I. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA MATKI

Z WYKORZYSTANIEM METOD PEDAGOGIKI ZABAWY

Opracowanie: Dorota Interewicz

1. Na drzwiach sali zawieszony arkusz papieru z napisem „Uroczystość Dnia Matki pt. Bawcie się razem z nami. Witamy wszystkie Mamy ciepło i słonecznie w krainie zabawy”.

2. W sali rozłożone arkusze z zadaniami do wykonania:
   a) Przyjechał pociąg z daleka. Wsiądź, zobacz, co Cię czeka. Jeśli jesteś ciekawy, zapraszamy do zabawy. Narysuj siebie w wagonie i wpisz swoje imię.

b) Dorysuj jakiś element do wspólnego obrazu.

c) Obrysuj swoją dłoń i wpisz w nią wyraz kojarzący się z zabawą.

3. Piosenka „Porozmawiaj ze mną mamo” w wykonaniu dzieci i powitanie Mam przez nauczycielkę.

4. Zabawa „Witamy tych, którzy...” . Osoby powitane machają ręką:
   „Witamy tych, którzy:
   - przyszli pieszo,

- przyjechali jakimś pojazdem,

- mają dobry humor,

- są już zmęczeni,
- chcą się razem bawić.

5. Taniec „Pogoda” - naśladujemy zgodnie z muzyką padający deszcz. Na hasło „błyskawica” uderzamy dłonią o dłoń, a na hasło „grzmot” - tupiemy nogą o podłogę. Na koniec zataczamy rękoma duże koło - śmiejące się słoneczko. Dzieci wykonują taniec stojąc, a mamy na siedząco.

6. Zabawa „Ludzie do ludzi”.
   Ustawienie parami (mama - dziecko). Reagujemy na wydawane polecenia, np.: czoło do czoła, łokieć do łokcia, dłoń do dłoni, kolano do kolana, stopa do stopy, bok do boku. Na hasło „Ludzie do ludzi” zmieniamy partnera i powtarzamy zabawę.

7. Zabawa „Rzeźbiarz i rzeźba”.
   Mama to niewidomy rzeźbiarz (zamyka oczy), a dziecko stojące naprzeciwko przybiera dowolną formę. Mama za pomocą dotyku odgaduje, jaka to poza i przybiera taką samą. Dopiero wówczas otwiera oczy.

8. Gra przy wolnej muzyce „Lustrzane odbicia”.
   Mama (siedząc) wykonuje jakieś gesty jakby była przed lustrem, a dziecko stojące naprzeciwko wiernie je naśladuje.

9. Taniec „Le Bastringlo” w wykonaniu dzieci z mamami (kaseta „Tańce i zabawy dla grupy” - KLANZA).

10. Zabawa „Czy moje dziecko mnie zna”.
    Mamy na kartkach piszą odpowiedzi na stawiane pytania:
    - kolor oczu,

• ulubiona potrawa,

• co Pani robi, gdy ma zły humor,

• jak Pani pieszczotliwie zwraca się do swego dziecka,

• jaki film lubi Pani oglądać.

Następnie otrzymują kartki z odpowiedziami dzieci i porównują.

11. Zabawa „Marionetki”.
    Dzieci to marionetki, mama to lalkarz, który może poruszać za pomocą sznurków swoją marionetką. Zadaniem mamy jest doprowadzenie lalki z leżenia do stania.

12. Zaśpiewanie piosenki o mamie przez dzieci.

13. Zabawa „Prezent”.
    Po sali krąży pudełko. Każda mama po kolei wyjmuje z niego wyimaginowany prezent i gestem prezentuje jego wykorzystanie. Dzieci głośno odgadują, co to za prezent.

