Projekt zajęcia w grupie dzieci 4-letnich

hospitacja diagnozująca połączona z zajęciami pokazowymi dla rodziców

Opracowała mgr Magdalena Staszkiewicz

Nauczyciel Przedszkola Miejskiego

nr 23 „Promyczek” w Słupsku

Osoba prowadząca: mgr Magdalena Staszkiewicz

1. Temat tygodniowy: Wspaniałe zabawy z Kubusiem Puchatkiem

2. Temat dzienny: Z Kubusiem i jego przyjaciółmi rozwiązujemy zagadki ekologiczne.

3. Literatura:

– A. Łada-Grodzicka „ABC... Program wychowania przedszkolnego XXI

wieku”

– I. Salach „Poznanie środowiska przyrodniczego” – 4-latki

– I. Sikora „Przyjaciele Kubusia Puchatka”

– A.A.Milne „Opowieści ze Stumilowego Lasu”

4. Rodzaj aktywności: werbalna, muzyczno- ruchowa, umysłowa, intelektualna, manualna.

5. Cele główne:

– kształcenie logicznego myślenia oraz spostrzegawczości poprzez

rozwiązywanie zagadek i zadań,

– rozwijanie umiejętności dostrzegania niekorzystnej działalności człowieka

na przyrodę oraz szukanie sposobu ich zapobiegania,

– uświadomienie konieczności spożywania produktów sprzyjających naszemu

zdrowiu, eliminowane szkodliwych,

– pobudzenie do myślenia poprzez udzielanie odpowiedzi na pytania

problemowe,

– stwarzanie sytuacji sprzyjających zgodnej pracy w zespole i integracji

z rodzicami.

6. Cele operacyjne:

– potrafi zaśpiewać piosenkę

– potrafi udzielać odpowiedzi na pytania problemowe

– umie przyporządkować elementy odpowiednim cyfrom

– umie liczyć w zakresie 5 i więcej

– rozumie pojęcia „najwięcej”, „najmniej”

– rozumie konieczność szanowania przyrody

– umie opowiedzieć ilustracje i wyodrębnić z niej szczegóły

– wie, jak poprawnie zachowywać się w lesie

– zna zasadę segregacji odpadów

– zna nazwy warzyw

– potrafi wybrać produkty sprzyjające naszemu zdrowiu

– umie odczytać globalnie swoje imię

– umie współdziałać w zespole

– potrafi prawidłowo pokolorować ilustrację

7. Możliwości wyboru:

– swobodne udzielanie odpowiedzi na stawiane pytania

– indywidualne tempo pracy

– indywidualna działalność ruchowa

8. Warunki materialne:

– płyta CD, ilustracja przedstawiająca Kubusia i jego przyjaciół zakryta puzzlami, koperty z zadaniami i postacie Kubusia Puchatka, Prosiaczka, Królika, Kłapouchego, Tygryska, kwiaty z cyframi i pszczoły, ilustracja zaśmieconego lasu, odpady i pojemniki do segregacji, karty z imionami do poszczególnych grup, gazety z produktami spożywczymi, duże arkusze papieru, nożyczki, karty pracy na dwóch poziomach, buźki do przyklejenia, paszporty wiedzy.

Przebieg zajęcia:

1. Zaproszenie rodziców do wspólnego zaśpiewania i zatańczenia przedszkolnej piosenki pt. „Uśmiechnięty promyk słońca”

2. Odgadywanie przez dzieci tematu zajęć. Na tablicy znajduje się ilustracja zakryta kartką pociętą na części. W czasie, gdy nauczycielka ściąga poszczególne kawałki zakrywające ilustrację, dzieci starają się odgadnąć, co ona przedstawia.

3. Rozwiązywanie zagadek o postaciach z książeczki o Kubusiu Puchatku. Przy każdym odgadniętym zwierzątku znajduje się koperta a w niej ukryte zadanie do wykonania przez dzieci.

– Znany wszystkim miś o bardzo małym rozumku.

Jego ulubionym „małym, co nieco” jest miodek, przez

który to często wpada w zatargi z pszczołami.

Kubuś Puchatek

Udzielenie przez dzieci odpowiedzi na pytanie:

– Co najbardziej lubi jeść Kubuś Puchatek?

– Skąd bierze się miód?

Udzielenie przez dzieci poprawnej odpowiedzi, w jaki sposób pszczoły robią miód. Zwrócenie uwagi na niedeptanie kwiatów i nie zabijanie owadów.

Zadanie Kubusia – na kwiatkach rosnących na łące koło Stumilowego lasu znajdują się cyfry od 1 do 5. Waszym zadaniem jest przyporządkować tyle pszczół ile wskazuje cyfra na kwiatku. Określenie, na którym kwiatku jest najwięcej, a na którym najmniej pszczółek. Przeliczenie wszystkich owadów.

– Najmłodszy mieszkaniec Stumilowego Lasu,

żyje razem z noszącą go w torbie nadopiekuńczą mamą Kangurzycą.

Tak jak jego dobry przyjaciel Tygrys

ma ogromne skłonności do brykania.

Maleństwo

Zadanie Maleństwa - zapraszam wszystkie dzieci i rodziców do wspólnej zabawy z gazetami.

Rodzice razem z dziećmi tańczą w rytm muzyki najpierw na gazecie rozłożonej na podłodze, na brzuchu, na plecach, na głowie, na ramionach. Para, której wypadnie gazeta odchodzi z gry.

