Teoria trójchromatyczna(Young-Helmholtz)- widzenia barwne wywodzi się ze współpracy 3 rodzajów czopków (niebieskie 400-540nm, zielone 440-670nm, czerwone 500-700nm)
Teoria procesu przeciwstawnego(Hering)- całość doznań barwnych wywodzi się z 3 systemów o 2 elementach przeciwstawnych(niebieski-żółty, czerwony-zielony, czarny-biały)
Teoria retinex(Edwin)- kora mózgowa porównuje informacje z różnych części siatkówki i określa jasność i barwę w danym obszarze
Czopki- ok. 6 mln(mniej), w dołku centralnym, widzenie dzienne, barwne, światło bezpośrednie, musi być dużo, wysoka ostrość, rozdzielczość, brak: ślepota
Pręciki- ok. 12mln(więcej), poza dołkiem, równomiernie, widzenie nocne, rejestrują ruch, światło rozproszone, mała ostrość, brak: ślepota zmierzchowa
Teoria częstotliwości- niskie częstotliwości
Teoria miejsca- wysokie częstotliwości
Teoria salwy- pośrednie częstotliwości
Receptory słuchu- komórki włoskowate
wzorku- komórki światłoczułe(czopki i pręciki)
Transdukcja(energia fizyczna jest przetwarzana przez neuron czuciowy na impulsy neuronowe
w słuchu- błona bębenkowa
we wzroku- siatkówka
Nerw słuchowy 90% I warstwa wewnętrzna- pojedynczy rząd komórek 10% II warstwa zewnętrzna- 3rzędowe komórki
Nerw wzrokowy 90% ciało kolankowate boczne- analiza 10% wzgórki czworacze górne- odbieranie, wodzenie za nowym bodźcem
Organizacja topograficzna- odpowiednie obszary narządu słuchu odpowiadając odpowiednim obszarom w mózgu
Organizacja retinotropowa- określone, sąsiadujące ze sobą obszary siatkówki odpowiadają określonym, sąsiadującym obszarom w korze wzrokowej
Drogi Ungerleidera-Mishikna
Droga kształtu/barwy ( System brzuszny, droga „co?”)
Siatkówka(czopki, komórki zwojowe P)->LGN, warstwy drobnokomórkowe-> V1->V2->V4(stałość kształtu i barwy)-> Płat skroniowy
Droga ruchu i głębi (system grzbietowy, droga „gdzie?”)
Siatkówka(pręciki, komórki zwojowe M)-> LGN, warstwy wielkokomórkowe-> V1->V3->V5, V5a(centrum ruchu)-> Płat ciemieniowy
Daltonizm- brak zdolności rozpoznawania barw
Ślepowidzenie- szczątkowe widzenie bez wrażeń wzrokowych, zdolność lokalizowania miejscu, ruchu, kształtu, czasami koloru, ale pacjenci zgadują (uszkodzenie kory lub promienistości wzrokowej)
Achromatopsja- całkowita ślepota barwna, widzenie czarno-białe
Agnozja- niemożność rozpoznawania przedmiotów, kształtów(uszkodzenie pola V2)
Prozopagnozja- niemożność rozpoznawania twarzy
Zespół Kluvera-Bucy’ego- objadanie się, wkładanie do ust niejadalnych przedmiotów, zaburzenia popędu seksualnego
Zaćma(mętnienie soczewki)- krystalina(białko wypełniające komórki soczewki) się odkształca z wiekiem, struktury się na siebie nakładają i światło przechodzi tylko w niektórych miejscach, rogówka i tęczówka żółkną, zmiana widzenia barwnego i ostrości, matowa szyba
Ruchy gałek ocznych
-tęczówki(zwiększanie, zmniejszanie się źrenicy)
-soczewki(akomodacja-skurcze soczewki umożliwiają ostre widzenie przedmiotów)
-duże ruchy oka -skokowe(obiekty nieprzemieszczające się), podążania(przedmioty poruszające się), kompensujące(przy poruszaniu głową)
-ruchy małe oka- mikrosakada, dyfowanie, drżenie
Zjawisko fi- iluzja ruchów przy eksponowaniu nieruchomych obrazów w krótkim czasie np. film (24klatki/s)
Kanon jednej różnicy(J.S.Mill)- Jeżeli dane zjawisko ma miejsce tylko w jednej z dwóch sytuacji, a sytuacje te różnią się tylko jedną z cech to zjawisko to jest skutkiem lub przyczyną wystąpienia tej cechy
Wrażenie- doświadczenie prostych właściwości bodźców: kolor, jasność
Rogówka- zewnętrzna warstwa oka
Komórki zwojowe- typu P i M, wrażliwe na światło, zbierają sygnał z komórek horyzontalnych i amakrynowych, przechodzą przez ciało kolankowate boczne
Zmysł kinetyczny- dostarcza mózgowi informacji o wzajemnym położeniu części ciała i jego ruchu
Zadania uwagi- ograniczenie bodźców, selekcja materiału
Brak spodziewanej interferencji spowodowany- jednoczesnym wykonywaniem czynności trudnych, konkurencją o jedną pule zasobów
Detektory cech- charakter adaptacyjny
Moc predyktywna koncepcji- własność dzięki, której możliwe jest przewidywanie na podstawie tej koncepcji przyszłych wydarzeń
Płat potyliczny
-widzenie, analiza koloru, ruchu, kształtu, głębi
-skojarzenia wzrokowe, priorytet wrażeń
uszkodzenie
-dziury w polu wzrokowym
-trudności w umiejscowieniu obiektów
-halucynacje, widzenie aureoli
-trudności w rozpoznawaniu kolorów, znaków, symboli, pisma
-trudności z czytaniem/pisaniem
Płat skroniowy
-słych muzyczny, wrażenia dźwiękowe
-rozumienie mowy
-zapamiętywanie, rozpoznawanie obiektów
-analiza zapachów
uszkodzenie
-zaburzenia słuchu, wybiórczej uwagi
-agnozja, prozopagnozja
-trudności w rozumieniu mowy
-zaburzenia pamięci i kontroli zachowań agresywnych
Płat czołowy
-ruch gałek ocznych zależny od woli
-funkcje ruchowe
-planowanie, ocena sytuacji
-kontrola stanów emocjonalnych
-pamięć świeża
Uszkodzenie
-niemożność ruszania częściami ciała
-trudności w koncentracji
-niezdolność do planowania, wykonywania sekwencji ruchów, działań spontanicznych
-niestabilność emocjonalna
Płat ciemieniowy
-orientacja przestrzenna
-ruchy celowe, integracja ruchu i wzroku, czucia i wzroku
-manipulacje wymagające wyobraźni
-rozumienie pojęć abstrakcyjnych
Uszkodzenie
-niepodzielność uwagi
-trudności w liczeniu, czytaniu, rysowaniu, nazywaniu obiektu(anomia)
-nierozróżnianie kierunków
-niezdolność celowego działania
Ciało migdałowate- odczuwanie lęku i strachu
Okolice przedczołowe- hamulce społecznych i przestrzegania zasad
Kora wzrokowa- płat potyliczny
Zakręt zarodkowy- pierwszorzędowa kora somatosensoryczna
Zakręt przedśrodkowy=Pierwszorzędowa kora ruchowa
Biegun tylny płata potylicznego= pierwszorzędowa kora wzrokowa