14. Taniec integracyjny „Orzeszek” (muzyka - KLANZA).

15. Masaż „Płynie rzeczka”: ruchem falistym przesuwamy dłoń po plecach z góry na dół (płynie rzeczka), dłońmi zataczamy dwa koła na plecach (zaświeciły dwa słoneczka), palcami wskazującymi obu dłoni punktowo wzdłuż kręgosłupa (przeszła pani na szpileczkach), pięściami z góry na dół pleców (przebiegły konie), otwartymi dłońmi po plecach (przeszły słonie), punktowo palcami po całych plecach (padał drobny deszczyk), łapiemy palcami z tyłu szyi (czujesz dreszczyk?).

16. Recytacja wiersza przez dzieci i wręczenie mamom prezentów.

17. Zaproszenie na poczęstunek.

Wybór zabaw i opracowanie:

Dorota Interewicz

II. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA MATKI

Z WYKORZYSTANIEM METOD PEDAGOGIKI ZABAWY

Opracowanie: Dorota Interewicz

Drzwi do sali są zamknięte, a na nich hasło: „Uroczystość Dnia Matki pt. Bawcie się razem z nami.” Dalej napis: Witamy wszystkie mamy w krainie zabawy. Z torby wyciągnij los i przywitaj się z obecnymi na sali w taki sposób, jak zaznaczone było w losie. Potem wykonaj swój proporczyk (potrzebne materiały na biurku w sali).Umieść na nim swoje imię oraz imię swojego dziecka. Gotowy proporczyk powieś w dowolnym miejscu sali.

1. Uzupełnianie plakatu z zadaniem: „Obrysuj swoją dłoń i wpisz wyraz, który kojarzy Ci się z zabawą”.

2. Powitanie gości przez nauczycielkę.

3. Zabawa „Witamy tych, którzy......”
   Wszyscy stoją w kole (dzieci przed mamami). Witamy się machając ręką (osoby, do których pasuje powitanie), np. witamy tych, którzy: są kobietami, są mężczyznami, mają długie włosy, są dzisiaj w spodniach, przyjechali tu jakimś pojazdem, przyszli pieszo, itd.

4. Zabawa integracyjna „Kangurki” (przy muzyce).
   Na środku sali stoją mamy kangurzyce. Na razie są same i stoją tak: ręce wysoko, ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą, ugiąć kolana, pośladki do tyłu, głowa do góry. Kangur skacze na płaskich stopach, szuka swego dziecka kangurzątka (mamy wykonują wszystkie polecenia). A teraz mama z kangurkiem w torbie: mama staje za plecami dziecka, obejmuje swoimi rękami jego brzuch, a ono wykonuje następujące czynności: ręce wysoko ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą wierzchem do góry, ugiąć kolana, pośladki do tyłu, głowa do góry. Kangury skaczą równocześnie na płaskich stopach.

5. Zabawa „Ludzie do ludzi”.
   Pozostajemy w ustawieniu parami. Najpierw nauczycielka, a potem osoba bez pary wydaje polecenia, jak należy się ustawić. Na hasło: „ludzie do ludzi” zmieniamy partnera (zawsze mama - dziecko). Przykładowe polecenia: czoło do czoła, łokieć do łokcia, dłoń do dłoni, ucho do ucha.

6. Taniec francuski „Le Bastringlo”.
   Ustawienie parami w rozsypce po sali twarzami do siebie. W rytm muzyki uderzamy 5 razy w swoje kolana, 3 razy w dłonie partnera, powtaramy jeszcze 3 razy. Robimy haczyk, taniec podskokami w haczyku i zmiana partnera. Powtarza się wszystko od początku z nowym partnerem.

7. Zabawa „Czy znasz swoje dziecko”.
Każda mama otrzymuje kartkę i ołówek. Zapisuje odpowiedzi na trzy pytania:

a) co jest największym przysmakiem Pani dziecka,

b) jaki program telewizyjny lubi oglądać dziecko,

c) jakie zwierzę chciałoby mieć dziecko w domu.

Potem każde dziecko wręcza mamie swoją kartkę i sprawdzają, czy ich
odpowiedzi pokrywają się.

W nagrodę dzieci śpiewają mamie piosenkę „Dla mamy”.

