Teorie jako struktury paradygmat kuhna

Teorie jako struktury – paradygmaty Kuhna

Przez paradygmat Kuhn rozumiał „powszechnie uznawane osiągnięcia naukowe, które w pewnym czasie dostarczają społeczności uczonych modelowych problemów i rozwiązań”.

-główną cechą jego teorii jest podkreślenie rewolucyjnego charakteru postępu naukowego, w którym następuje porzucenie jednej struktury teoretycznej i zastępowanie jej inną, nie dającą się pogodzić z poprzednią

- ważną rolę w tej teorii odgrywają socjologiczne cechy wspólnot naukowych

Obraz rozwoju nauki:

pre-nauka – nauka normalna- kryzys- rewolucja- nowa nauka- normalna- nowy kryzys

Nauka normlana - normlani uczeni formułują i rozwijają paradygmat, starając się wyjaśnić zachowania pewnych aspektów realnego świata, poznawanego dzięki eksperymentom. W trakcie tych czynności napotykają trudności i falsyfikacje. Jeśli trudności te wymykają się spod kontroli, rozwija się kryzys. Kryzys ulega rozwiązaniu, gdy pojawi się całkowicie nowy paradygmat, który przyciąga coraz większą grupę uczonych, dopóki problematyczny paradygmat nie zostanie całkowicie porzucony. Zmiana ta jest rewolucją naukową. I od nowa ;)

Paradygmatskłada się z ogólnych założeń teoretycznych, praw, technik ich stosowania, przyjmowanych przez członków danej społeczności

- nie jest on dany raz na zawsze - lecz jest przyjęty na zasadzie konsensusu większości badaczy

- uczeni pracujący w ramach nauki normlanej formułują i rozwijają paradygmat

- ustanawia standardy pracy

- podważa sens absolutnej słuszności

- może okresowo ulec zasadniczym przemianom prowadzącym do głębokich zmian w nauce zwanych rewolucją naukową

- paradygmat jest zawsze nieprecyzyjny i otwarty

Typowe składniki paradygmatu:

  1. Jasno sformułowane prawa i założenia teoretyczne np. newtonowskie prawa ruchu stanowią część paradygmatu nauki newtonowskiej

  2. Zawierają typowe sposoby stosowania podstawowych praw w różnorodnych sytuacjach teoretycznych np. prawa ruchu Newtona a zderzenie kul bilardowych

  3. Obejmuje instrumentarium naukowe oraz techniczne sposoby odnoszenia praw paradygmatu do rzeczywistego świata np. by zastosować prawo Newtona w stosunku do astronomii trzeba mieć teleskop

  4. Bardzo ogólne metafizyczne zasady kierujące pracą w ramach paradygmatu

  5. Bardzo ogólne zalecenia metodologiczne

Dobry paradygmat posiada kilka cech i m.in. musi:

być spójny logicznie i pojęciowo,

być jak najprostszy

zawierać tylko te pojęcia i teorie, które są dla danej nauki rzeczywiście niezbędne,

dawać możliwość tworzenia teorii szczegółowych zgodnych ze znanymi faktami.

Anomalia – nie możność rozwiązania łamigłówki

Pre- nuaka – niezgoda i stała debata nad sprawami fundamentalnymi


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
118637397 Dobro wspolne jako nowy paradygmat
Agamben Obóz jako biopolityczny paradygmat nowoczesności
rodzina jako struktura społeczna (7 stron) UKZIVURFW6CV5JE5DBZMQARPJEYTF2WA5LRNPNA
cele org,system celów, strukt,paradygmaty,funkcje,hierarchia c
118637397 Dobro wspolne jako nowy paradygmat
Katarzyna Rosner Narracja jako struktura rozumienia (streszczenie)
Katarzyna Rosner Narracja jako struktura rozumienia
Nauka 2 0 jako nowy paradygmat wiedzy badawczej
Teun A van Dijk (red ) Dyskurs jako struktura i proces str 9 32
14 artykuły Katarzyna Rosner Narracja jako struktura rozumienia
Euroregiony jako struktury sprzyjające rozwojowi turystyki 2
Kwalifikacje zawodowe nauczyciela jako struktura jego kompetencji
Bourdieu - Struktury, WSPÓŁCZESNE TEORIE SOCJOLOGICZNE(1), Referaty
Chomsky - gramatyka struktur frazowych, Teorie językoznawcze
Komórka jako elementarna jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu
NEO - FFI - inwentarz osobowości, INWENTARZ OSOBOWOŚCI NEO - FFI COSTY i McCRAE JAKO METODA BADNIA S

więcej podobnych podstron