metoda punktu piaskowego i zaczynu

Laboratorium materiałów budowlanych PŁ

dzień: 04.05 godzina: 1415 grupa: 2

wydział: BAIŚ

semestr: 2

rok akademicki: 2010/2011

Nr ćwiczenia

Tytuł ćwicznia

1

Kruszywo

Ćwiczenie przeprowadzili

Olga Gadecka

Karolina Furmańska

Izabela Gajda

Katarzyna Gieroń

Ewa Rudek

Błażej Gajda

Jakub Klimczak

Wstęp

Zadaniem naszej grupy było zaprojektowanie betonu o danym punkcie piaskowym. Punkt piaskowy jest to procentowa zawartość w kruszywie ziaren przechodzących przez sito o wymiarze boku oczka 2mm. Otrzymaliśmy wymagania, mianowicie narzucono nam z góry jaką klasę betonu powinniśmy uzyskać oraz jaką powinien on mieć konsystencję. Mieliśmy podaną również klasę cementu. Istotnym elementem, przy projektowaniu betonu jest ustalenie składników. Pierwszym problemem jest dobór odpowiednich kruszyw, oraz proporcji kruszywa grubego do kruszywa drobnego. Proporcje te obliczyliśmy dla przyjętych punktów piaskowych. Następnie należy odpowiednio określić stosunek cementu do wody. Obliczyliśmy go ze wzorów Bolomey’a, co pokazaliśmy w części obliczeniowej.

Niestety po pierwszym wymieszaniu składników, konsystencja naszego betonu okazała się zbyt mało plastyczna, więc dodaliśmy do niej odrobinę zaczynu cementowego o odpowiednim c/w. Dzięki czemu druga próba sprawdzenia konsystencji zakończyła się sukcesem.

Należy pamiętać, że dobrze zaprojektowany skład betonu powinien w efekcie dać nam mieszankę betonową o założonej konsystencji i szczelności po zagęszczeniu oraz założoną wytrzymałość betonu po pewnym czasie. Nie należy również zapominać o względach ekonomicznych.

W jaki sposób dobrać odpowiedni cement:

Jeżeli mieszanka betonowa będzie przygotowana w zakładzie prefabrykacji to klasa cementu może być o 1 niżej.

W jaki sposób dobrać odpowiedni rodzaj kruszywa:

Przydatne definicje:

Gęstość jest to masa jednostki objętości materiału bez wolnych przestrzeni (porów), w stanie absolutnej szczelności.


$$\rho = \frac{m}{V_{a}}\ \lbrack\frac{g}{\text{cm}^{3}},\frac{\text{kg}}{m^{3}}\rbrack$$

Gęstość pozorna jest to masa jednostki objętości materiału (w stanie naturalnym), wraz z zawartymi w nim porami.


$$\rho_{p} = \frac{m}{V}\ \lbrack\frac{g}{\text{cm}^{3}},\frac{\text{kg}}{\text{dm}^{3}},\frac{t}{m^{3}}\rbrack$$

Szczelność jest to stosunek gęstości pozornej materiału do jego gęstości. Oblicza się go wg wzoru:


$$S = \frac{\rho_{p}}{\rho}\ $$

Klasa betonu to określenie jakości i typu betonu wyrażone symbolem Cxx/yy, gdzie:

xx - wytrzymałość charakterystyczna po 28 dniach w N/mm2 przy ściskaniu próbki walcowej o średnicy 150 mm i wysokości 300 mm

yy - wytrzymałość charakterystyczna po 28 dniach w N/mm2 przy ściskaniu próbki sześciennej o wymiarach boków 150×150×150 mm

Cel ćwiczenia:

Zaprojektowanie betonu metoda punktu piaskowego i metodą zaczynu. Ze względu na ograniczenia czasowe i bardzo podobne (początkowo identyczne) procedury tworzenia betonu zaprojektowaliśmy kruszywo do metody punktu piaskowego które następnie wykorzystaliśmy na potrzeby metody zaczynu.

Założenia:

Projekt przewidywał utworzenie betonu klasy C16/20, co odpowiada wytrzymałości średniej (przyjmowanej do projektowania)) R0=26 [N/mm2]. Wystarczająca dla takiego betonu klasa cementu to 32,5. Beton miał mieć konsystencję plastyczną. W ćwiczeniu posłużyliśmy się dwoma kruszywami o parametrach przedstawionych w tabeli.

szczelność Gęstość [g/cm3] punkt piaskowy [%]
K1 (grube) 0,55 2,64 1
K2 (drobne) 0,78 2,66 70

Przebieg ćwiczenia:

