Zajęcia nr 2

Szanowni Państwo,

W załączeniu przesyłam schemat pracy zaliczeniowej z przedmiotu Teoria komunikowania masowego.

Jednocześnie przesyłam krótką informację dot. najbliższych ćwiczeń:

Na pierwszych merytorycznych zajęciach zajmiemy się tym, w jaki sposób można ujmować teoretycznie procesy komunikowania i jak można je "przykładać" do funkcjonowania mediów masowych.

Przekazałem Państwu fragment z książki "Wprowadzenie do badań nad komunikowaniem" Johna Fiske'a (Wrocław 2003, s. 15-40).

- jakie są 2 podstawowe "szkoły" w myśleniu o komunikowaniu? jakie są skutki procesów komunikacji z tych dwóch punktów widzenia?

- do jakich analiz, badań najlepiej wykorzystywać pierwsze, a do jakich drugie podejście?

- Fiske szczegółowo analizuje model Shannona i Weavera: czy ten model jest dobrym sposobem ujęcia współczesnych procesów komunikowania masowego? (co uwypukla przyjęcie tej perspektywy? Czego w niej "nie widać"?)

...i na marginesie tekstu Fiske'a: co według Państwa dzisiaj znaczy termin "media masowe"?

miłej lektury i do zobaczenia na zajęciach,

pozdrowienia,

Jakub Nowak


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zajecia Nr 3 INSTYTUCJE SPOLECZNE
BDiA Semestr 6 Zajecia nr 04 ziemne
Lista lektur - zajęcia nr 6, rok II, Wiedza o współczesnym języku polskim (leksykologia), Leksykolog
Zajęcia nr 4 Integracja Europejska
Zajecia nr 6 dla studentow
BDiA Projektowanie Semestr 6 Zajecia nr 07 Plan warstwicowy
łacina zajęcia nr 2
zajęcia nr 5 Struktura organizacyjna
zajecia nr 2 TI wykorzystanie Worda, 1 ROK Stosunki Międzyarodowe, TI
IMMUNOLOGIA, IMMUNOLOGIA ZAJECIA NR 1, Rola dopełniacza w stosunku do kompleksów immunologicznych
AE 4, STATYSTYKA, zajęcia nr 3(b)
Zajęcia nr 4a - Rozwój dziecka w wieku niemowlęcym[1]
AE kolo2b chi2, STATYSTYKA, zajęcia nr 6(a)
2007, 5 rozwój2 Obuchowski Autonomia jednostki a osobowość, Psychologia rozwojowa po adolescencji -
Zajecia nr 3 (3)wskazniki
Zajęcia nr 1 Organizacja
Zajęcia nr 1
Zajęcia nr 9, Nauka, Przedmioty humanistyczne, Językoznawstwo, Notatki i konspekty

więcej podobnych podstron