8. Zabawa „Garncarze i glina”.
   Dzieci - glina leżą na podłodze. Garncarze naradzają się, co chcą zrobić z gliny. Następnie zbierają poszczególne kawałki łącząc je w całość, a potem formują, wykonując wcześniej ustalony projekt.

9. Taniec z gazetami (muzyka).
   Dobieramy się parami (mama i dziecko) i tańczymy w rytmie muzyki trzymając gazetę między wymienionymi częściami ciała, np. między dłońmi, brzuchami, głowami (bez pomocy rąk).

10. Zabawa „Patyczki z gazet”.
    Mamy zwijają bardzo ciasno gazetę po przekątnej otrzymując „patyczki” (można skleić je taśmą). Następnie mamy wg własnych pomysłów tworzą

z połączonych pałeczek gazetowych kompozycje przestrzenne. Będzie to
pamiątka pobytu mam w przedszkolu.

11. Zabawa „Jestem twoja pogodą” (delikatna muzyka w tle).
    Dzieci stoją naprzeciwko mam (one siedzą). Palcami na twarzach mam „pokazują” pogodę wg opowiadania nauczycielki: Jest ranek. Pierwsze promienie słońca uderzają w moje ciało. Łagodny wiatr wieje mi w twarz, wiatr staje się coraz silniejszy, kołysze moim ciałem. Czuję pierwsze krople deszczu uderzające w moje ciało. Uderzają coraz mocniej, jest ich coraz więcej. Deszcz spływa po mnie, woda przybiera u moich stóp. Deszcz powoli ustaje, woda opada, czuję już tylko pojedyncze krople na twarzy. Znowu świeci słońce, wiatr ogrzewa i wysusza moje ciało.

12. Powrót ze świata zabaw - taniec „Samolot” (muzyka - KLANZA).
    Wszyscy w rytmie muzyki naśladują włączanie silników, zapinanie pasów, wyglądanie przez okno i lot samolotem.

13. Przygotowanie poczęstunku - zabawa ruchowa „sałatka owocowa”.
    Wszyscy siedzą w kole na krzesłach. Jedna osoba siedzi na krzesełku w środku koła. Osoby w kole odliczają od 1 do 4. Poszczególnym numerom przyporządkowane są owoce: 1 - jabłka, 2 - gruszki, 3 - banany, 4 - śliwki. Na hasło prowadzącej (osoby w środku koła), np. banany i gruszki, wymienione owoce zmieniają szybko swoje miejsca. Na hasło „sałatka owocowa” wszyscy łącznie z prowadzącą zmieniają miejsca. Kto nie zdąży usiąść w kole, siada w środku i prowadzi zabawę dalej.

14. Taniec integracyjny „Ciasto” (muzyka - KLANZA).
    Mamy wraz z dziećmi naśladują pieczenie ciasta w rytm muzyki.

15. Recytacja przez dzieci wiersza dla mam i wręczenie samodzielnie wykonanych upominków.

16. Zaproszenie mam na poczęstunek.

Wybór i opracowanie zabaw:

Dorota Interewicz

III. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA MATKI

Z WYKORZYSTANIEM METOD PEDAGOGIKI ZABAWY.

Opracowanie: Dorota Interewicz

Na drzwiach arkusz papieru z napisem: Uroczystość Dnia Matki pt. „Podróż do krainy wesołej zabawy”. Witamy wszystkie mamy ciepło i słonecznie.

1. W sali rozłożone arkusze z zadaniami do wykonania:
   a) napisz na serduszku swoje imię i przypnij jako wizytówkę do ubrania,
   b) obrysuj swój but, a potem przekształć go w jakiś przedmiot lub postać wg własnego pomysłu,
   c) na dużym arkuszu papieru narysowany fragment muru z zaznaczonymi cegłami i polecenie: „wybierz sobie dowolną cegiełkę i wpisz w nią to, co chciałabyś ofiarować dziś tej grupie.

2. Powitanie mam przez nauczycielkę.

3. Zabawa „Witamy tych, którzy...” - osoby, które czują się powitane, machają ręką:
   - lubią niespodzianki,
   - lubią wypoczywać,
   - lubią się bawić,
   - chętnie wybiorą się w podróż.

