T.Maruszewski - Procesy poznawcze i procesy emocjonlane, pedagogika


TEORIA EMOCJI I FAZY POWSTAWANIA (M. Arnold):

PROCESY POZNAWCZE:

Procesy aktywnego przetwarzania informacji, wymagające wykorzystywania dotychczasowej wiedzy lub też prowadzące do uzyskania nowej wiedzy.

EMOCJE:

System trójskładnikowy, zawierający komponenty nerwowe, ekspresyjno - motoryczne oraz subiektywne (uczucia).

UCZUCIA:

Są subiektywnym składnikiem emocji, którego źródła tkwią w podstawowych procesach nerwowych i motorycznych. Uczucia wchodzą w skład emocji, ale same emocjami nie są.

EFEKT CZYSTEJ EKSPOZYCJI:

Nazywany również efektem familiaryzacji. Polega na tym, że bodźce eksponowane podprogowo są w pewien sposób rejestrowane przez człowieka, w wyniku czego zmianie ulega ich ocena emocjonalna. Bodźce już znane na podstawie ekspozycji podprogowej oceniane są jako przyjemniejsze i atrakcyjniejsze.

WYMIARY OCENY POZNAWCZEJ I WŁAŚCIWOŚCI STYMULACJI (K. Scherer):

  1. Nowość / nieoczekiwaność

  2. Samoistna przyjemność

  3. Istotność dla celu / potrzeby

  4. Możliwości zaradcze

  5. Zgodność JA z normami (Scherer zalicza do nich normy społeczne, konwencje kulturowe, oczekiwania osób znaczących oraz uwewnętrznione normy i standardy jednostki)

AFEKTY (wg Zajonca):

Elementarne procesy doznawania przyjemności lub przykrości.

EMOCJE PIERWOTNE:

Emocje, które nie muszą być poprzedzane analizą poznawczą.

EMOCJE WTÓRNE:

Emocje poprzedzane analizą poznawczą.

FUNKCJE EMOCJI W PROCESACH POZNAWCZYCH:

ALEKSYTYMIA:

Syndrom osobowości polegający na trudnościach w uzyskaniu dostępu do własnych procesów emocjonalnych. Aleksytymicy nie potrafią podejmować decyzji, ponieważ emocje nie mówią im, jaka alternatywa jest dla nich alternatywą preferowaną.

PODSUMOWANIE:

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Emocje i procesy emocjonalne, Pedagogika
poz. 7 Maruszewski - procesy poznawcze i emocjonalne
Psychologia- procesy poznawcze, Filologia polska, Pedagogika i psychologia
Procesy emocjonalne i ich charakterystyka, psychologia pedagogika socjologia
ZP5 psychopatologia ogolna procesy poznawcze cd i emocjonalne
Psychologia- procesy poznawcze, Filologia polska, Pedagogika i psychologia
WEM 5 78 Prawidlowosci dot procesu emocjonalnego II
Procesy emocjonalno-motywacyjne, oligofrenopedagogika, zachomikowane
Zaburzenia procesu lateralizacji, Pedagogika dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych
8 Proces edu, Pedagogika, Andragogika
CHARAKTERYSTYKA PROCESÓW EMOCJONALNYCH
ps emoc pytania z poprz lat, Procesy emocjonalno - motywacyjne
EMOCJE – PROCESY EMOCJONALNE, psychologia
WPŁYW PROCESÓW EMOCJONALNYCH NA SPOSTRZEGANIE
Kształtowanie procesu motywacji ucznia w procesie samorealizacji, Pedagogika, psychologia
EMOCJE – PROCESY EMOCJONALNE

więcej podobnych podstron