Temat tygodnia	Moja rodzina
Dzień tygodnia	obszar
Poniedziałek	1- słucha uważnie innych i stara się zwracać bezpośrednio do rozmówcy, zadając pytania, bądź kierując swoje potrzeby - wie że nie wolno niszczyć prac i zabawek kolegów - dokonuje oceny zachowania własnego i zachowań innych 2-myje ręce za każdym razem po skorzystaniu z toalety - pomaga w nakrywaniu do stołu i sprzątaniu po posiłku 3– opisuje słownie ilustrację - formułuje samodzielnie zdania na określony temat – uczestniczy w zabawach doskonalących prawidłową wymowę głosek - próbuje tworzyć skojarzenia do podanych wyrazów np. rodzina – drabina-malina 4-rozdziela przedmioty ze względu na ich przeznaczenie, przynależność, lub miejsce, w którym zwykle się znajdują - potrafi zaplanować kolejne czynności 5- podejmuje chętnie różnego rodzaju aktywność fizyczną - utrzymuje równowagę stojąc na jednej nodze - podskakuje i przeskakuje przedmioty -porusza się swobodnie dostosowując sposób ruchu do określonych warunków 6- nie używa samodzielnie środków chemicznych - korzysta z przyborów w czasie zabaw indywidualnych we właściwy sposób - nie opowiada o sobie i swojej rodzinie obcym osobom 7– pokazuje ruchem wskazane czynności - wypowiada się swobodnie na bliskie mu tematy 8- śpiewa poznane piosenki - odtwarza rytm poznanej piosenki - wykonuje ćwiczenia emisyjne na podstawie znanych piosenek i prostych melodii 9- wykonuje prace plastyczno – techniczne według wzoru - wycina różne kształty z papieru, nakleja powstałe elementy, tworząc kompozycję 10-umie montować klocki o różnych kształtach i wielkościach - podejmuje zabawy konstrukcyjne, poprzez doklejanie 11– rozumie konieczność ubierania się odpowiednio do pogody - określa zjawiska atmosferyczne i jesienną pogodę 12-opiekuje się roślinami i zwierzętami - wie, że człowiek powinien dbać o przyrodę 13-samodzielnie określa położenie przedmiotów w przestrzeni - potrafi policzyć 5 i w miarę możliwości więcej elementów - ustala równoliczność dwóch zbiorów w praktycznym działaniu - rozpoznaje kształty figur geometrycznych 14– opowiada, co dzieje się na obrazku - odgaduje, o którym obrazku mówi nauczyciel - rysuje po śladzie proste wzory i szlaczki - potrafi ułożyć elementy na kartce papieru według wzoru - uważnie słucha opowiadań i wierszy czytanych przez nauczyciela; potrafi odpowiedzieć na pytania - próbuje posługiwać się nożyczkami wycinając dowolne kształty i po wyznaczonej linii prostej 15-potrafi powiedzieć jak nazywają się rodzice i inni członkowie rodziny - interesuje się pracą zawodową rodziców - przekazuje rodzicom informacje otrzymane od nauczyciela
Wtorek
Środa
Czwartek
piątek

Obszary 1 i 2 realizowane od 4 do 29.11. podczas zabaw dzieci, rozmów, zajęć zorganizowanych.

Obszar 5 realizowany od 4 do 29.11. podczas zabaw ruchowych, ćwiczeń porannych, zabaw i gier na powietrzu.

Obszar 6 realizowany codziennie podczas całego pobytu dziecka w placówce.

Obszary 11 i 12 realizowane od 4 do 29.11. podczas spacerów, pobytu na świeżym powietrzu.