Lekcja 1 Organizacyjna

Egzamin – w pierwszy tygodniu po zajęciach piszemy.

Literatura: obowiązuje to co na wykładzie było TYLKO!!!

Tematy: sygnały i komunikacja; życie w grupie; testy behawioralne; inwestycja w potomstwo; architektura zwierzęca; człowiek.

Zbieractwo i łowiectwo jako pierwsze zdobywanie jedzenia przez człeka. Aby coś sobie upolować. Malowidła naskalne pokazujące zachowania zwierząt. Po ewolucji neolitycznej ludzie zaczęli trzymać zwierzątka domowe.

Trzech panów: Lorens – zajmował się gęśmi, Carl von Frich (od tańca pszczół) – zajmowała się mewami, mikołaj Ingerben (Niko) – dostali nobla razem. Badania nad instynktem.

Spielder ember (Norwek) – hierarchia kur domowych.

4 pytania Ingerbena: jak to się stało że takie zachowanie wy ewoluowało? Jak powstał u osobnika takie zachowanie? Bezpośrednie przyczyny danego zachowania? Funkcja i wartość dostosowawcza danego zachowania?

Behawioryzm- (Pawłow, Skinel,) – interesowali się uczeniem zwierząt, olewając dziedziczność. Warunkowanie klasyczne (Pawłowowskie)- ślinienie się psa w reakcji na bodziec neutralny (np. światło lub jakiś dźwięk)

Warunkowanie instrumentalne- zwierze musi samo coś zrobić i dopiero daje to jakiś efekt.

Koszty, inwestycje, straty.

Psychologia ewolucyjna Basta – najlepsza książka o psychologii ewolucyjnej.

Behawior – reakcje organizmu na bodźce z otoczenie. Lub mierzalna aktywność organizmu.

Instynkt – dwie fazy: apetencyjna – szuka bodźca kluczowego (wyzwalacza) konsumacyjna – jak znajdzie ten bodziec.

Popęd- dążenia zwierzęcia do zaspokojenia potrzeby.

Wzorzec behwaioralny – jest bardziej złożony, może się składać z sekwencji różnych zachowań.

Wdrukowanie- wyklute gęsi traktują pierwsze co zobaczą jako matkę. Podąża za nią.

Podział zachowań:

-indywidualne

-społeczne: antagonistyczne (związane z konfliktami między zwierzakami), afiliacyjne

-rozrodcze

Zachowania przerzutowe- gdy działają dwa bodźce jeden pozytywny drugi negatywny i nie wiadomo jak organizm zareaguje.

Inny podział zachowań:

-zachowania utrzymujące nas przy życiu np. oddychanie

-odpoczynek i poruszanie się

-pobieranie pokarmu i wody

-zachowania anty- drapieżnicze

-wydalnicze i komfortowe

-społeczne

-agresja: ofensywne (spierdalaj bo oberwiesz) i defensywne (daj mi spokój bo ci przypierdolę)

-rozród: płciowe, opiekuńcze (rodzice względem potomstwa), potomstwo względem rodziców domagających się opieki.

-eksploracja i zabawa- bawią się drapieżniki i walenie,


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
001 Lekcja organizacyjna 1aid 2195 ppt
Lekcja 1 Organizacja
Lekcja 1 Organizacyjna (2)
lekcja organizacyjna klasa druga
Lekcja 1 organizacyjna
lekcja organizacyjna, wstęp
1) Lekcja organizacyjna
Obserwacja Lekcja organizacyjna BHP na lekcjach W F Zapoznanie z kryteriami
Lekcja organizacyjna Zabawy w terenie doc
Lekcja organizacyjna
Lekcja wychowania fizycznego jako organizacyjno metodyczna forma lekcji ruchu
lekcja formy organizacji, Dydaktyka
Lekcja 3 - Uczelnia jako organizacja, studia różne
UK - lekcja 3 Podstawowe jednostki organizacyjne, Umiejętności Akademickie - WSFiZ
Lekcja wychowania fizycznego jako organizacyjno metodyczna forma lekcji ruchu
lekcja formy organizacji, Dydaktyka
Lekcja 35 Organizacja sejmu i senatu Funkcje parlamentu
Lekcja 9 Budowa organizmu roślinnego
Lekcja nr 1 Zajęcia organizacyjne Pojęcia historyczne

więcej podobnych podstron