Mateusz Wieczorek

Kl. II Ti

Temat: Bunt młodych w różnych epokach kulturowych. Omów jego przyczyny i konsekwencje, analizując wybrane przykłady literackie.

I. Literatura podmiotu

1. Kochanowski Jan. Treny. Wyd. XIX. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy. 1972.

ISBN: 83-06-00498-1

2. Księga Rodzaju. W: Biblia Tysiąclecia. Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu. Pallottinum, Poznań 1996. s.26-27.

3. Mickiewicz Adam, Dziady. Wyd. III. Warszawa, Spółdzielnia Wydawnicza
"Czytelnik". 1980. ISBN: 83-07-00226-5

4 Sofokles. Antygona. Przeł. Kazimierz Morawski. Kraków: GREG,2011.

ISBN: 978-83-7327-210-1

II. Literatura przedmiotu

1. Dorota Włodarczyk. Słownik motywów literackich. Wyd.2. Bielsko – Biała. "Park". 2004. Bunt. s. 27.

2. Encyklopedia Szkolna Języka Polskiego . Praca Zbiorcza. GREG. ISBN 978-83-7327-666-6

III. Ramowy plan wypowiedzi

1. Określenie problemu

1. Wyjaśnienie definicji buntu

2. Wprowadzanie do prezentacji argumentów

1. Kolejność prezentowanych argumentów

1. Księga rodzaju- bunt pierwszych ludzi

2. Antygona- bunt przeciwko władzy

3. Treny Jana Kochanowskiego – bunt ojca

4. Dziady cz. III Mickiewicza- Romantyczny bunt Konrada

IV. Wnioski

1. Bunt od zawsze towarzyszy człowiekowi

2. Bunt jest celem poprawy życia

3. Potrzeba doskonalenia siebie główną przyczyną buntu.

4. Każdy buntownik ma swój cel.

Podpis