4. Taniec „Carnewalito”.
   Dzieci formują węża i poruszają się zgodnie z muzyką.

5. Taniec „Samolot” - podróż samolotem do krainy postaci fantastycznych.

6. Wykonywanie strojów i rekwizytów.
   Mamy to nimfy - ozdabiają się wstążkami z bibuły, a dzieci to wojownicy - wykonują dzidy z gazet.

7. Taniec „Marsz myśliwski”.
   Muzyka łagodna - tańczą nimfy, a przy mocnej głośnej muzyce tańczą wojownicy.

8. Wspólny taniec z balonami.
   Mamy pompują balony i tańczą z dziećmi trzymając balon zgodnie

z instrukcją, np.: między dłońmi, czołami, plecami czy brzuchami.
Dzieci siadają na balonach tak, aby pękły. W środku jest ukryta kartka z nazwą

środka transportu - STATEK.

9. Zabawa „Statek” - podróż do nowej krainy.
   Dzieci stoją w kole środkowym, mamy w zewnętrznym ściśle splecione ramionami. Poruszają się zgodnie z hasłem jednocześnie wydając odpowiedni okrzyk. Reakcje na hasło:
   - na pokład - HOP - skok na prawą nogę do przodu,
   - za burtę - PLUSK - skok na lewą nogę w tył,
   - fale w lewo - PLUM - skoki obunóż w lewo,
   - fale w prawo - PLUM - skoki obunóż w prawo,
   - cała naprzód - AAA - poczylenie do przodu,
   - cała wstecz - III - wychylenie w tył.

10. Robienie kamizelek ratunkowych.
    Dzieci z mamami w parach otrzymują papierową łódkę z origami, naśladują kołysanie na falach. Gdy nadchodzi sztorm, łódka rozpada się - należy odrywać elementy łodzi wg wskazówek: maszt (środek łódki), burta i dziób (część przednia i tylna). Potem mamy rozkładają pozostałą część (powstanie kamizelka ratunkowa), zakładają na siebie, biorą dzieci na plecy i „dopływają” do brzegu.

11. Piosenka w wykonaniu dzieci „Rosną sobie kwiatki” i wręczenie samodzielnie wykonanych upominków.

12. Zabawa „Kangury”.
    Na środku sali stoją mamy kangurzyce. Na razie są same, jest im smutno, postanawiają więc poszukać swego dziecka. Przed wyruszeniem w podróż przyjmują odpowiednią postawę: nogi ugięte w kolanach, pośladki do tyłu, głowa do góry, ręce wysoko ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą. Mamy kangurzyce skaczą i szukają swego dziecka. Gdy już się spotkały, kangurek wskakuje do torby mamy: mama staje za plecami dziecka, obejmuje swoimi rękami jego brzuch, a ono wykonuje następujące czynności: ręce wysoko ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą wierzchem do góry, ugiąć kolana, pośladki do tyłu, głowa do góry. Kangury skaczą równocześnie na plaskich stopach.

13. Masaż sezonowy dla mam w krainie relaksu.
    Mamy siadają na krzesełkach bokiem, a dzieci stają z tyłu i robią mamie masaż.

14. Taniec „Le Bastringlo” (muzyka - KLANZA).

15. Taniec integracyjny „Ciasto” - naśladowanie pieczenia ciasta: ucierania margaryny, wrzucania jajek, wyrabiania, pieczenia i częstowania gości.

16. Recytacja wiersza „Dziś dla ciebie, Mamo” i wręczenie upominków.

17.Informacja zwrotna:

mamy kończą anonimowo zdania na kartce:
To spotkanie było dla mnie............. i Mam nadzieję, że...............,
a dzieci na karteczce z narysowaną twarzą zaznaczają swoje samopoczucie

za pomocą uśmiechu, np.

18. Zaproszenie mam na poczęstunek.

Wybór i opracowanie zabaw:

Dorota Interewicz

---