ZESTAW TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ MATURĘ Z JĘZYKA POLSKIEGO
rok szkolny 2008/2009
LITERATURA
Arkadia i jej obraz. Przedstaw, jak ten motyw funkcjonuje w literaturze różnych epok.
Bohaterowie w habitach. Przedstaw sposoby kreacji bohaterów w wybranych utworach literackich.
Bolesław Leśmian - poeta wyjątkowy. Omów i przedstaw charakterystyczne cechy poetyki tego twórcy.
Cierpienie jako doświadczenie bohaterów literackich. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów literackich różnych epok.
Deformacja świata i jej funkcje w różnych tekstach literackich. Zaprezentuj zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
Etos rycerski w literaturze. Przedstaw i omów jego różne ujęcia, odwołując się do wybranych tekstów literackich.
Kat i ofiara. Na podstawie wybranych utworów XX wieku, omów problem zacierania się różnic między pojęciami.
Kochankowie jako bohaterowie literaccy. Zaprezentuj funkcjonowanie tego motywu w literaturze wybranych epok.
Kostium historyczny i jego funkcja w utworze literackim. Omów temat na wybranych przykładach.
Literackie wizerunki przyjaciół. Zaprezentuj i omów sylwetki bohaterów na podstawie wybranych utworów różnych epok.
Miasto jako przestrzeń życiowa bohaterów literackich. Zaprezentuj funkcjonowanie tego motywu w literaturze wybranych epok.
Motto, tytuł, cytat, ostatnia scena jako klucze do interpretacji dzieła literackiego. Omów temat na wybranych przykładach.
Motyw bezdomności w literaturze. Omów problem, odnosząc się do wybranych utworów literackich.
Motyw emigracyjnego wygnania i utraconej ojczyzny. Omów problem, odnosząc się do wybranych utworów literackich.
Motyw pielgrzyma w literaturze. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów.
Motyw szatana w literaturze romantycznej i młodopolskiej. Przedstaw i porównaj na wybranych przykładach literackich.
Motyw szlacheckiego dworu i życia ziemiańskiego - zaprezentuj, odwołując się do utworów literackich różnych epok.
Motyw wadzenia się z Bogiem w literaturze rożnych epok. Omów funkcjonowanie tego motywu, odwołując się do wybranych przykładów.
Motyw walki narodowowyzwoleńczej w literaturze XIX wieku. Zaprezentuj temat na przykładzie wybranych utworów.
Motywy średniowieczne w literaturze fantasy. Odwołując się do wybranych przykładów, omów funkcjonowanie tych motywów.
Na podstawie Biblii i Pieśni Jana Kochanowskiego porównaj wizje Boga i natury.
Na wybranych przykładach literackich dwóch epok, omów różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary.
Na wybranych przykładach literackich, zaprezentuj postacie bohaterów idealistów i ich postawy wobec życia. Omów funkcjonowanie tego motywu.
Na wybranych przykładach przedstaw różne funkcje tytułu i motta w interpretacji wybranych dzieł literackich.
Na wybranych przykładach z różnych epok objaśnij funkcje wizji, snu, proroctwa w kreowaniu świata przedstawionego.
Nawiązania do sztuki średniowiecza i ich funkcje w polskiej poezji współczesnej. Rozważ problem na podstawie wybranych utworów.
Od Rolanda do Kolumbów. Na wybranych przykładach literackich omów, w jakim stopniu ideał rycerza wpłynął na kreacje bohaterów walczących o wolność?
Omów funkcjonowanie motywu miłości w literaturze romantycznej. Odwołaj się do wybranych utworów.
Omów funkcjonowanie motywu zbrodniarza w wybranych utworach literackich.
Omów i porównaj różne ujęcia sposobów umierania na przykładach z literatury średniowiecznej i współczesnej.
Omów i porównaj sposoby przedstawienia motywu powstania styczniowego w literaturze pozytywizmu i Młodej Polski.
Omów koncepcje tragizmu w teatrze antycznym, szekspirowskim i romantycznym. Dokonaj porównania.
