INTEGRACYJNE MODELE OSOBOWOŚCI – wykład 8
Model integracji według pięcioczynnikowej teorii osobowości Costy i McCrae’a
Grupy zmiennych podlegające badaniu w ramach psychologii osobowości:
Podstawowe tendencje:
Są badane jako podstawowa struktura cech osobowości
Uwarunkowane biologiczne
Względnie niezależne zależne od wpływów środowiska
Cechy zawierają także motywy (skłonności do pewnych zachowań)
W modelu Costy i McCrae’a zawierają się w 5-ciu cechach
Wpływają na charakterystyczne przystosowania
Wpływy zewnętrzne:
Wszystkie elementy sytuacji
Normy kulturowe
Zdarzenia życiowe
Wpływają na obiektywną biografię i charakterystyczne przystosowania
Charakterystyczne przystosowania:
Są specyficznymi sposobami adaptacji
Obejmują m.in.: umiejętności, nawyki, motywy, dążenia, przekonania, postawy, role
Wyróżnionym ich elementem jest koncepcja siebie
Są wynikiem interakcji cech osobowości i środowiska
Są uwarunkowane socjokulturowo
Cechy wpływają na nie dwojako:
Determinują SPOSÓB zachowania
Ukierunkowują (w sposób ogólny) motywację
Koncepcja (obraz) siebie:
Zawiera m.in. schematy Ja i mity osobiste
Kształtuje się na bazie interakcji obiektywnie posiadanych cech, innych charakterystycznych przystosowań i obiektywnej biografii
Obiektywna biografia:
Obejmuje wszelkie fakty z życia człowieka (choroba, małżeństwo, przeprowadzka, zmiana pracy), zachowania i reakcje emocjonalne
Pozostaje pod wpływem charakterystycznych przystosowań i oddziaływań zewnętrznych
Zalety modelu:
Łączy biologiczny i psychologiczny punkt widzenia
Systematyzuje wiedzę
Pokazuje miejsce poszczególnych teorii osobowości w całościowym modelu
Proponuje możliwości nowych rozwiązań teoretycznych i empirycznych (wyznacza kierunki przyszłych badań i rozważań)
Integracyjne podejście do osobowości McAdamsa i Pals
3 poziomy organizacji osobowości:
Podstawowe dyspozycje (cechy) – biologicznie uwarunkowane; wyznaczają ogólne tendencje zachowania i zachowania typowe (t.cech)
Charakterystyczne przystosowania – pod dużym wpływem sytuacji i kultury; opisują to, co indywidualne (t.społeczno-poznawcza)
Narracje integrujące życie – unikatowe; budują tożsamość człowieka (t. egzystencjalne)