Nauka wyliczanki „Czary - mary” Teatrzyk kukiełkowy pt „Jaś i Małgosia” Ćwiczenia mimiczne Nauka piosenki „Witajcie w naszej bajce” z filmu „Akademia Pana Kleksa” „Król i Królowa” – oglądanie ilustracji, wykonanie pracy plastycznej „Magiczna mikstura” Zabawa dydaktyczna „Z jakiej jestem bajki?” Wykonujemy bajkę Zestaw zabaw ruchowych nr XXVII wg W. Sherborne Zabawy ruchowe:
„Raz dwa trzy Baba – Jaga patrzy”,
Z elementem czworakowania „Przejdź przez tunel”, |
Kształtowanie pamięci i okazywania danych uczuć Kształtowanie uważnego słuchania, zapoznanie z bajką o Jasiu i Małgosi Kształtowanie uczuć i ich okazywanie Zapoznanie z melodią oraz tekstem piosenki. Zapoznanie z ubiorem króla i królowej, Wykonanie pracy plastycznej Ozdabianie butelek w oryginalny sposób, Rozmowa na temat mikstur w bajkach i ich właściwościach Rozmowa na temat leków i syropów Łączenie postaci z podaną bajką Zapoznanie dziecka z budową książki i jej zawartością, Wymyślanie bajki i wykonanie ilustracji do niej |
Dziecko potrafi wyrecytować wyliczankę jednocześnie pokazując podane uczucia, np. smutek, złość. Dziecko potrafi uważnie oglądać przedstawienie kukiełkowe oraz wypowiada się na jego temat Dziecko potrafi pokazać radość, smutek i zdziwienie. Dziecko potrafi zaśpiewać radośnie piosenkę Dziecko potrafi wymienić części ciała człowieka, Dziecko potrafi wymienić części ubioru króla i królowej, Dziecko potrafi wykonać pracę plastyczną przedstawiającą króla lub królową. Dziecko potrafi ozdobić swoją butelkę, Dziecko potrafi wymienić miksturę z jakiejś bajki Dziecko potrafi wypowiedzieć się na temat leków. Dziecko potrafi połączyć postać z bajką, z której jest. Dziecko potrafi wymienić części książki i jej elementy, Dziecko potrafi wymyśleć krótką bajkę i wykonać do niej ilustracje |
|