– O żadnym dniu nie mówi, że jest dobry.

Wyolbrzymia swoje niepowodzenia.

mimo to, lubią go wszyscy dookoła

za jego marzycielska naturę.

Pomagają mu znajdować ogon, który stale gdzieś gubi.

Kłapouchy

Zadanie Kłapouchego – list od osiołka

Kochane dzieci. Jestem ostatnio zmartwiony pewnym wydarzeniem. Pewnego dnia wybrałem się na spacer nad rzekę do Stumilowego Lasu. Gdy dotarłam na miejsce zobaczyłem tam straszny bałagan. Przyjrzyjcie się ilustracji, którą wam przysłałem i powiedzcie, czy można się w ten sposób zachowywać? Pomórzcie mi również posegregować śmieci, które ktoś zostawiły w lesie.

Dzieci omawiają ilustrację przedstawiającą polane w lesie a tam zniszczone mrowisko, połamane gałęzie, porozrzucane śmieci, rozpalone ognisko, zanieczyszczoną wodę. Udzielają odpowiedzi na pytania:

– Co zobaczył Kłapouchy na polanie?

– Jak należy zachowywać się w lesie?

– Jakich zasad należy przestrzegać?

Pomoc Kłapouchemu w segregowaniu śmieci. Przypomnienie kolorów pojemników na szkło – zielone i białe, papier – niebieskie, plastik, metal – żółte. Wyrzucanie przez dzieci śmieci do odpowiednich koszy. Zwrócenie uwagi na możliwość ponownego ich wykorzystania.

– Jest znany ze swojej brykającej natury.

Wiecznie skory do zabawy. Szczególnie upodobał sobie

„brykanie” na przyjaciół. Lubi się przechwalać,

że jest jedyny i niepowtarzalny.

Tygrys

Zadanie Tygryska – zaśpiewajcie „Szczęśliwą piosenkę Kubusia i Tygryska”.

– Bardzo pracowity i wiecznie zabiegany

Zawsze ciężko pracuje w swoim ogródku

Denerwuje się, gdy Tygrysek skacze po jego warzywach.

Królik

Odpowiedzi dzieci na temat:

– Czym zajmuje się królik?

– Jakie znacie warzywa?

– Dlaczego należy jeść surówki?

– Co oprócz warzyw jest dla nas zdrowe?

– Czego dzieci nie powinny jeść?

Zadanie Królika – dla dzieci i rodziców. Podział dzieci na zespoły według imion. Każda grupa otrzymuje gazety, z których należy powycinać tylko te produkty, które sprzyjają naszemu zdrowiu. Następnie grupy wykonują plakat, przyklejając swoje ilustracje oraz układają hasło na temat zdrowego odżywiania się. Na zakończenie przedstawiciel z każdej grupy przedstawia i omawia pracę.

– Jest najlepszym przyjacielem Kubusia Puchatka

Jest mały, trochę niezaradny i stale drżący ze strachu.

Swoim wspaniałym charakterem przeważa skromny wzrost.

Prosiaczek

Zadanie Prosiaczka – to zadanie zrobicie przy stolikach. Należy w odpowiedni sposób pokolorować obrazek przedstawiających moich przyjaciół. Na tych obrazkach są cyfry. Poszczególne części, należy pokolorować na taki kolor, jaki wskazuje dana cyfra. Mogą pomóc wam rodzice.

Rodzice oceniają prawidłowość wykonania zadania przyklejając uśmiechniętą buźkę na pracę.

4. Podziękowanie dzieciom z dobrze wykonane zadania oraz rodzicom za roczną współpracę. Rozdanie „Paszportów wiedzy” i niespodzianek.

Scenariusze lekcji: przedszkole Scenariusz zajęć „Lot na nieznaną planetę” Jan Paweł II - najlepszy patron na świecie!!! Scenariusz z zajęcia otwartego przeprowadzonego w grupie 3-, 4-latków W świecie wyobraźni i barw Zajęcie otwarte z zakresu pojęć matematycznych, przeprowadzone w grupie 5-latków Scenariusz spotkania andrzejkowego Projekt zajęcia w grupie dzieci 4-letnich W krainie baśni z różnych stron świata Scenariusz z imprezy otwarcia biblioteki przedszkolnej Najładniejszy zakątek w mojej dzielnicy Konspekt zajęć przeprowadzonych w domu dziecka Scenariusz konkursu Wiedzy o Patronie - Janie Pawle II Scenariusz przedstawienia Kacperek Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców Scenariusz zajęcia otwartego dla dzieci 3-, 4-letnich Uroczyste Pożegnanie Lata Scenariusz - edukacja zdrowotna Scenariusz Pasowania na przedszkolaka Scenariusz dla dzieci 5-6 letnich - edukacja regionalna Edukacja regionalna dzieci sześcioletnich Pasowanie na Małego Sportowca Konspekt zajęć z gimnastyki ogólnorozwojowej Zestaw Zabaw Relaksacyjnych Z przyrodą przez cały rok Scenariusz zajęć koleżeńskich Scenariusz z kształtowania pojęć matematycznych Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców Edukacja regionalna w wychowaniu przedszkolnym Jestem starszakiem - będę uczniem Społeczna gotowość dzieci do podjęcia obowiązków szkolnych Scenariusz zajęć w grupie dzieci 3-4-letnich Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców