ANKIETA
6 LAT POLSKI W UNII EUROPEJSKIEJ
Szanowni Państwo!
Poniższa ankieta jest badaniem dotyczącym odczuwalnych zmian w życiu Polaków po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej.
Zwracam się do Państwa z prośbą o wypełnienie poniższej ankiety. Jednocześnie informuje, że badanie jest anonimowe, a udzielone informacje będą wykorzystywane tylko w celach naukowych.
1. Czy popierał/a Pani/Pan członkostwo Polski w Unii Europejskiej?
Tak | |||
---|---|---|---|
Nie | |||
Było mi to obojętne |
2. Czy nadal Pani/Pan popiera członkostwo Polski w Unii Europejskiej?
Tak | |||
---|---|---|---|
Raczej tak | |||
Trudno powiedzieć | |||
Raczej nie | |||
Nie |
3. Jakie są Pani/Pana zdaniem największe pozytywne skutki członkostwa Polski w Unii Europejskiej? (max 3 odpowiedzi)
Nie widzę żadnych pozytywnych zmian | |||
---|---|---|---|
Wzrost społeczno-gospodarczy kraju | |||
Otwarte granice i swoboda poruszania się na terytorium Unii | |||
Możliwości podejmowania pracy za granicą | |||
Polska umocniła swoją niepodległość oraz suwerenność | |||
Polska umocniła swoją pozycję międzynarodową | |||
Inne (jakie?) ……………………………………………………………. |
4. Jakie są Pani/Pana zdaniem największe negatywne skutki członkostwa Polski w Unii Europejskiej? (max 3 odpowiedzi)
Nie widzę żadnych negatywnych zmian | |||
---|---|---|---|
Opuszczanie polskiego rynku pracy przez fachowców, ludzi wykształconych i młodzież | |||
Polacy zubożyli swoją kulturę | |||
Polacy osłabili swoją tożsamość narodową | |||
Wzrost cen towarów | |||
Inne (jakie?) ……………………………………………………………… |
5. Jak Pani/Pan ogólnie ocenia korzyści lub straty wynikające z przystąpienia Polski do Unii dla:
Brak korzyści, wręcz same straty | Słabo odczuwalne straty | Brak korzyści oraz brak strat | Słabo odczuwalne korzyści | Same korzyści | |
---|---|---|---|---|---|
1) | Polski | ||||
2) | Pozostałych państw członkowskich |
6. Kto zyskuje a kto traci na członkostwie Polski w UE?
Zyskują | Nie zyskują i nie tracą | Tracą | |
---|---|---|---|
1) | politycy | ||
2) | przedsiębiorcy prywatni | ||
3) | ludzie wykształceni | ||
4) | studenci | ||
5) | ludzie młodzi | ||
6) | rolnicy | ||
7) | robotnicy | ||
8) | gospodynie domowe | ||
9) | emeryci | ||
10) | bezrobotni |
7. Czy korzysta lub korzystał/a Pani/Pan z funduszy unijnych? W przypadku odpowiedzi negatywnej proszę przejść do pytania nr 9.
Tak | |
---|---|
Nie |
8. Z jakich funduszy unijnych Pani/Pan korzystał/a ostatnio?
…………………………………………………………………………….
9.Jak ocenia Pani/Pan zdolność administracji do zarządzania i wdrażania funduszy unijnych? Proszę o uzasadnienie swojej odpowiedzi.
Znakomicie | |||
---|---|---|---|
Bardzo dobrze | |||
Dobrze | |||
Zadowalająco | |||
Nie mam zdania | |||
Źle |
………………………………………………………………………………………………….
10. Czy wyjeżdżał(a) Pani/Pan za granice w ciągu ostatnich 6 lat? W przypadku odpowiedzi negatywnej proszę przejść do pytania nr 13.
Tak | |||
---|---|---|---|
Nie |
11. W jakim celu Pani/Pan wyjechał(a) ostatnio za granice?
Praca stała | |||
---|---|---|---|
Praca sezonowa | |||
Nauka | |||
Turystycznie | |||
Wyjazd służbowy |
12. Do jakiego państwa Pani/Pan ostatnio wyjechał(a)?
………………………………………………………………..
13. Jakie są Pani/Pana odczucia o naszej przynależności w Unii? Czy jest Pan/Pani?
Zadowolona(y) | |||
---|---|---|---|
Raczej zadowolona(y) | |||
Jest mi to obojętne | |||
Raczej rozczarowana(y) | |||
Zupełnie rozczarowana(y) |
14. Jaki ma to wpływ na Pani/Pana życie?
Przyniosło mi to dużo korzyści | |||
---|---|---|---|
Nie wpłynęło to w żaden sposób na moje życie | |||
Przyniosło mi to zarówno straty jak i korzyści | |||
Przyniosło mi to same straty | |||
Trudno powiedzieć |
15. Jakie kwestie związane z członkostwem Polski w Unii Europejskiej, są dla Pani/Pana osobiście ważne, a które nie mają znaczenia?
Ważne | Trudno powiedzieć | Bez znaczenia | |
---|---|---|---|
1) | Dofinansowanie w ramach funduszy europejskich | ||
2) | Swoboda poruszania się po krajach Unii w celach turystycznych | ||
3) | Możliwość kształcenia się w krajach unijnych | ||
4) | Możliwość podejmowania pracy w krajach Wspólnoty | ||
5) | Gwarancja praw obywatelskich (np. możliwość składania skarg) |
16. Jak ocenia Pani/Pan przyszłość Polski w Unii Europejskiej?
Znakomicie | |||
---|---|---|---|
Bardzo dobrze | |||
Dobrze | |||
Zadowalająco | |||
Bez żadnych zmian | |||
Źle |
17. Jaką rolę Pani/Pana zdaniem powinna pełnić Polska w Unii? (Uporządkuj w kolejności od najistotniejszej poniższe stwierdzenia)
1) | Walczyć o swój interes gospodarczy………………………… | |
---|---|---|
2) | Być obrońcą wartości chrześcijańskich……………………… | |
3) | Reprezentować interesy mniejszych państw……………….. | |
4) | Równoważyć interesy wszystkich państw UE……………… | |
5) | Wzmacniać sojusz z USA……………………………………… | |
6) | walczyć o poszerzenie UE o państwa wschodu……………. |
8. Czy Polska powinna wejść w strefę euro?
Tak | |||
---|---|---|---|
Nie |
19. Co Pani/Pana zdaniem zmieni się po zmianie złotego na euro? (max 3 odpowiedzi)
nastąpi wzrost cen | |||
---|---|---|---|
nastąpi wzrost inflacji | |||
nastąpi wzrost inwestycji zagranicznych w Polsce | |||
wspólna waluta przyspieszy wzrost gospodarczy w Polsce | |||
euro ograniczy niezależność polskiej polityki pieniężnej | |||
Inne (jakie?): ……………………………………………………………. |
20. Czy zachodzi konieczność przeprowadzenia referendum dotyczącego przyjęcia euro?
Tak | |||
---|---|---|---|
Nie mam zdania | |||
Nie |
Płeć
Kobieta | |||
---|---|---|---|
Mężczyzna | |||
Wiek
20 lat i poniżej | |||
---|---|---|---|
21-30 | |||
31-40 | |||
41-50 | |||
51-60 | |||
61 lat i powyżej |
Wykształcenie (Proszę o podanie tylko najwyższego stopnia naukowego)
Podstawowe/ Gimnazjum | |||
---|---|---|---|
Zawodowe | |||
Niepełne średnie | |||
Pomaturalne/ policealne | |||
Licencjat | |||
Wyższe |
Miejsce zamieszkania
Wieś | |||
---|---|---|---|
Miasto do 50000 mieszkańców | |||
Miasto od 50000 do 100000 mieszkańców | |||
Miasto powyżej 100000 mieszkańców |
Województwo
……………………………………………
Dziękuję za rzetelne odpowiedzi i poświecony czas.