kolos z fromma i eriksona - pytania z zeszlego roku
1. Asymilacja i socjalizacja to: rodzaje powi¹zañ ze œwiatem zewn.
2. Zabawa spe³nia dla doros³ego funkcjê: rekreacji\
3. Orientacja charakterologiczna to: ca³y system cech powi¹zanych w syndrom
4. Konfliktu zwi¹zanego z inicjatyw¹ nie charakteryzuje: etos ekonomiczny (pojawia sie, ale nie charakteryzuje samego konfliktu)
5. Osobowoœæ wg Fromma to: no tam ca³oœæ wrodzonych i nabytych cech czyni¹cych jednostkê niepowtarzaln¹ czy cuœ
6. W myœleniu produktywnym cz³owiek: nie jest obojetny wobec przedmiotu poznania
7. Dot. konfliktu z inicjatyw¹: planowanie, przedsiêbiorczoœæ, atakowanie zadania
8. Wg Eriksona rozwoj osobowosci prowadzi do: zintegrowania ego
9. W czasach wspolczesnych Frommowi dominowala jego zdaniem orientacja: merkantylna
Maslow

1. Pytanie o wzroscie milosci,
2. Co to jest REp test -> metoda projekcyjna
3. Ktore zdanie jest falszywe-> konstrukty osobiste maja nature/charatker triadyczny

Gaudowa

1. Podstawa filozoficznego założenia zdaniem G. - fakt że trzeba zawsze eksplikowac.
2. Zdaniem G. opis i wyjasniennie nie jest skierowane na..
3. Trzy propozycje siły zdaniem G.: - niedopracowane teoretycznie i metodologicznie
4. Człowiek w/g G. to : średnia.

1. W/g Nuttina osobowość to: konstrukcja naukowa
2. O "stawaniu sie soba" i o " w pełni funkcjonującej osobie" pisze: Maslow i Rogers
3. Spojrzenie na osobowość "od dołu" i "od góry, pozwala: uzyskac pełne poznanie
4. Do grupy teorii konstytucjonalnych zaliczamy: t. Sheldona
5. Metawzór funkcjonowania jednostki to: osobowość.
6. Za Franklem sfere noetyczną możemy określić jako: sfere duchową.
7. "Syndromatyczny charakter teorii osobowości" odnosi sie do: teorii obudowanych wokół określonych wymiarów"
8. W ujęciu esencjonalistycznym osoby podkresla sie ze jednostka ludzka to: indywidualna substancja natury ludzkiej
9. Zewnetrznej prespektywy poznawczej NIE charakteryzuje: angażowanie rozumienia

Kolo I

1.co to jest osobowosc:
konstrukt teoretyczny, ale nie istnieje
charakterystyczny metawzór okreslajacy zachowanie
transsytuacyjna zmienna posredniczaca

2. co to jest glod / lek:
zmienna posredniczaca
zmienna zalezna
termin wyjsniajacy
termin opisowy

3. zewnêtrzny obserwator:
jest zwi±zany z psychologi± humanistyczn±
jest zwi±zany z rozumieniem
epistemologiczna podstawa badañ eksperymentalnych

4. obna¿anie genitalii w dzieciñstwie wi±¿e siê pó¼niej z zawodem:
aktora
ginekologa
naukowca
architekta

5. metoda swobodnych skojarzeñ u Freuda:
zwi±zana z uwolnieniem libido
stanowi aluzjê do wypartych treci
sposób na nudê

