ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE KL III KARCIANE

PLAN  ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZYCH 

DLA KLASY   III  

w r. szk. 2010/2011

CELE:

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

 

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się, czytania i pisania,

- doskonalenie umiejętności pracy z tekstem,

- wdrażanie do poprawnego konstruowania zdań oraz formułowania czytelnego komunikatu mówionego i pisanego, co prowadzi do skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach,

- wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego,

- aktywizowanie słownictwa biernego,

- zachęcanie do korzystania z różnych źródeł informacji ( słowniki, książki, czasopisma, programy edukacyjne, multimedialne, reklamy ),

- wdrażanie do stosowania w tekstach pisanych  poznanych zasad ortograficznych i interpunkcyjnych,

- przekonywanie uczniów  o potrzebie czytania dla zdobywania informacji oraz dla kształtowania osobistej wiedzy.

 

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

 

- wyrobienie sprawności dodawania i odejmowania w zakresie 100,

- kształtowanie sprawnego liczenia pamięciowego,

- wyrobienie umiejętności  samodzielnego rozwiązywania prostych zadań tekstowych oraz równań,

- wyrobienie umiejętności rozróżniania i rysowania poznanych figur geometrycznych,

- rozwijanie umiejętności posługiwania się pieniędzmi, kalendarzem, i zegarem,

- zdobycie umiejętności dokonywania prostych obliczeń dotyczących długości, miary i masy,

- kształtowanie umiejętności opisywania prostych relacji ilościowych między danymi obiektami (tyle samo, mniej, więcej, o ile mniej? o ile więcej? ile razy mniej? ile razy więcej?)                                                                                                                           

 

  

 

 TEMATYKA ZAJĘĆ: 

 EDUKACJA POLONISTYCZNA:

 

· Ćwiczenia w głośnym czytaniu i cichym ze zrozumieniem.

· Omawianie czytanek  i ilustracji. Kolejność wydarzeń. Opowiadanie zapamiętanej treści.

· Układanie pytań do tekstu literackiego i wyszukiwanie w nim odpowiedzi, uzupełnianie luk w zdaniach.

· Ćwiczenia w przekształcaniu tekstów.

· Ćwiczenia w układaniu zdań z rozsypanek wyrazowych i zdaniowych.

· Ćwiczenia w pisaniu poznanych rodzajów zdań.

· Ćwiczenia w rozwijaniu zdań i poprawnym przepisywaniu.

· Ćwiczenia w tworzeniu rodzin wyrazów-wyszukiwanie wyrazów pokrewnych wśród podanych.

· Ćwiczenia w tworzeniu zdrobnień i zgrubień.

· Ćwiczenia w redagowaniu krótkich form wypowiedzi pisemnej: kartka pocztowa, list, życzenia, adresowanie ,stosowanie wielkiej litery w wyrazach : Twój, Wam, Ci, Tobie, Cię, Ciebie.

· Grupowanie rzeczowników, czasowników i przymiotników w odpowiednie miejsca tabeli.

· Zmiana liczby rzeczownika i czasownika z pojedynczej na mnogą i odwrotnie.

· Ćwiczenia w pisowni wyrazów z „ą” i „ę”.

· Ćwiczenia w pisowni wyrazów z „ó” i ”u”.

· Ćwiczenia w pisowni wyrazów z „rz” i „ż”.

· Ćwiczenia w pisowni wyrazów z „h” i „ch”.                                                                            

· Ćwiczenia w pisowni wyrazów ze spółgłoskami miękkimi i zmiękczonymi za pomocą litery „i”.

· Ćwiczenia w podziale wyrazów na głoski i sylaby oraz liczenie głosek, liter i sylab w wyrazach.

· utrwalanie alfabetu i ćwiczenia w ustalaniu kolejności alfabetycznej zgromadzonych wyrazów.

· Rozwiązywanie krzyżówek, rebusów, labiryntów i zagadek.

 

  TEMATYKA ZAJĘĆ:

EDUKACJA MATEMATYCZNA

 

· Wyodrębnianie zbiorów i podzbiorów.

· Część wspólna zbiorów.

· Porównywanie liczb. Znaki > ,< ,= .

· Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000

· Zapisywanie liczb słowami. Liczby parzyste i nieparzyste.

· Kolejność liczb w dodawaniu-zmiana.

· Zaznaczanie liczb na osi liczbowej, działania.

· Rozwiązywanie zadań tekstowych.

· Obliczanie działań za pomocą drzewek, grafów i tabelek funkcyjnych.

· Zadania i zagadki matematyczne.

· Nawiasy w dodawaniu i odejmowaniu.

· Rozwiązywanie równań.

· Linie proste, krzywe i łamane; odcinki.

· Rozpoznawanie i rysowanie figur geometrycznych, prostych równoległych i prostopadłych.

· Porównywanie różnicowe i ilorazowe (kilka razy więcej / mniej, o kilka więcej / mniej ).

· Jednostki miary, masy i pieniędzy.

· Odczytywanie godzin na zegarze; dokonywanie obliczeń związanych z upływem czasu : doba, tydzień, dekada, kwartał, odczytywanie temperatury.

·Ułamki. Połowa i ćwierć jako wynik podziału na 2 i 4 równe części. Zapis ułamków.

·Pisanie dat za pomocą znaków rzymskich.

 

 

           Ze względu na aktualne, pilne i indywidualne potrzeby uczniów, tematyka zajęć może ulegać zmianom.

Nie wszystkie też zagadnienia muszą zostać zrealizowane. Niektóre z nich mogą być kilkakrotnie ćwiczone w celu pełnego zrozumienia i opanowania, inne mogą nie pojawić się wcale.    


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Plan pracy na zajęciach wyrównawczych w kl III
zajęcia wyrównawcze kl.II (1), Scenariusze, konspekty, klasa II
zajęcia wyrównawcze kl.II (3), Scenariusze, konspekty, klasa II
zajęcia wyrównawcze kl.II (2), Scenariusze, konspekty, klasa II
zajęcia wyrównawcze kl.II - ćwiczenia, Scenariusze, konspekty, klasa II
zajęcia komputerowe kl III i PSO
9 zajecia techniczne kl III
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE KL
zajęcia wyrównawcze kl II plan
sylaby, Zbiór kart pracy do zajęć wyrównawczych dla kl. I-III
KL 4 JĘZYK POLSKI ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE
Ekonomika zajęcia kl. III semestr V, studium rolnicze, Ekonomika, Ekonomika w agrobiznesie z kompa
sylaby, Zbiór kart pracy do zajęć wyrównawczych dla kl. I-III
ukladanie zdan kl I III
7.środa (kl. III) stanie na rękach, Gimnastyka(1)
test kl.III, Sprawdziany kl. III
Maly Ksiaze w ujęciu filozoficznym, kl. I-III
Gwiazdka, karty pracy kl. I-III

więcej podobnych podstron