Omów różne odmiany sarmatyzmu funkcjonujące w literaturze XVII w. i w prozie H. Sienkiewicza.
Omów różne postawy wobec doświadczeń wojennych oraz sposoby ich ujęcia w prozie polskiej XX wieku.
Omów różne rodzaje komizmu, odwołując się do wybranych dzieł literackich.
Pejzaż słowem malowany. Omów sposoby funkcjonowania motywu natury w utworach różnych epok.
Porównaj funkcje świata irracjonalnego w twórczości W. Szekspira i polskich romantyków.
Porównaj kreacje bohatera tragicznego w wybranych utworach literackich antyku, romantyzmu
i współczesności.
Porównaj literackie obrazy człowieka końca XIX wieku. Odwołaj się do wybranych przykładów.
Pory roku w literaturze i ich związek z życiem bohaterów. Omów funkcjonowanie motywu na wybranych przykładach.
Przedstaw funkcjonowanie i znaczenie motywu „non omnis moriar” w wybranych utworach literackich.
Przedstaw funkcjonowanie motywu Matki Boskiej w wybranych utworach literackich.
Przedstaw i omów sposoby kreacji par małżeńskich w wybranych utworach literatury polskiej.
Przedstaw i porównaj motyw zdrady w wybranych utworach literackich różnych epok.
Przedstaw i porównaj obraz getta warszawskiego w wybranych tekstach XX wieku.
Przedstaw i porównaj obraz rewolucji w wybranych utworach różnych epok.
Przedstaw na wybranych przykładach funkcjonowanie motywu rodziny w literaturze polskiej i obcej.
Przedstaw na wybranych przykładach literackie obrazy szkoły. Omów funkcje, jakie pełni ten motyw.
Przedstaw obraz Warszawy jako przestrzeni życiowej wybranych bohaterów utworów literackich XIX i XX w.
Przedstaw portrety gniewnych i zbuntowanych bohaterów, odwołując się do literatury polskiej i obcej wybranych epok.
Przedstaw różne sposoby kreowania wizerunków władców odwołując się do wybranych utworów literatury polskiej i obcej.
Przedstaw różne ujęcia oraz funkcjonowanie motywu lekarza w literaturze. Odwołaj się do wybranych przykładów.
Przedstaw sposoby kreacji Żydów w prozie i poezji polskiej. Odwołaj się do wybranych utworów literackich.
Przedstaw wybrane motywy antyczne i biblijne oraz omów sposoby ich wykorzystania
w twórczości wybranych poetów współczesnych.
Przedstaw, porównaj i oceń portrety kobiet znane Ci z literatury XIX w. polskiej i obcej.
Przemiana wewnętrzna jako motyw literacki i ważny element określający osobowość bohaterów. Na przykładzie wybranych utworów, rozważ przyczyny i skutki metamorfozy.
Prześledź funkcjonowanie motywu niezawinionego cierpienia i wyjaśnij jego sens, odwołując się do wybranych przykładów literackich.
Przeżycia osobiste jako tworzywo dzieł literackich. Zaprezentuj różne sposoby ich funkcjonowania w literaturze.
Przywołując wybrane przykłady literackie, zaprezentuj funkcjonowanie motywu cierpienia z miłości.
Rodzice i dzieci w literaturze. Przedstaw różne przyczyny konfliktu pokoleń oraz funkcjonowanie tego motywu w wybranych utworach.
Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary w literaturze. Omawiając temat, odwołaj się do dwóch epok literackich.
Różne sposoby wykorzystywania struktury baśniowej w literaturze XX wieku. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów.
Różnorodne sposoby przedstawiania bohatera dziecięcego w literaturze. Rozważ temat, odwołując się do tekstów literackich XIX i XX wieku.
Sposób funkcjonowania motywu zbrodni i kary w literaturze różnych epok. Omów to zjawisko, odwołując się do wybranych utworów.
Topos wędrówki i doświadczeń wynikających z podróży w dziełach literatury polskiej i powszechnej. Zaprezentuj różne jego ujęcia na wybranych przykładach.