6. co wg Freuda jest najgorsz± metod±:
sny
przejêzyczenia
hipnoza

Kolo III

1.podstawa nerwicy noogennej
-.prozna egzystenjcalna
2.u Ericksona poczucie winyjest charakterystyczne dla:
- wieku przedszkolnego
3. moratorium psychospoleczne
-wielosc tozsamosci ( czy cos, ale chodzi o tozsamosci)
4. dobry, mily czlowiek pracujacy w hospisjum:
- orientacja receptywna
5. blablabla:
-religia to neuroza ( to jest dobre, z tego co ja wiem)
-neuroza to nerwica
- nie ma powiazania nerwicy z religia
6. leki:
- sa neiskuteczne
- obrazaja godnosc czlowieka
- sa skuteczne tylko czasami ( czy cos o podobnym brzmieniu i to jest prawidlowe)
Kelly:
1. Rep test moze byc uznany za: zpecyficzna metodologia (idea) badania o nieskonczonej liczbie operacjonalizacji
2. W tezie o podejmowaniu roli spolecznej Kelly probuje sformulowac def. roli spolecznej: psychologiczna
3. Metodologia Rep testu jest wg. Kelly'ego: bardziej obiektywna niz metody psychometryczne
4. Procedura ujawniania konstruktow w Rep tescie przyjac moze 2 formy nazywane: forma prosta i forma macierzowa
5. W ramach pierwszej z tych form wyroznic mozna: forme minimalnego i forme pelnego kontekstu
6. (Dla drugiej z tych form) powiedziec mozna, ze 2 konstrukty sa bardziej od sioebie niezalezne im: blizsza polowie wszystkich postaci jest liczba postaci, dla ktorych maja one to samo znaczenie
7. Osoby schizofreniczne (od nieschizofrenicznych) osob o zlozonym systemie konstruktow odroznia: czasowa niestalosc systemu konstruktow
8. Kryterium trafnosci Rep testu zgodnym z sama teoria kellego bylaby: moc predykcyjna i wyjasniajaca uzyskanych za jego pomoca wynikow
9. Jesli chodzi o trafnosc to rep test: posiada zadowalajaca trafnosc teoretyczna

Fromm: (pytania spisane z 2 grup)
1. Neuroza wg. Fromma: jest forma religii
2. cos o asocjacji i socjalizacji
3. o 3 warunki widzenia obiektywnego: całosc sytuacji, rzecz tak jak sie jawi i cos tam jeszcze
4. Jak czlowiek nie widzi reproduktywnie to co mu jest: psychotyk
5. Nazwisko do nieproduktywnej eksploratorskiej: Peer czy jakos tak
6. organizacja tezauryzatorska= ciulacza
7. cechy milosci produktywnej: troska, szacunek, odpowiedzialnosc, wiedza
8. dychotomie egzystencjalne: wychodza z samej egzystencji czlowieka
9, charakter spoleczny
10. dychotomie historyczne sa: rozwiazywalne
11. relacja: osobowosc= charakter+temperament
12. popularna ideologia w dychotomii egzystencjalnej: totemizm i czczenie idoli
13. podstawowa jednostka charakteru=ogolna orientacja charakterologiczna

Erikson:
1. rozwiazaniem konfliktu ego jest: madrosc
2. Faza latencji= pracowitosc a poczucie nizszosci
3. mlode ego walczace: w schozofrenii dzieciecej
4. charakterystyczne dla schizofrenii dzieciecej: wczesne urazy oralne
5. zrozumienie ego poprzez: zabawe
6. niezdolnosc do zabawy= zalamanie sie zabawy
7. Indianie opisywani przez Eroksona: Siuksowie i Jurkowie
8. poczucie tozszamosci (ufnosci/nieufnosci)=
- sposob doswiadczania go (introspekcja)
- sposob zachowania zauwazalny przez innych
- nieswiadome stany wewnetrzne odkrywane za pomoca badan
- wszystkie odpowiedzi sa poprawne<- ZAZNACZYC
Osobowość – kolokwium 1

1. co to jest osobowość:
konstrukt teoretyczny, ale nie istnieje
charakterystyczny metawzór określający zachowanie
transsytuacyjna zmienna pośrednicząca

2. co to jest głód / lęk:
zmienna pośrednicząca
zmienna zależna
termin wyjaśniający
termin opisowy

3. zewnętrzny obserwator:
jest związany z psychologią humanistyczną
jest związany z rozumieniem
epistemologiczna podstawa badań eksperymentalnych

4. obnażanie genitalii w dzieciństwie wiąże się później z zawodem:
aktora
ginekologa
naukowca
architekta

5. metoda swobodnych skojarzeń u Freuda:
związana z uwolnieniem libido
stanowi aluzję do wypartych treści
sposób na nudę

6. co wg Freuda jest najgorszą metodą: (w drugiej grupie)
sny
przejęzyczenia
hipnoza



Osobowość - Kolokwium 2

1. Symbole w Europie Zachodniej są:
Zdegradowane
Przechodza z sacrum w profanum

2. Czym jest eksternalizacja
tłumaczenie niepowodzeń czynnikami zewnętrznymi

3. Motywacja u Adlera
seksualna
społeczna

4. Poczucie niższości zdaniem Adlera
Nie można być szczęśliwym egoistą
każdy rodzi się altruistą, a potem pod wpływem czynników zmienia się