Ustalenie stosunku zmieszania kruszywa

Początkowo mieliśmy określić stosunek zmieszania kruszywa K1 i K2 tak aby szczelność po zmieszaniu zawarła się w przedziale 0,72 ≤ S ≤ 0,78. Robiliśmy to metodą doświadczalną obliczając stosunki zmieszania kolejno dla trzech projektowanych punktów piaskowych 30, 34 i 38 % licząc wg. wzoru:

<

projektowany punkt piaskowy

punkt piaskowy kruszywa K2

punkt piaskowy kruszywa K1

Projekt. punkt piaskowy Masa kruszywa Udział kruszyw Masa kruszywa Łączna masa Przyrost masy kruszywa Obietość mieszaniny kruszyw Gęstość pozorna kruszyw Gęstość kruszyw Szczelność
Pp K1 K2=K1.x K=K1+K2 ΔK1 V
[%] [kg] - [kg] [kg] [kg] [dm3] [kg/dm3] [kg/dm3] -
30 3 0,725 2,175 5,175 - 3,0 1,725 2,65 0,65
34 3 0,917 2,750 5,750 0,575 3,1 1,855 2,65 0,70
38 3 1,156 3,469 6,469 0,719 3,4 1,903 2,65 0,72

Wyniki przedstawia tabela. Jak widać dla Pp=38% otrzymaliśmy kruszywo spełniające normowe wymagania. Otrzymany materiał wykorzystaliśmy następnie przy projektowaniu betonu metodą zaczynu.

Ustalenie współczynnika wodno-cementowego

Obliczyliśmy współczynnik c/w na podstawie wzorów Bolomey’a:

RB – wytrzymałość srednia

A1 – współczynnik zależny od rodzaju kruszywa i cementu

Obliczenie składu zaczynu

Przy obliczaniu składu zaczynu posłużyliśmy się następującymi wzorami, gdzie k=6,469 [kg]:

z=3,235 [kg]

w=1,10 [kg]

c=2,134 [kg]

Wykonanie próbnego zarobu

Do przygotowanego kruszywa dodaliśmy ok. 2/3 zaczynu sporządzonego w osobnym naczyniu. Po dokładnym wymieszaniu sprawdziliśmy konsystencję mieszanki betonowej. Badanie wykazało zbyt gęstą konsystencję, więc małymi porcjami dozowaliśmy zaczyn aż do uzyskania pożądanej konsystencji. Pozostały zaczyn zważyliśmy i zmierzyliśmy objętość mieszanki betonowej.

Z1=1,344 [kg]

VB=3,35 [dm3]

Wyliczenie rzeczywistych ilości cementu i wody w mieszance próbnego zarobu

w1=0,643 [kg]

c1=1,248 [kg]

Wyznaczenie ilości składników na 1m3 betonu

C=356,571 [kg]

K=1848,286 [kg]

K1=857,275 [kg]

K2=991,011 [kg]

W=183,714 [kg]

Sprawdzenie szczelności mieszanki betonowej wzorem na sumę objętości absolutnej

Vabs=996,023 [m3]

Sprawdzenie, czy obliczone ilości składników odpowiadają wymaganiom normowym dla założonej ekspozycji

Dla klasy C16/20 jest to maksymalnie 450±20 kg.

356,571 < 450 ± 20 kg

Wnioski:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Projektowanie betonu metodą zaczynu, Semestr 3 moje, MAT BUD 2, sprawka do wszystkiego, Sprawko - Pr
Projektowanie betonu zwykłego metodą zaczynu, Prywatne, Uczelnia, Budownictwo, II Semestr, Materiały
metoda zaczynu, Studia, II rok, Materiały Budowlane 2
metoda zaczynowa
projektowanie betonu metoda zaczynu, Studia, II rok, Materiały Budowlane 2
projektowanie betonu metoda zaczynu, Prywatne, Uczelnia, Budownictwo, II Semestr, Materiały Budowlan
PROJEKTOWANIE?TONU ZWYKŁEGO METODĄ ZACZYNU
metoda zaczynu, Materiały Budowlane
projektowanie metoda zaczynu, Studia, II rok, Materiały Budowlane 2
09 Projektowanie betonu zwykłego metodą zaczynu (2)
Ćwiczenie 3 Projektowanie?tonu metodą zaczynu
Projektowani betonu zwykłego metodą zaczynu, Studia, II rok, Materiały Budowlane 2
Projektowanie betonu metodą zaczynu, Semestr 3 moje, MAT BUD 2, sprawka do wszystkiego, Sprawko - Pr
metoda zaczynowa
Metoda magnetyczna MT 14
Metoda animacji społecznej (Animacja społeczno kulturalna)
Metoda Weroniki Sherborne[1]
Metoda Ruchu Rozwijajacego Sherborne

więcej podobnych podstron