Widma i zjawy w utworach literackich. Omów ich funkcje na wybranych przykładach.
Wierzenia ludowe źródłem inspiracji dla pisarza. Zaprezentuj różne sposoby ich funkcjonowania w literaturze.
Władza - powołanie, zobowiązanie, zaszczyt, namiętność, pokusa... Przedstaw i omów pozytywny i destrukcyjny wpływ władzy na osobowość wybranych bohaterów literackich.
Wyjaśnij w jaki sposób ujawnia się klasycyzm w twórczości artystów podejmujących dialog z tradycją antyczną (np. Staff, Miłosz, Herbert).
Wykaż związki twórczości J. Kochanowskiego z epoką starożytną. Odwołaj się do wybranych utworów poety.
Zaprezentuj funkcjonowanie motywu matki w literaturze wybranych epok.
Zaprezentuj funkcjonowanie motywu ojca w literaturze wybranych epok.
Zaprezentuj funkcjonowanie motywu ucznia w literaturze XX wieku.
Zaprezentuj i porównaj wybrane portrety kobiece w utworach pisarzy XX wieku.
Zaprezentuj literackie portrety ludzi poszukujących celu i sensu życia. Zbadaj ich funkcjonowanie odwołując się do dwóch wybranych epok literackich.
Zaprezentuj motyw pokory oraz buntu wobec Boga i omów konsekwencje takich postaw na przykładzie wybranych dzieł literackich.
Zaprezentuj postawy młodych buntowników - bohaterów wybranych utworów dramatycznych różnych epok.
Zaprezentuj postawy Polaków wobec Żydów, odwołując się do literatury XIX i XX wieku.
Zaprezentuj różnorodne ujęcia motywu miłości. Przedstaw jego funkcjonowanie w literaturze wybranej epoki.
Zbadaj i przedstaw sposób kreowania bohaterów w wybranej powieści F. Dostojewskiego
Zbadaj i uzasadnij funkcjonowanie motywów antycznych i biblijnych w twórczości Z. Herberta.
Zbadaj różne sposoby wykorzystywania paraboli literackiej i omów jej funkcje na wybranych przykładach utworów trzech epok.
Zbadaj sposób przedstawienia i funkcjonowania motywu wsi i jej mieszkańców, odwołując się do wybranych przykładów literatury polskiej XIX i XX wieku.
Zbadaj wpływ filozofii św. Franciszka z Asyżu na twórczość i postawy życiowe wybranych poetów.
KORESPONDECJA SZTUK
Adaptacja filmowa a pierwowzór literacki. Omawiając temat odwołaj się do wybranych dzieł literackich i adaptacji filmowych. Zwróć uwagę na właściwości języka filmowego.
Bohater literacki a jego kreacja filmowa lub teatralna. Omów na wybranych przykładach.
Bóg z życiu człowieka średniowiecza. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
Deformacja świata i jej funkcje w różnych tekstach kultury. Zaprezentuj zagadnienia odwołując się do wybranych przykładów.
Gloryfikacja czynu i ofiary polskich powstańców w literaturze i malarstwie pozytywizmu. Zaprezentuj temat na wybranych przykładach.
Ideał świętego w literaturze i malarstwie. Omów problem, uwzględniając specyfikę form artystycznego wyrazu.
Motyw rodziny w literaturze i innych tekstach kultury. Omów na wybranych przykładach.
Motyw śmierci w literaturze malarstwie i muzyce. Rozwiń temat odwołując się do wybranych przykładów.
Motywy mitologiczne w literaturze i sztuce różnych epok. Omów na wybranych przykładach.
Ogród jako przestrzeń życia człowieka. Rozważ odwołując się do wybranych tekstów literackich i dzieł malarskich.
Omów i porównaj funkcjonowanie motywu polskich Tatr w poezji i malarstwie. Odwołaj się do wybranych przykładów z literatury i sztuki.
Omów sposób przedstawienia i funkcję zjaw, upiorów, wampirów w dziele literackim i filmie.
