T3 Ekologia populacjidania laboratoryjne

Ekologia i ochrona przyrody_laboratorium 3

Temat: Ekologia populacji – badania laboratoryjne

Zadanie 1. Analiza wyników badań terenowych

a. synantropizacja flory i charakterystyka ekologiczna gatunków –

porównanie badanych siedlisk

b. struktura wiekowa drzew

- odczytać wiek badanych gatunków drzew z tabeli, na podstawie zmierzonej pierśnicy

- określić przedziały wiekowe i procentowy udział osobników należących do każdego przedziału

- dla każdego gatunku sporządzić histogram ilustrujący graficznie strukturę wiekową

- porównać otrzymany rozkład do rozkładu normalnego

Zadanie 2. Badanie struktury wiekowej populacji rzęsy drobnej (Lemna minor), salwinii pływającej (Salvinia natans) i azolli karolińskiej (Azolla caroliniana)

Strukturę wiekową można określać nie tylko w jednostkach czasowych (dni, lata), ale także względnie, na podstawie zaawansowania rozwoju lub wzrostu (np. liczba wykształconych członów pędowych, liści itp.). Zakłada się, że im osobnik jest starszy tym jego rozwój jest bardziej zaawansowany.

a. rzęsa drobna

- policzyć człony pędowe („listki”) 100 osobników rzęsy

- określić przedziały wiekowe osobników (wyrażone liczbą członów) i procentowy udział osobników należących do każdego przedziału (procent osobników 1-członowych, 2-członowych, 3-członowych itd.)

- sporządzić histogram ilustrujący graficznie strukturę wiekową

- porównać otrzymany rozkład do rozkładu normalnego

b. salwinia pływająca i azolla karolińska

- policzyć liście przynajmniej 30 osobników

- określić przedziały wiekowe (wyrażone liczbą liści) i procentowy udział osobników należących do każdego przedziału (procent osobników 1-liściowych, 2-liściowych, 3-liściowych itd.)

- sporządzić histogram ilustrujący graficznie strukturę wiekową,

- porównać otrzymany rozkład do rozkładu normalnego

Zadanie 3. Badanie zmienności osobniczej populacji (małże: sercówka pospolita, sercówka jadalna, rogowiec bałtycki, małgiew piaskołaz; ślimaki: porcelanka)

a. zmierzyć wybraną cechę (np. długość) u ok. 100 osobników danego gatunku

b. sporządzić histogram ilustrujący rozkład badanej cechy w populacji

c. porównać otrzymany rozkład do rozkładu normalnego

Literatura do T4 (następnego):

Pawlaczyk-Szpilowa: Ćwiczenia z mikrobiologii wody i ścieków, s. 104 – 107

Pawlaczyk-Szpilowa: Mikrobiologia wody i ścieków, s. 177 - 183


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ekologia populacji
Ekologia populacji
ekologia, 2. populacja, Ekologia
ekologia populacji
,EKOLOGIA WÓD,EKOLOGIA POPULACJI
ekologia populacyjna 21 01
PROGRAM laboratoriów z Ekologii i ochrony przyrody na semestr zimowy 14 15
Jadczak, ekologia i ochrona przyrody,Populacja i jej?chy charakterystyczne
Jadczak, ekologia i ochrona przyrody,Przeciwdziałanie zagrożeniom na poziomie populacji i gatunkux
Ekologia laboratoeium woda ćw 2popr
Sprawozdanie ekologia ćw 2 Struktura populacji i biocenozy –?dania terenowe
ekologia, kwas, Efekt kwaśnych deszczy na populacje ptaków
Populacja cz.2, Ekologia
Jadczak, ekologia i ochrona przyrody,Genetyka populacji
Demografia populacji ludzkiej sprawozdanie, BIOLOGIA UKW, Ekologia
ekologia, 3. biocenoza, Biocenoza to ożywiona część ekosystemu, czyli zespół wszystkich populacji wz

więcej podobnych podstron