Systemy dydaktyczne:

System W. Okoń to inaczej układ elementu oraz związku i zależności, działanie systemu to działanie jego wszystkich elementów

Najważniejsze składniki systemu:

1. Nauczyciel – jego kompetencje i metody pracy jakimi się posługuje, jego zaangażowanie, powinien posiadać odpowiednią wiedzę, jego stosunek do dzieci

2. Uczniowie – ich motywacje do nauki, zainteresowanie, stosunek do nauki

3. Rodzice

4. Treści kształcenia – uczeń powinien przyswoić treści programowe

Trzy podstawowe systemy:

Herbartowski N (nauczyciel) U (uczeń)

Nauczanie – uczenie się › uczenie

Dewey „-„ ‹ „-„

Współczesny „-„ = „-„