TEMAT TYGODNIA: Zimą bywa wesoło |
GRUPA WIEKOWA: dzieci 4-letnie |
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA |
CELE OGÓLNE |
CELE SZCZEGÓŁOWE |
PONIEDZIAŁEK |
||
Swobodne rozmowy podczas schodzenia się dzieci na temat zmian zachodzących w okresie zimy. Ćwiczenie oddechowe - dmuchanie w waciki zawieszone na nitkach. Wyliczanki "Stary Roch siał groch", "W poniedziałek, wtorek, szyła baba worek", "Siała baba mak", łączenie ruchu z rytmicznym wypowiadaniem tekstu. |
- ćwiczenie umiejętności operowania oddechem |
- dziecko potrafi wykonać głęboki wdech i wydech |
Porównywanie rysunków przedstawiających ten sam krajobraz górski o różnych porach roku. Na każdym z rysunków znajdują się postacie przedstawiające sporty i zabawy charakterystyczne dla danej pory roku. Zimowe zakładki - praca plastyczna. Każde dziecko otrzymuje wycięty z tektury prostokąt 15cm x 5cm oraz elementy o różnych kształtach (kółka, kolorowe paski, trójkąty, elementy tworzące bałwanki, choinki). |
- rozwijanie mowy |
- dziecko opowiada co widzi |
Zabawy w sali gimnastycznej z wykorzystaniem różnych sprzętów. Zabawy dowolne w kącikach zabaw. |
- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw w sali gimnastycznej |
- dziecko chętnie wykorzystuje różne przybory podczas zabaw pod kierunkiem nauczyciela |
WTOREK |
||
Manipulowanie modeliną. Nadawanie jej dowolnych kształtów. Rozpoznawanie głosów przyrody z kasety magnetofonowej. Zestaw zabaw i ćwiczeń porannych [026]. |
-doskonalenie sprawności manualnych |
-dziecko nadaje ciekawe kształty modelinie |
Nauka piosenki B. Forma Głodny zajączek. Omówienie jej budowy, utrwalenie pojęć: refren, zwrotka. Zaznaczanie pierwszej miary taktu. Wykonanie piosenki z akompaniamentem instrumentów perkusyjnych. |
- rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez naukę nowych piosenek |
- dziecko zna na pamięć pierwszą zwrotkę nowej piosenki |
Zabawy na śniegu w przedszkolnym ogrodzie. Zjazdy na plastikowych "jabłkach" i sankach. Spacery po głębokich śladach za nauczycielką. Odbijanie dłoni i całych postaci w śniegu. Formowanie średniej wielkości kul i tworzenie z nich "śniegowego smoka". |
- rozumienie znaczenia dla organizmu częstego przebywania na świeżym powietrzu |
- dziecko wie, że zabawy na świeżym powietrzu wpływają korzystnie na jego zdrowie |
ŚRODA |
||
Zabawa uspokakjająca Dotknij części ciała o których mówię. Nauczyielka wymienia określone części ciała, dzieci delikatnie dotykają miejsc o których mowa. Zabawy małymi gumowymi piłaczkami w sali gimnastycznej (rzuty, toczenie, odbijanie o podłogę). |
-doskonalenie sprawności ruchowej |
- dziecko sprawnie manipuluje piłeczką |
Teatrzyk cieni Kogo, co widzimy. Nauczycielka przygotowuje sylwety różnych znanych dzieciom zwierząt, ptaków, postaci na sankach, nartach, snowbordzie. Rzuca cień wybranej sylwety, a dzieci odpowiadają kto lub co to jest. Dzieci otrzymują koperty z sylwetami odpowiadającymi sylwetom w teatrzyku cieni. Każda sylweta pocięta jest na 4-5 części. Dzieci składają ją w całość, naklejają na kolorowe kartki brystolu. Sylwety mogą uzupełnić dowolnym elementem i kredkami. |
- ćwiczenie syntezy wzrokowej |
- dziecko łączy elementy w całość |
Towarzyszenie nauczycielce podczas naprawy zabawek. |
- wyrabianie poczucia odpowiedzialności za wspólne mienie |
- dziecko wie, że każde uszkodzenie zabawki należy zgłosić |
CZWARTEK |
||
Zabawa ruchowa Jazda na sankach. Zabawy ruchowe ze śpiewem. |
- wyrabianie umiejętności współdziałania |
-dziecko wie, że podczas zabawy musi współdziałać z pozostałymi dziećmi z zespołu |
Ptaki - zabawa matematyczna. |
- ćwiczenie tworzenia zbiorów składających się z trzech elementów |
-dziecko wybiera trzy jednakowe ptaki |
Zabawy w ogrodzie. Lepienie kul śniegowych. Wykonanie okręgu z małych kul. Udeptanie śniegu w środku okręgu. Celownie do jego środka z ustalonej przez prowadzącą odległości. |
- zachęcanie do korzystania z uciech zimy |
- dziecko wie, że zabawy na świeżym powietrzu służą zdrowiu |
PIĄTEK |
||
Zabawy koralikami. Segregowanie według koloru, kształtu. Nawlekanie na żyłkę według własnych pomysłów. Zabawy integracyjne z dziećmi z grupy starszaków. |
- doskonalenie sprawności manualnych |
-dziecko cierpliwie nawleka koraliki |
Czytanie opowiadania L. Muszalska: Bajka o miesiącu lutym. Zabawa ruchowa Zdobywamy szczyt lodowca. |
-wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie |
-dziecko odpowiada na pytania nauczycielki |
Ćwiczenie oddechowe Mączne obrazki. |
- rozwijanie aparatu oddechowego |
- dziecko delikatnie dmucha w mąkę |