Pejzaż jako temat malarski i literacki. Dokonaj analizy porównawczej wybranych tekstów kultury.
Pejzaż ojczysty w literaturze i malarstwie. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Porównaj i oceń wizerunek powstania styczniowego w prozie polskiej XIX i XX wieku i na obrazach Artura Grottgera.
Porównaj malarski i literacki motyw romantycznego pejzażu.
Porównaj różne wizerunki matki w literaturze i sztukach plastycznych. Przedstaw na wybranych przykładach.
Portret dworzanina w literaturze polskiej i malarstwie europejskim. Porównaj wybrane teksty.
Portret rycerza w literaturze i sztuce. Przedstaw funkcję i znaczenia motywu na wybranych przykładach.
Powstanie warszawskie w literaturze i filmie. Przedstaw różne sposoby ukazania losów ludzie i miasta na wybranych przykładach.
Przedstaw funkcjonowanie i rolę motywu ojca w utworach literackich i tekstach kultury.
Przedstaw funkcjonowanie i znaczenie toposu polskich gór w literaturze i malarstwie, odwołując się do wybranych przykładów.
Przedstaw funkcjonowanie motywu wsi w literaturze i malarstwie XIX w.
Przedstaw i objaśnij symbolikę w wybranych dramatach St. Wyspiańskiego i jego malarstwie.
Przedstaw i omów motyw pracy w literaturze i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów.
Przedstaw i porównaj motywy biblijne oraz określ ich funkcjonowanie w literaturze i malarstwie wybranych epok.
Przedstaw i porównaj motywy oraz symbole pojawiające się w twórczości literackiej i malarskiej Stanisława Wyspiańskiego i Brunona Schulza.
Przedstaw i porównaj sposoby kreowania świata obozów koncentracyjnych literaturze i filmie.
Przedstaw i porównaj sposoby ujęcia tematu powstań narodowych w literaturze i malarstwie wybranych epok.
Przedstaw i porównaj wizerunki gniewnych i zbuntowanych w wybranych dziełach literackich i filmowych
Przedstaw klasyczną i barokową koncepcję piękna. Odwołaj się do założeń estetyki wybranych dzieł literackich i malarskich.
Przedstaw literackie i plastyczne wizje Sądu Ostatecznego, odwołując się do wybranych przykładów.
Przedstaw motyw Apokalipsy w literaturze i sztuce różnych epok. Omów jego funkcje na wybranych przykładach.
Przedstaw różne ujęcia motywu Madonny w literaturze i sztuce wybranych epok. Omów funkcje tego motywu.
Przedstaw różne ujęcia scen batalistycznych w literaturze i malarstwie. Odwołaj się do wybranych przykładów.
Przedstaw sposoby ukazywania wybranej pory roku w literaturze i sztuce różnych epok.
Przedstaw sposób kreowania postaci historycznych w literaturze i sztuce różnych epok.
Rozwiąż rolę inspiracji mitologicznych we współczesnej literaturze i sztuce. Przywołaj wybrane przykłady.
Różne koncepcje arkadii w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach.
Różne sposoby przedstawienia matki cierpiącej w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach.
Różne ujęcia motywu piekła w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach.
Różne ujęcia toposu rozstania w literaturze i filmie. Omów na wybranych przykładach.
Stanisław Wyspiański - artysta wszechczasów. Zaprezentuj wybrane dzieła literackie i plastyczne twórcy.
Szlachecki dworek w literaturze i malarstwie XIX wieku. Omów i porównaj funkcjonowanie tego motywu.
Śmierć jako motyw literacki i malarski. Zaprezentuj funkcje oraz sposoby obrazowania motywu na wybranych przykładach z różnych epok.
Totalitaryzm w literaturze i sztuce. Przeanalizuj sposoby przedstawiania systemu na wybranych przykładach.
Wskaż i omów elementy impresjonistyczne w literaturze i sztuce wybranej epoki.
Wskaż i omów elementy naturalistyczne w literaturze i sztuce wybranej epoki.
