JĘZYK ANGIELSKI

w świecie nauki: cechy dyskursu

Why English became a global language

• The British Empire: English is the second official language in over 70 countries

• The UK and the USA – political, economic, technological influence

• The UK and the USA – the media; popular music; film industry;

• Over 100 countries - English is the chief foreign language taught in schools

• The UK – an efficient system of teaching English (textbooks, exams, certificates)

• The internet

• English as a conference language

Academic style / language

• Denotacja > konotacja

• Funkcja informacyjna – dominująca

• Funkcja poetycka, fatyczna, konatywna – b. słabo zaznaczone

• Funkcja ekspresywna – obecnie coraz częściej zaznaczana (tendencja do subiektywizacji dyskursu naukowego – dawniej niedopuszczalne!)

• Terminologia; system terminologiczny dziedziny oraz terminologia autora;

• Preferowane synonimy; preferowane związki frazeologiczne– wysoki poziom konwencjonalizacji leksykonu i kolokacji;

• Kreatywność stylistyczna ma niski priorytet;

Academic translation is different from translation of other texts:

• Focus on lexis: terminology

• A specific subset of syntactic structures

• the function of the text

• The structure of the text itself

• its layout, the physical framework (stylesheet e.g. MLA stylesheet guide )

TEKST AUTORSKI / NIEAUTORSKI

• Tekst autorski pochodzi od autora pracy: opinie, sądy, teorie, hipotezy, wnioski…

  • Zawiera również cytowane pośrednio teksty innych autorów (parafraza)

• Tekst nieautorski to teksty innych autorów

  • Cytaty bezpośrednie

  • Materiał ilustracyjny (przykładowe wyrazy / zdania, ilustracje)

  • Zawartość przypisów bibliograficznych

Academic translation: meta-translation work czynności „okołoprzekładowe”

• Elaboration of examples / illustrative elements:

  • decision about replacement with equivalents or not

• Dealing with quotations in sl / tl

• Searching for original texts of quotations

• Consulting sources and experts in the field

• Changing quotes to paraphrase and vice versa

• Bibliography work:

  • supplementing bibliography with TL quotation sources

• Editing bibliography, footnotes and reference in accordance with TL standards

• Text editing

• Adding comments e.g. on terminology

• Preparing tl index

Rodzaje stylu naukowego

TEUTOŃSKI

• Bardziej skomplikowany

• Argumentacja bardziej zawiła

• Dygresje, dopowiedzenia, powtórzenia

• Implicytny

• Mało zapowiedzi treści makrostruktur.

• Nominalizacje, zdania podrzędne rozbudowane, równoważniki zdań

SAKSOŃSKI

• Prostszy składniowo

• Linearna argumentacja

• Bez dygresji

• eksplicytny

• Zapowiedzi treści makrostrukturalnych

Trudności w przekładzie z j. polskiego na j. angielski

• Przejście ze stylu teutońskiego do saksońskiego

  • Problemy z organizacją treści

  • Problemy z estetyką stylu (nominalizacje, zdania podrzędne)

  • Problemy z klarownością tekstu (nadmiar wtrąceń)

• Przejście z języka fleksyjnego do języka pozycyjnego

  • Problemy z narracją tekstu naukowego (np. brak form bezosobowych)

  • Problemy z szykiem wyrazów

TRANSLATION PROCEDURES (NIDA)

• ANALYSIS

• TRANSFER

• RESTRUCTURING

• +

• TESTING

We shall focus on the four stages separately in this semester

And synthetically in the second semester