5. Nerwica w ujęciu Karen Horney
niemożność pełnego zaangażowania / zrealizowania siebie

6. Zycie symboliczne (Jung)
Pozwala człowiekowi na pełne wypowiedzenie siebie.
dążenie do Absolutu



Osobowość - Kolokwium 3

1. Jaki typ wg Fromma prezentuje miły, usłużny wolontariusz w hospicjum?
receptywny
teuryzatorski
merkantylny

2. Wg Frankla elektrowstrząsy i środki farmakologiczne:
mogą okazać się niezbędne
obrażają godność człowieka
są skuteczne tylko czasami

3. Okres kiedy może powstać poczucie winy to wg Ericssona ?
przedszkolny
wczesne dzieciństwo

4. Nerwica noogena jest podstawą
próżni egzystencjonalnej
rozpadu tożsamości

5. Moratorium psychospołeczne
poszukiwanie własnej tożsamości

6. Wg Fromma
nerwica jest formą religii
religia jest formą nerwicy
brak związku



Osobowość – kolokwium 4

1. Według Maslowa
człowiek odczuwa lęk przed poznaniem siebie

2. REP test to:
metoda projekcyjna
metoda kwestionariuszowa

3. W REP teście porównuje się przeciętnego człowieka do:
naukowca
aktora
artysty

4. Według Maslowa wzrost wiąże się z:
zawsze z odczuwaniem przyjemności
czasem z odczuwaniem przyjemności
z odczuwaniem lęku
nie ma związku pomiędzy wzrostem a odczuwaniem przyjemności czy lęku

5. O konstruktach Kelly'ego NIE można powiedzieć, że:
są oparte na triadzie
Gałdowa:

1. Wg G. dla praktyki psychologicznej (w przeciwieństwie do jej teorii) charakterystyczne jest: podejście idiograficzne.
2. Zgodnie z doprecyzowanie zaproponowanym przez G. różnica pomiędzy osobą a osobowością polega na tym, że: osobą się "jest" a osobowość się "ma".
3. Umieszczona na schemacie G. sfera noetyczna oznacza: obszar duchowy osoby.
4. To, co nazywamy teoriami psych. ma wg Paszczkiewicz charakter: syndromu.
5. Teoria, "czyli tekst naukowy" składa się wg Madsena z 3 warstw: opisowej, wyjaśniającej i metawarstwy.
6. a) Dobrym przykładem teorii nazywanej przez: W. Heisenberga b) teorią zamknięta jest: mechanika newtonowska.
7. Antropologia filozoficzna jako taka najsilniej oparta jest na tezach: ontologii (metafizyki).
8. W ujęciu Madsena i jemu podobnych (neopozytywistycznych( podkreśla się, że funkcją teorii empirycznej jest: opis, wyjaśnianie i predykcja.
1. głownym zagadnieniem, do ktorych sprowadza sie wg adlera wszelkie zagadnienia zycia sa:
praca, milosc i zycie w spoleczenstwie
2. ewolucja na poziomie indywidualnymoraz grupoiwym cechuje wg adlera
trwalym poczuciem niepelnowartosciowosci jednostek i grup
3. wg adlerapodstawowe mniemania o sobie i rzeczywistosci powstaja w:
ciasnym obszrze dziecinstwa
4. adler twierdzi, ze grupa, ktra stanowic ma przedmiot poczucia wspolnotyuznanej przez niego za prawde absolutna jest
idealne spoleczenstwo wspolnoty wiecznej
5. podstawowe mniemania czlowieka o zyciu, rzeczywistosci oraz wlasnym w nich miejscusa wg adlera:
zazwyczaj czlowiekkowi nieznane
6. wg adlera religijna idea boga o tyloe o ile jest ona pozyteczma
ukazuje ruch do doskonaloscijako cel i i wyrasta z poczucia wspolnoty
7. znaczenie szkoly adler widzialby w tym, ze:
jest ona pewnego rodzaju eksperymentem sprawdzajacym stopien zdolnosci do wspoldzialania dziecka
8. podczas pierwszych rozmowa pacjentem adler zaleca
wyjasnienei mu, ze on jest odpowiedziqanyza swoje wyleczenie
9. stworzona przez siebie koncepcje adler nazwal:
psychologia indywidualna
i jeszcze jeden:
kolos 3

