Kolokwium. Ćwiczenia 7-11. (grupa mgr Krystyny Matusiak)
Skąd się bierze O2 w fotosyntezie?
W jaki sposób światło wpływa na kiełkowanie?
Jak uszkodzenie tkanki wpływa na fotosyntezę?
Mechanizm otwierania aparatów szparkowych.
Jakie są etapy oddychania tlenowego? Co to jest fosforylacja oksydacyjna i na czym polega?
Jak temperatura wpływa na oddychanie?
W jaki sposób można wykryć garbniki (reakcja charakterystyczna)?
W jaki sposób można wykryć transpirację? W jakich jednostkach się podaje?
Transport endogennych auksyn.
Ciepło wydzielane w procesie kiełkowania.
KNO3 czy (NH4)2SO4 - którego związku użyjesz na glebach o odczynie
zasadowym? Dlaczego?
2. Skąd pochodzą elektrony, i jakie są ich kolejne przenośniki w świetlnej fazie
fotosyntezy?
3. Co się dzieje z chlorofilem pod wpływem kwasów? Dlaczego powstały związek nie ma zielonej barwy?
4. Jaki będzie wynik reakcji Fehlinga dla kiełkujących nasion jęczmienia?
5. Jakie są założenia i do czego służy metoda plazmolizy granicznej Vriesa?
6. Jakie są różnice w kwasowości gleby w wodzie i w KCl? Dlaczego?
7. Jakie procesy zachodzą podczas przemiany tłuszczów w cukry? Gdzie zachodzą te procesy?
8. Wymień objawy niedoboru żelaza. Jaką funkcję pełni żelazo w roślinach?
9. Co się dzieje ze związkami organicznymi i nieorganicznymi podczas mineralizacji na sucho?
10. W jaki sposób azot z jonu NO3- jest włączany do aminokwasów?
11. Co się dzieje w glebie z amoniakiem pochodzącym z butwiejących roślin?
12. Komórki A i B o znanych potencjałach osmotycznych i potencjałach ciśnienia - w jakim kierunku będzie przepływała woda?
ZADANIA Z POTENCJAŁU WODY
ZADANIE 1.
W komórce roślinnej potencjał wody wynosi -1,1 MPa, potencjał osmotyczny -1,6 MPa. Obliczyć potencjał ciśnienia.
ZADANIE 2.
Komórka roślinna o potencjale osmotycznym -0,8 MPa znajduje się w równowadze osmotycznej z roztworem zewnętrznym o potencjale wody -0,25. Podać wartość potencjału ciśnienia i wody w tej komórce.
ZADANIE 3.
W komórce A potencjał osmotyczny wynosi -1,1 MPa, a potencjał ciśnienia 0,4 MPa. W komórce B odpowiednio -0,9 MPa i 0,2 MPa. Jaki będzie kierunek przepływu wody między tymi komórkami?
ZADANIE 4.
Potencjał wody w glebie wynosi -0,5 MPa. Czy wystąpi zjawisko suszy fizjologicznej, jeśli potencjał osmotyczny włośników jest -0,4 MPa, a ich potencjał ciśnienia 0,3 MPa?
pełni ten pierwiastek w. organizmie roślinnym?
Opisz i wyjaśnij co zaobserwujesz naświetlając lampą UV ekstrakt chlorofili oraz zawiesinę glonów jednokomórkowych.
Jakie zmiany w odczynie gleby spowoduje dodanie KNO3? Odpowiedź uzasadnij
Wyjaśnij skąd pochodzi węgiel nieorganiczny w popiele roślinnym.
Uzasadnij, na których liściach wystąpią pierwsze objawy niedoboru potasu. Jakie funkcje
Wymień zasadnicze różnice pomiędzy fosforylacją fotosyntetyczną cykliczną i niecykliczną.
Jakie siły powodują wtórny transport aktywny substancji przez błony biologiczne
Zestaw E
1.Wyjaśnij jakie znaczenie dla roślin ma występująca w nich ureaza. -
2.Na czym polega antagonizm jonów? Podaj przykład jonów antagonistycznych.
3.W jakiej formie występują w popiele roślinnym metale?
4.Jakie są przyczyny chlorozy wywołanej niedoborem magnezu? ^
5.Jakie funkcje w aparacie fotosyntetycznym pełnią karotenoidy?
6.Który z poniżej wymienionych herbicydów wykazuje aktywność w ciągu całej doby, a
który tylko w dzień? Odpowiedź uzasadnij.
Chlortoluron, Atrazyna, 2,4-D — >
7.Jakie zjawisko będzie zachodziło w komórce umieszczonej w roztworze hypotonicznym?
Gdzie wartość potencjału wodnego, ciśnienia osmotycznego oraz aktywności wody będą
większe-w komórce czy w roztworze? * "
8.Jakie funkcje pełnią w komórce wakuole? ^ i> >
9.Czym różnią się cukry redukujące od nieredukujących? Podaj przykłady wymienionych
rodzajów cukrów.
10.Jakim przemianom ulegają białka zapasowe podczas kiełkowania nasion?
11.Uzupełnij podany schemat korzystając z następujących określeń: włośnik, jony
niewymienne, roztwór glebowy, kompleks sorpcyjny, wymiana kontaktowa, jony
substancji mineralnych, jony wymienne.
12. Wymień czynniki powodujące wzrost zasolenia gleby.
Zestaw C
1.Jakie są przyczyny szybkiego spadku stężenia jonów w roztworze soli po przeniesieniu
do niego przemytej wodą destylowaną tkanki roślinnej?
2.Na czym polega antagonizm jonów? Podaj przykład jonów antagonistycznycii.
3.Wyjaśnij skąd pochodzi węgiel nieorganiczny wykrywany w popiele roślinnym.
4.Jakie są przyczyny chiorozy wywołanej niedoborem żelaza?
5. Jakie funkcje w aparacie fotosynietycztrym pełnią karotenoidy?
6. Wyjaśnij dlaczego fluorescencja alkoholowego ekstraktu chlorofilu jest znacznie
intensywniejsza vs porównaniu z fluorescencją zawiesiny komórek glonów?
7. Jakie zjawisko będzie zachodziło w komórce umieszczonej w roztworze hypotonicznym? Gdzie wartość potencjału wodnego, ciśnienia osmotycznego oraz aktywności wody będą większe- w komórce czy w roztworze?
8. Co to są i jaką funkcję pełnią akwaporyny?
9. Czym różnią się cukry redukujące od nieredukujących? Podaj przykłady wymienionych rodzajów cukrów.
10. W jakich częściach komórki gromadzone są zapasowe tłuszcze, białka i ^węglowodany?
11. Uzupełnij podany schemat korzystając z następujących określeń: włpśnik, jony
niewymienne] roztwór glebowy, kompleks sorpcyjny, wymiana kontaktowa, jony substancji mineralnych, jony wymienne.
1 Na czym polega zjawisko allelopalii u roślin?
2 Uszereguj organy roślinne zgodnie z ich wzrastającą wrażliwością na działanie auksyn.
3 W jaki sposób i dlaczego jony Ca+2 wpływają na ruchy aparatów szparkowych?
4 jak w prosty sposób można oznaczyć intensywność transpiracji? Podaj założenia metody
oraz jednostkę w jakiej wyraża się otrzymany wynik.
5. Wyjaśnij, dlaczego nasiona pęcznieją również po osiągnięciu wilgotności krytycznej.
6. Jaką rolę pełnią zarodek i warstwa aleuronowa w uruchamianiu materiałów zapasowych w ziarniakach zbóż?
7. Wyjaśnij dlaczego po dodaniu do wyciągu z liści spichrzowych cebuli odczynnika
Fehlinga wytrącił się osad tlenku miedzi. _
8. W jakiej reakcji chemicznej cyklu Calvina zostaje wykorzystana siła asymiłacyjna
wytworzona w fazie jasnej fotosyntezy?
