01 010 O 00010 C. |p->(q->r)]-[-_P-*(q/r)]

10 010 l l O O i O D.|p->(q-*r)]-»[p.(q/r)]

01 010 l 01010

8. Wiadomo, że prawdziwe jest zdanie „SiP albo SaP". W tej sytuacji:

A. SaP oraz SeP są prawdziwe,

B. SiP oraz SoP są prawdziwe,

C. alternatywa zwykła zdań SaP i SeP jest fałszywa,

D. koniunkcja zdań SeP i SoP jest fałszywa.

9. Zdanie „Każdy człowiek jest nie-ptakiem" poddano przekształceniu wg prawa konwersji,
rezultat przekształcono wg prawa obwersji, a ten z kolei wg prawa kontrapozycji. Poprawnym
wynikiem tych operacji jest zdanie:

A. Niektórzy ludzie są ptakami,

B. Niektórzy nie-hidzie nie są ptakami,

C. Niektórzy ludzie nie sąnie-ptakami,

D. Niektóre nie-ptaki sąnie-ludźmi.

10. W rozumowaniu „Ktoś stwierdził, że nie ma portfela w kieszeni i doszedł do wniosku, że
portfel wyciągnięto mu w tramwaju" wyrażenie:

A. „ktoś.. .nie ma portfela w kieszeni" jest przesłanką,

B. „ktoś.. .nie ma portfela w kieszeni" jest następstwem,

C. „portfel wyciągnięto mu w tramwaju" jest wnioskiem,

D. „portfel wyciągnięto mu w tramwaju" jest racją

11. Wskaż zdania, nadające się do roli brakującej przesłanki w entymemacie: "Niektórzy
nauczyciele nie są adwokatami, bo żaden nie-prawnik nie jest adwokatem":

A. Niektórzy nauczyciele nie są prawnikami,

B. Niektórzy nauczyciele sąnie-prawnikami,

C. Niektórzy nie-prawnicy są nauczycielami,

D. Żaden nauczyciel nie jest adwokatem.

12. Jaką czynność myślową realizowała bohaterka opowieści: „Tłum gapiów otaczał
człowieka, który tarzał się po chodniku. Zofia nie rozumiejąc w pierwszej chwili co się stało,
nachyliła się nad nim. Poczuła silny zapach alkoholu. „Spił się", pomyślała z obrzydzeniem".

A. Zofia wyjaśniała zdanie p, wg schematu: [(p > q) . p] > p,

B. Zofia wyjaśniała zdanie p, wg schematu: [(q > p) . q] > p,

C. Zofia dowodziła, że p, wg schematu: [(q > p) . q] > p,

D. Zofia dowodziła, że p, wg schematu: [(p > q) . p] > q,
gdzie:

p - (ten) człowiek się tarza, q- (ten) człowiek spił się.