1. osoba, ktora utracila zdolnosci doswiadczania swiata reproduktywnie to:
a osoba z zaburzeniami osobowosci
b osoba z neuroza
c psychotyk
d osoba depresyjna

2. stosunek miedzy religia a neuroza Fromm chcialby widziec tak, ze:
a religia jest szczegolna forma neurozy
b religia prowadzi do neurozy
c neuroza jest pewnego rodzaju indywidualna(nieopwielana kulturowo) forma religijnosci
d czl. religijny ma sklonnosci do przezywania neuroz

3. Najbardziej fundamentalna z dychotomii egzystencjalnych jest wg Fromma:
a miedzy jednostka a spol
b zyciem dla siebie i zyciem dla innych
c zyciem a smiercia
d etyka humanistyczna a autorytarna

4. Szanse na zmiane charekteru F. widzi w:
a nowych doswiadczeniach oraz autoanalizie
b procesie starzenia sie i oslabianiu wplywow instynktownych
c korygujacym wplywom spoleczenstwa takim naj resocjalizacja
d zbiorze pustym (tj. nie widzi takiej szansy)

5. pojec temperamentu, charakteru i osobowosci F uzywa tak, ze:
a jednostke o etycznym charakterze mozna nazwac osobowoscia
b roznice temperamentalne nie posiadaja sensu etycznegfo, ale roznice charakterologiczne tak
c roznice osobowosciowe nie poisiadaja sensu etycznego
d rozniece charakterologiczne nie posiadaja sensu etycznego

6. Rodzajee powiazania jednostki ze swiatem stanowiace podstawe charakteru to:
a asymilacja i socjalizacja
b socjalizacja w okresie wczesnego dziecinstwa
c asymilacja, akomodacja i adaptacja
d powiazanie z osobami znaczacymi

7. Poznanie obiektywne wg F wymaga:
a nieopartego na subiektywnym zainteresowaniu widzenia danego przedmiotu takim, jakim on jest
b widzenia danego przedmiotu takim, jakim on jest i widzenia siebie takim jakim sie jest
c widzenia danego przemiotu takim jakim on jest dla idealnego obserwatora
d ignorowanie emocjonalnych aspektow procesu poznawczego

8. Przedstawiciele sil, ktorym zalezy na utrzymaniu sprzecznosci historycznych, przekonywac beda, ze:
a dychotomie egzystencjalne sa tym samym co dychotomie historyczne
b -ii- historyczne (ktore chca utrzymac) maja w istocie charatker egzystencjalny
c dychotomie egzystencjalne da sie - wbrew ideologiom - roziwjac
d -ii- historyczne sa stworzone przez czlowieka i dlatego rozwiazywalne

9. Przywolanym przez F. przykladem nieproduktywnej osobowosci eksploatatorskiej jest:
a Peer Gynt (z dramatu Ibsena)
b Hernan Cortes (hiszpanski konkwistador)
c Faust ( z dramatu Goethego)
d Otto von Bismarc
Kolos I u Konrada:

1.Co odróżnia koncepcję Gałdowej coś tam, coś tam – odpowiedź: podejście idiograficzne 1p.

2.Kto jest twórcą teorii zamkniętej i jaki możesz podać przykład związany z tą teorią: Heisenberg, mechanika newtonowska 2 p.


3.Dwa pytania o klasyfikację Madsena:
a)teoria empiryczna: funkcje - deskyptywna, eksplanacyjna i predyktywna
b)struktura (chyba) - opisowa, wyjaśniająca, meta. 2pkt

4.Odpowiedź: osobą sie jest, a osobowość się ma 1 p.

5.Antropologia wywodzi sie z ontologii. (czy coś w tym stylu) 1 p.

6.Coś gdzie odpowiedzią był syndrom. 1 p.