9. Na poniższym schemacie zaznacz miejsca przebiegu: glikolizy, cyklu Krebsa, utleniania wodoru i fosforylacji oksydacyjnej.
10. Oblicz wartość współczynnika oddechowego RQ dla podanego związku. O czym
świadczy uzyskany wynik?
C57H1U4O6
11. Objaśnij przyczyny działania jonów cyjankowych oraz kwasu benzoesowego jako
inhibitorów kompetycyjnych dla roślinnych oksydaz.
12. Dlaczego organy roślinne (liście, kwiaty, łodygi, korzenie, bulwy, owoce) ciemnieją po naruszeniu ich struktury?
Zestaw F
1. Wyjaśnij jakie znaczenie dla roślin ma występująca w nich uieaza.
2. Na czym polega antagonizm jonów? Podaj przykład jonów aulagonislycznycli.
3. W jakiej formie występują w popiele roślinnym metale? flfak*' Lrre/hwy
4. Jakie są przyczyny chlorozy wywołanej niedoborem żelaza?- fafalfo -ć^/**V
5. Jakie funkcje w aparacie fotosynlelycznym pełnią karoleuoidy?ąckwMA
6. Który z poniżej wymienionych lierbicydów wykazuje aklywność w ciągu całej doby, a klóiy tylko w dzień? Odpowiedź uzasadnij.
Chlorloluron, Alrazyna, 2,4-Dy
7. Komórka znajduje się w równo wadze osmolycznej z roztworem zewnętrznym o potencjale wody identycznym z potencjałem osmotycznyni wnętrza komórki, wynoszącym -0,45 MPa. Ile wynosi potencjał wody i potencjał ciśnienia lej komórki?
8. Jakie funkcje pełnią w komórce wakuole?^
9. Zaproponuj w jaki sposób można stwierdzić obecność amyłaz w kiełkujących nasionach.
10. Jakrm przemianom ulegają białka zapasową podczaykid kowani a nasion?
11. Uzapełnij podany schemat korzystając z następujących określeń: wlośnik, jony niewymienne, roztwór glebowy, kompleks sorpcyjny, wymiana kontaktowa, jony substancji mineralnych, jony wymienne.
12. Wymień czynniki powodujące wzrost zasoleń ja
kolokwium I
wersja A
01. co to sol fizjologicznie kwasna? przyklad. przyklad zastosowania.
02. zaznaczyc na schemacie: symport, H+, NO3-, reduktaza azotanowa.
03. K i Ca - po 2 funkcje. pierwsze objawy niedoboru na lisciach starych czy mlodych? dlaczego?
04. dlaczego w prawidlowo otrzymanym popiele roslinnym, mozna wykryc wegiel nieorganiczny?
05. porownaj budowe i fluorescencje chlorofilu i porfiryny miedziowej. (pytano sie tez chyba dlaczego sa roznice we fluorescencji).
06. ktory herbicyd dziala przez cala dobe? uzasadnij.
07. komorki A i B maja ten sam potencjal. do komorki A byly podane wartosci potencjalow osmotycznego i cisnienia. do komorki B tylko osmotycznego. jaki jest potencjal cisnienia komorki B?
08. dlaczego komorki traubego sa rozrywane, a komorki roslinne nie?
09. jak wykryc w ekstrakcie z siewek kukurydzy cukry redukujace?
10. schemat mobilizacji skrobii w nasieniu, trzeba bylo nazwac wskazane procesy i struktury:
- synteza giberelin,
- ekspresja genow hydrolaz.
- korzen zarodkowy,
- liscien.
11. po dodaniu do probki gleby KCl, pH wzrosnie czy spadnie? dlaczego?
12. co to denitryfikacja? podaj po jednej wadzie i zalecie.
Kolokwium:
kolokwium I
wersja A
01. co to sol fizjologicznie kwasna? przyklad. przyklad zastosowania.
02. zaznaczyc na schemacie: symport, H+, NO3-, reduktaza azotanowa.