Wyjaśnij na czym polega różnica między impresjonistycznym a ekspresjonistycznym obrazowaniem. Odwołaj się do przykładów literackich i malarskich
Zaprezentuj funkcjonowanie motywu cierpienia, odwołując się do wybranych utworów literackich i dzieł sztuki różnych epok.
Zaprezentuj i porównaj motyw dziecka ukazany w nowelach pozytywizmu i w malarstwie Jacka Malczewskiego.
Zaprezentuj różne sposoby przedstawiania postaci kobiecych w literaturze i sztuce XIX wieku.
Zaprezentuj różne sposoby przedstawiania postaci kobiecych w literaturze i sztuce XX wieku.
Zaprezentuj różne ujęcia motywu domu w literaturze i sztuce wybranych epok (literatura, teatr, film). Przedstaw na wybranych przykładach.
Zaprezentuj różne ujęcia motywu tańca w literaturze i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów.
NAUKA O JĘZYKU
Anglicyzmy w języku polskim. Zbadaj język reklamy pod tym kątem i oceń zasadność wprowadzenia tych zapożyczeń.
Dokonaj analizy tytułów artykułów wybranego czasopisma pod względem zastosowania środków językowych. Oceń zasadność ich użycia.
Dokonaj językowej analizy nazw miejscowych Twojej „małej ojczyzny” i omów sposoby ich tworzenia.
Język i styl wyznań miłosnych. Rozważ temat na przykładach tekstów epistolarnych dwóch wybranych epok literackich.
Język i styl wyznań miłosnych. Rozważ temat na przykładach tekstów epistolarnych dwóch wybranych epok literackich.
Język sprawozdawców sportowych. Przedstaw specyficzne cechy tego języka na przykładzie wypowiedzi dziennikarza wybranej dziedziny sportu.
Język środowiskowy a polszczyzna ogólna. Zanalizuj zjawisko, badając sposób wypowiedzi Twoich kolegów.
Kolokwializacja języka w literaturze współczesnej. Zaprezentuj zjawisko na wybranych przykładach.
Komizm językowy w polskim filmie - przedstaw środki i sposoby ich wykorzystania na wybranych przykładach.
Najczęściej spotykane błędy językowe. Wyjaśnij na czym polegają i przedstaw ich klasyfikację.
Nazwy sklepów, kawiarni, instytucji w Twoim mieście. Oceń je pod względem poprawności oraz walorów stylistycznych.
Perswazja jako technika oddziaływania na odbiorcę. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów.
Polszczyzna wobec zapożyczeń. Prześledź wpływ języków obcych na język polski w przeszłości i współczesności.
Przedstaw i omów funkcjonowanie gwary podhalańskiej w wybranych tekstach literatury Młodej Polski.
Przedstaw i omów funkcjonowanie zapożyczeń językowych w Twojej grupie rówieśniczej. Oceń zasady tego zjawiska.
Przedstaw i scharakteryzuj cechy gwary wybranego środowiska zawodowego.
Przemiany epistolografii. Porównaj język i styl listów z różnych epok na wybranych przykładach.
Scharakteryzuj język wybranych postaci literackich, uwzględniając jego rolę jako elementu charakterystyki bohatera.
Stylizacja biblijna w literaturze XIX i XX wieku. Omów jej cechy i sposoby wykorzystania na wybranych przykładach.
Stylizacja językowa w dziełach literackich. Omów jej rodzaje, cechy i funkcje w wybranych utworach (np. H. Sienkiewicz, W. Reymont, St. Wyspiański, E. Redliński).
Zaprezentuj i poddaj analizie język tekstów monologów i piosenek wybranego artysty lub zespołu kabaretowego.
Zbadaj i poddaj analizie język tekstów piosenek wybranego polskiego artysty lub zespołu muzycznego.
Zbadaj język dowolnie wybranego czasopisma młodzieżowego. Określ jego specyfikę i zgodność z normą językową.
Zbadaj język uczniowski, jako jedną z odmian języka środowiskowego. Zanalizuj zjawisko, odwołując się do zebranych przez siebie przykładów.