7.sfera duchowa = sfera noetyczna 1 pkt

Kolos I u Marka:

Grupa A

1.wg podziału Reykmana, Sheldon jest twórcą teorii:
– konstytucjonalnej
– opartej na pojęciu cechy
– humanistycznej
– psychoanalitycznej

2.Nadanie wyższego celu pragnieniom seksualnym to – uwznioślenie
3.Według Freuda, główną przyczyną neuroz jest:
- przywiązanie do objawów
- tłumienie wzruszeń
-
-
4.Mruczenie pacjentki Freuda związane było z:
- ze zbytnim wzruszeniem
- z oporem
-
-
5.Naginanie interpretacji jest wg Gałdowej widoczne w:
-redukcjoniźmie i absolutyzaji
-nihilacji i ideologii
- coś przez badacz...
-

6.Manifest psychologii humanistycznej :
-kładł nacisk na osobę a nie na organizm
- uważa osobę i osobowość jako jedność
-
-
7. Poznanie rozumiejące – pozwala na intuicję

Grupa B

1.Przedstawicielem koncepcji relacji jest...
2.Gałdowa postuluje stosowanie podejścia rozumiejącego
-obok opinii i wyjaśnienia
- zamiast opinii i wyjaśnienia
- przed opinią i wyjaśnieniem
-w ogóle (?)

3.Regresja formy u Freuda
4.Regresja w czasie u Freuda
5.Teorie wg Gałdowej powinny być:
- całościowe
- elastyczne
- sztywne

6.Co najlepiej bada stłumienie u Freuda?
7.Co to jest neuroza wg Freuda?

Kolos II u Konrada:


1. Głównymi zagadnieniami, do których sprowadzają się wg Adlera wszelkie zagadnienia życia są:
c. praca, miłość oraz życie w społeczeństwie

2. Ewolucja na poziomie indywidualnym oraz grupowym cechuje się wg Adlera
b. trwałym poczuciem niepełnowartościowości jednostek oraz grup

3. Według Adlera podstawowe mniemania o sobie i o rzeczywistości powstają w
a. "ciasnym obszarze dzieciństwa"

4. Adler twierdzi, że grupą, która stanowić ma przedmiot poczucia wspólnoty uznanego prez niego za "prawdę absolutną" jest:
c. idealne społeczeństwo wspólnoty wiecznej (sub specie aeternitatis)

5. Podstawowe mniemania człowieka o życiu, rzeczywistości oraz własnym w nich miejscu są wg Adlera
b. zazwyczaj człowiekowi nieznane

6. Wg Adlera religijna idea Boga, o tyle o ile jest ona pożyteczna
b. ukazuje ruch do doskonałości jako cel i wyrasta z poczucia wspólnoty

7. Znaczenie szkoły Adler widziałby w tym, że
c. jest ona pewnego rodzaju "eksperymentem" sprawdzającym stopień zdolności do współdziałania dziecka

8. Podczas pierwszych rozmów z pacjentem Adler zaleca
b. wyjaśnienie mu, że to on jest odpowiedzialny za swoje wyleczenie

9. Stworzoną przez siebie koncepcję Adler nazywał
c. psychologią indywidualną
1. za szkołą zurychską freud ujmował kompleks jako
grupę związanych ze sobą i zabarwionych wzruszeniem pierwiastków wyobrażeniowych
2. cele ksalsycznej psychoanalizy to
potępienie, uwznieślenie, bezposednie zaspokojenie
3. freud uznawał że zdarzenia psychiczne są
ściśle uwarunkowane
4. przistoczenie histeryczne to
cielesny objaw danego przypadku
5. Madsen podkreśla ze termin "nauka" odnosi sie do
zarówno do procesu jak i do rezultatów działalności
6. Rożnica między zimiennymi dyspozycyjnymi a zmiennymi funkcjonalnymi polega na tym żę
nie mam odp.