03. K i Ca - po 2 funkcje. pierwsze objawy niedoboru na lisciach starych czy mlodych? dlaczego?
04. dlaczego w prawidlowo otrzymanym popiele roslinnym, mozna wykryc wegiel nieorganiczny?
05. porownaj budowe i fluorescencje chlorofilu i porfiryny miedziowej. (pytano sie tez chyba dlaczego sa roznice we fluorescencji).
06. ktory herbicyd dziala przez cala dobe? uzasadnij.
07. komorki A i B maja ten sam potencjal. do komorki A byly podane wartosci potencjalow osmotycznego i cisnienia. do komorki B tylko osmotycznego. jaki jest potencjal cisnienia komorki B?
08. dlaczego komorki traubego sa rozrywane, a komorki roslinne nie?
09. jak wykryc w ekstrakcie z siewek kukurydzy cukry redukujace?
10. schemat mobilizacji skrobii w nasieniu, trzeba bylo nazwac wskazane procesy i struktury:
- synteza giberelin,
- ekspresja genow hydrolaz.
- korzen zarodkowy,
- liscien.
11. po dodaniu do probki gleby KCl, pH wzrosnie czy spadnie? dlaczego?
12. co to denitryfikacja? podaj po jednej wadzie i zalecie.
Kolokwium:
jakie enzymy odpowiadają za rozciąganie sciany komórkowej i jaki jest tego mechanizm
2.Co to wspólczynnik RQ i chyba jaki on bedzie gdy substratem oddechowym będzie kwas organiczy
3.ja pierodle mimo tego ze przegladalem to wiecej nie pamietam...
no jeszcze było o tych transpiracjach ale to wszyscy pamiętają no i dwa schematy:
jeden na ktorym trzeba było wpisac hipokotyl, epikotyl i bodajże nasiono oraz jaki rodzaj kiełkowania jest przedstawiony (hipogeniczny - podziemny)
+ schemat z korzeniem i geotropizmem zaleznym od auksyn
ja mialam ta druga grupe:
1) zadanie na policzenie transpiracji, i ktora roslina nie miala korzenia
2) jakie reakcje katalizuja oksydazy i na czym polega mechaniczna obrona przed patogenami
3)Rysunek opisujacy transport polarny auksyn
4) Rysunek kielkowania epigenicznego
5) co roba jony Ca 2+, i Cl- w ruchach u mimozy
6)RQ, i dlaczego rzepak ma inne, niz pszenica(chyba)
7) Jak wyglada receptor dla swiatla niebieskiego w ruchach chloroplatow
8)co to jest i kiedy zachodzi gutacja
9) Jakie parametry charakteryzuja krzywa M-M (krzywa fotosyntetyczna)
i 10 nie pamietam:/
miejsce syntezy sacharozy, skrobi asymilacyjnej i skrobi zapasowej.co jest formą transportową weglowodanów z wymienionych powyzej związków?
Gdzie magazynowane są taniny (trzeba pamiętać o scianie komorkowej..) i jaka jest ich funkcja w obronie komorki
- rola fosforanów w syntezie skrobi czy jakoś tak..
- punkt kompensacyjny fotosyntezy
- coś o reterdantach, jak działają
to pytania z regulatorow:
1.zastosowanie retardantów w rolnictwie itp.
2.jak wplywa obnizenie pH na sciane komórkową
3.nie pamietam...
a z gospodarki wodnej:
1) co powoduje ruch wody w roslinie
2) jakie jony odpowiadaja za ruch aparatow szparkowych
3) 3 warunki potrzebne do zajscia gutacji ;-)
Ruchy roślin
1.Wymienić rodzaje "ruchów" cytoplazmy i scharakteryzować je tj. cyrkulacja i rotacja.
