ładoga, Onega, Balaton, Wener, Wetter | |
Wskaż regiony o największej jeziorności w Europie. Wyjaśnij przyczyny. | Mapa fizyczne Europy | Praca zbiorowa, jednolita | ||
Na podstawie hydrogramów omów przepływy rzek Europejskich. | Podręcznik | Zbiorowa, jednolita | ||
Praca domowa: ćw.1,4 str.24 |
Kl. IIID, Temat: Klimat i wody powierzchniowe Europy