1. tendencje ku ludziom i od ludzi przeciwko ludziom
odp. występują u ludzi normalnych a żadna z nich nie dominuje
2.zdaniem eliadego życie duchowe człowieka współczesnego
odp. jest zniekształcone przez desakralizację
3. trendy neurotyczne powstają w celu
odp. radzenia sobie w groźnym dla dziecka świecie
4. plan życia i mniemanie
odp . wzajemnie się dopełniają
5. życie symboliczne to według Junga
odp. życie pełne sensu
6. eksternalizacja wściekłości i gniewu nie przyjmuje
odp. nadwrażliwości na to co przypomina obowiązek
7. w opozycji do freuda jung uważał że
odp .absurdem jest mówienie że wszystko bierze się z fiksacji na osobie ojca i matki
8. adler wymienia dwie tendencje przezwyciężania poczucia niepełnowartościowości
odp. inteligencja prywatna i poczucie wspólnoty\
9. wejście do życis symbolicznego nie wymaga
odp. wiedzy w dzieciństwie pacjenta
frankl:
1. relacja pomiędzy wymiarami- wymiar wyższy zawiera w sobie wymiar wyższy
2. naukowy nihilizm
#prowadzi do redukcjonizmu oraz
# człowiek jest niczym innym jak
3. w tekście nie ma przykładu miłości
4. próżnia egzystencjalna (nihilizm praktyczny)
#prowadzi do totalitaryzmu i konformizmu oraz
# jest podstawą nerwicy neogennej oraz
#jej geneza to utrata wiary w instynkty i zerwanie z tradycją
5. frankl odwołuje się do schellera i hartmana
6. niebezpieczeństwo tkwiące w specjalizacji to generalizacja
7. jedność człowieka jest możliwa - dzięki wymiar specyficznie ludzki
8. subhumanizm sprowadza
# zjawiska specyficznie ludzkie jak miłość do cech podludzkich (fenomeny do epifenomenów) oraz
#utożsamia miłość z popędem seksualnym, sumienie z super ego, religię z nerwicą, boga z obrazem ojca
9. I prawo rzutowanie jednego obiektu
10 II prawo wieloznaczność wyników rzutowania
11. psychologia głębi to psychologia demaskująca
12. 3 poz. bytu scheller i hartman - cielesny psychiczny i duchowy
13. wolność człowieka
#może zająć takie stanowisko a nie inne oraz
#jest wolny do czegość, nie jest wolny od czegoś
14. wiedza zmienia się w ideologię gdy
#naukowcy generalizują swoje specjalizacje

kelly
1.rep test
#metoda projekcyjna
#to analiza i badanie a nie introspekcja
#rekonstrukcja konstruktów osoby badanej i ich analiza
2.pomoc terapeutyczna w teście rep polega na przekształceniu przez pacjenta systemu struktur
3.aby poznać człowieka trzeba poznać jego konstrukty
4.konstrukt przepuszczalny to konstrukt otwarty

maslow]
1. potrzebę można określić jako instynktowną i podstawową jeśli jej obecność zapobiega chorobie
2.teoria spoczynku zdaniem buhler dotyczy usuwania napięcia
3.unikanie wiedzy jest przejawem unikania odpowiedzialności
4.najważniejsz poj zasada stanowiąca podstawę całego rozwoju człowieka jest zaspokojenie potrzeby ??
5.za schultzem termin psychogogia to polepszanie stanu osoby zdrowej
miłość D charakteryzuje zależność od osoby kochaNEJ
6. neuroza choroba wywołana brakiem
7. hamulcem do samorealizacji nie jest pojawienie się potrzeby dodatkowej ???

gałdowa /nieczytałam odp. zaznaczone z rafu/
poznanie rozumiejące zakłada płaszczyznę sensu
postawie rozumiejącej towarzyszy podejście wyjaśniająco opisujące
dobra definicja powinna być elastyczna
holistyczność to ujmowanie człowieka w jego funkcjonowaniu
człowiek wg. gałdowej to średnia
propozycje 3 siły niedopracowane teoretycznie i mtodologicznie
wg. nutina osobowość to konstukt teoretyczny
osobą się jest a osobowość się ma
rozumienie jest oparte na wyjaśnianiu
`osobę ludzką stanowi akt istnienia..` św tomasz
`osobę ludzką stanowi relacja bytów..bleble` platon, jaspers, rogers
zdaniem paszkiewicz teorie psychologiczne mają właściwość syndromu
esencjalistyczne ujmowanie człowieka wywodzi się od arystotelesa

freud
oglądanie genitalii w dzieciństwie wiąże się z późniejszym zawodem aktora /podglądanie z naukowcem;)/
freud nie polecał stłumienia
kompeks grupa powiązanych ze sobą czynników emocjonalnych i wyobrazeniowych
najgorszą metodą jest hipnoza
metafora pomnika- objawy histerii
najdonoślejsza cecha neurozy to przywiązanie do urazu
najpewniejsz podstawa psychoanalizy interpretacja marzeń sennyc