2.Co to jest sejsmotaksja i fototropizm
3. Ruchy chloroplastów (ta zależność od natężenia światła).
cw 3 Regulatory wzrostu
1. auksyny - ich rola
2. co to jest biotest
3. ruch bazypetalny auksyn
oksydazy:
1.jakie reakcje katalizuja oksydazy
2.podzial i funkcje tanin
3.inhibicja kompetycyjna
regulatory wzrostu
na wejsciowce:
1. wyjasnij pojecia: auksyny i hypokotyl,
2. na czym polega zasada testow biologicznych,
3. opisz krotko mechanizm dzialania retardantow.
przy podsumowaniu:
1. przyklad auksyny, funkcje auksyn, co to znaczy ze auksyny transportowane są w sposob polarny?
2. funkcje giberelin i retardantow,
3. wplyw ABA na aparaty szparkowe - mechanizm (krótko).
Fotosynteza:
1. Zakres światła czynnego.
2. Gdzie jest wytwarzana skrobia asymilacyjna?
3. Do czego roślinie fruktany?
Zywotność,pęcznienie i oddychanie roślin:
1.Jak stężenie roztworu glebowego wpływa na pęcznienie koloidów nasion?
2. opisać fazę kataboliczna i anaboliczna kiełkowania nasion,
3. co to jest fosforylacja substratowa i fosforylacja oksydacyjna?
Ruchy roslin:
1) Typy ruchow cytoplazmy
2) Co/jak aktywuje i hamuje ruch witki u tych glonow z cwiczenia ( Chlamydomonas chyba;p)
3) Co to jest fototaksja i tropizm
fotosynteza:
1.jak powstaje skrobia asymilacyjna
2. co to są fruktany i ich funkcja.
3. przebieg fotosyntezy C4,
jakby ktoś nie wiedział, to na mikro dostali się wszyscy(!) oprócz naszej biednej góry
1.Scharakteryzowac centrum aktywne enzymu.
2.Co opisuje stala M-M?
3.Co to sa inhibitory? Podac przykłady
fotosynteza
1. Gdzie i w jaki sposób syntezowana jest skrobia
2. Krzywa fotosyntezy i jej opis
3. W jaki sposób wydajność fotosyntezy zależy od CO2 w powietrzu?
ruchy roslin
1. wyjasnij pojecia: fototaksja, fototropina.
2. co to znaczy, ze auksyny transportowane sa bazypetalnie.
3. jak powstaje potencjal czynnosciowy? (lub cos w tym stylu).
ruchy roślin
1. pojęcia: statocyty / fitochrom
2. to samo co Tomek
3. od czego zależy prędkość przewodzenia sygnału elektrycznego podczas reakcji na dotyk u mimozy
Hormony:
1.wyjasnic: IAA i substancje wzrostowe/ gibereliny, hormon ros
2.Co to znaczy ze auksyny sa transportowany bazypetalnie
3. Funkcje ABA/ giberelin
hormony:
wymien 3 funkcje ABA
zasada testu biologicznego na przykladzie testu hypokotyla salaty
trzeciego nie pamietam;/
Oksydazy:
1.Funkcja i występowanie oksydaz
2.co to jest: Liczba obrotów enzymu i stała Michaelisa?
3.opisac inhibicję niekompetycyjną
Opisać fotosyntezę typu CAM
2. Czym jest sacharoza dla fruktanów
3. Co to jest punkt hamowania fotosyntezy i od czego może zależeć jego wartość
zywotnosc
1 wyjasnij pojecia: spoczynek gleboki (albo jakis inny, nie pamietam dokladnie) / stratyfikacja
2 wyjasnij dlaczego temperatura ma tak duze znaczenie w dalszym rozwoju rosliny
3 jakie tkanki (zywe czy martwe) i na jaki kolor wybarwia trifenylotetrazolina
Ruchy roslin:
1. wyjasnic geotropizm/sejsmonastie i fotoperiod
2.Jakie znasz ruchy cytoplazmy, opisz 1
3. gzdie w kom wystepuja receptory swiatła niebieskiego, wymien te bialka
ruchy
1. mechanizm ruchu cytoplazmy
2. do czego potrzebny fitochrom
3. jakie bodzce wyw sejsmonastie
oksydazy
1. regulacja allosteryczna
2. w jakich tkankach wyst taniny
3. naturalne inhibitory oksydaz